沒有獨立，就沒有自由

我們要指導(dǎo)孩子逐漸學(xué)會獨立，解放自己，積極展現(xiàn)個性。其實小孩子是從斷奶開始走向獨立的。他開始不再依賴母乳。他從最初只能適應(yīng)一種營養(yǎng)食品，到可以用不同的食物逐漸代替母乳，對他而言生存的方式增多了，他更獨立了。雖然，他仍然有依賴性，因為他還不會走路、穿衣服，甚至還不能用簡單清楚的語言表達(dá)自己的需求。但隨著時間的發(fā)展，到了3歲時，他就可以在很多方面獨立自由地表現(xiàn)自己了。

有效地訓(xùn)練小孩子的所有活動，可以幫助孩子們向獨立的方向發(fā)展。首先，我們必須幫助他們學(xué)會走路，學(xué)會跑，學(xué)會上下樓梯，學(xué)會撿起掉落的東西，學(xué)會自己穿衣服、脫衣服和自己洗澡。我們必須幫助他們，使他們盡可能達(dá)到自己的目標(biāo)和滿足自己的欲望。這些都是獨立教育的一部分。

日常生活中，我們總是習(xí)慣性地寵愛嬌慣孩子。說得嚴(yán)重點，這是變相地奴化他們。我們習(xí)慣把孩子當(dāng)成一無所能的布娃娃。我們喂他吃飯，幫他洗澡、穿脫衣服。我們從不曾思考一下這樣做會給孩子怎樣的感受，帶給他怎樣的害處。

其實大自然賦予了孩子們健全的身體和腦袋，他們就有能力和智慧自己完成這些事情。我們需要做的只是輔助他們，教育他們。

如果母親沒有給孩子示范怎么吃飯，沒有盡力教會孩子自己拿住勺子然后放進(jìn)嘴里，那么她就不是一個稱職的母親。直接喂一個有能力自己吃飯的孩子，實際上就是觸犯了這個孩子最基本的尊嚴(yán)。因為她把他當(dāng)成布娃娃而不是大自然的偉大作品——獨立的人。

我們都知道，教孩子自己吃東西、穿衣服和洗衣服是件單調(diào)且困難的事情，比喂孩子和給他洗澡、穿衣服更需要耐心。但是前者是教育者的工作，后者則只是仆人的工作。前者需要智慧，后者則是簡單的勞動。這種勞動對母親而言輕而易舉，但對孩子卻非常有害，因為這樣做等于關(guān)閉了孩子自學(xué)的大門，并構(gòu)成孩子成長獨立路上的障礙。