到了大三之后，研究公司更加信任他了。他開(kāi)始成為對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的市場(chǎng)研究督導(dǎo)，他詼諧地自稱“包工頭”。他帶著同學(xué)做研究，讓同學(xué)們先挑他們認(rèn)為容易做的事情，然后自己做剩下的事。同時(shí)，他只掙自己做訪問(wèn)員的錢和督導(dǎo)組織調(diào)查、檢查問(wèn)卷的錢，從不克扣訪問(wèn)員費(fèi)用。這得到了參加實(shí)習(xí)同學(xué)的認(rèn)可。轉(zhuǎn)眼，他大學(xué)畢業(yè)了，在這所五年制大學(xué)里，他做市場(chǎng)研究，一做就是四年。

畢業(yè)后，他被分配到一個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)的研究所。五年后，為了幫助窮困的兄弟姐妹，他辭職出來(lái)，開(kāi)始承接多家國(guó)際市場(chǎng)研究公司的入戶訪問(wèn)。正當(dāng)他準(zhǔn)備成立公司的時(shí)候，他在大學(xué)實(shí)習(xí)的模范市場(chǎng)研究公司找到了他，說(shuō)：“回我們公司，做駐中國(guó)辦事處主任吧！”從此，他踏上了國(guó)際市場(chǎng)研究公司職業(yè)經(jīng)理人的道路。

這就是一個(gè)農(nóng)村窮小子實(shí)習(xí)的故事。

這些年，當(dāng)我在一些學(xué)校講到這個(gè)故事的時(shí)候，總會(huì)提出：是什么原因使得市場(chǎng)研究公司找回昔日的實(shí)習(xí)生王蘭柱呢？我想，除了他有四年市場(chǎng)研究的入戶經(jīng)驗(yàn)之外，惟“誠(chéng)信”而已。這兩個(gè)字，不僅是市場(chǎng)研究公司最為重視的品質(zhì)，而且是各種組織對(duì)員工的基本要求。

50后實(shí)習(xí)生林達(dá)怎樣被留在了中央人民廣播電臺(tái)？

這是一個(gè)老故事?？墒?，每當(dāng)我在大學(xué)講堂上以及實(shí)習(xí)生基礎(chǔ)培訓(xùn)中講給同學(xué)們聽(tīng)的時(shí)候，同學(xué)們都認(rèn)為，這個(gè)故事體現(xiàn)的內(nèi)涵并不過(guò)時(shí)?，F(xiàn)在，我把這個(gè)故事講給你。一方面，是給年輕的讀者做實(shí)習(xí)參考；另一方面呢，你通過(guò)這個(gè)故事，也可以從一個(gè)視角觀察、研究當(dāng)今很多處在各行業(yè)權(quán)力頂端的50后管理者的背景情況。

八十年代初期，傳媒大學(xué)的林達(dá)（化名）得到了一個(gè)機(jī)會(huì)：到中央人民廣播電臺(tái)實(shí)習(xí)。她摩拳擦掌，想要好好學(xué)點(diǎn)真本事。

可是，和所有實(shí)習(xí)生進(jìn)入一個(gè)新單位一樣，她進(jìn)入中央臺(tái)這種國(guó)家大臺(tái)，也是一下子不知道該從哪里做起。于是，她開(kāi)始悉心觀察。有一天，看到帶她的張老師在抄寫一堆信封——夠古老吧？那是臺(tái)里搞一個(gè)大型活動(dòng)，需要給讀者回信，所以，編輯們就用這種比較原始的辦法，給讀者寫信。畢竟，當(dāng)時(shí)電子郵件還沒(méi)有時(shí)興起來(lái)?？吹嚼蠋熢诔瓕懶欧猓簿湍闷鸸P抄寫起來(lái)。

可是，老師委婉地請(qǐng)她不要去抄。因?yàn)?，那是參加一個(gè)大活動(dòng)，抄信封的人都是參加這個(gè)活動(dòng)策劃及組織業(yè)務(wù)的人，抄信封只不過(guò)是其中的一項(xiàng)工作，而這項(xiàng)工作是另外發(fā)勞務(wù)費(fèi)的。言外之意是，沒(méi)有參加整體活動(dòng)的人沒(méi)有勞務(wù)費(fèi)。這林達(dá)聽(tīng)了，說(shuō)：“嗨，反正我閑著也是閑著，總得干點(diǎn)事情啊，抄信封還練字呢！”就愉快地抄了起來(lái)。那張老師跟同事說(shuō)：“這丫頭還真不計(jì)較??！”

在中央臺(tái)做節(jié)目，過(guò)去都是用老式錄音帶。那種大盤膠帶，一盤沒(méi)有八兩，也有半斤。林達(dá)實(shí)習(xí)的辦公室，是在電臺(tái)北門的樓上，而中央臺(tái)的膠帶庫(kù)則是在距離比較遠(yuǎn)的南門。于是，每次領(lǐng)膠帶就成了一個(gè)體力活：你手里拿個(gè)兩三盤膠帶沒(méi)多重，可要是抱上十盤二十盤的，走起來(lái)可就沒(méi)那么輕松了。