和成年人相比，老人和兒童的免疫力更低，他們對抗病毒和污染物侵害的能力較為弱一點，對霧霾的抵抗力也一樣。

霧霾天氣對兒童的影響可以說是深入而多方面的。

一方面，霧霾天氣嚴重影響了兒童的身體健康，這主要是由于大氣中的有害物質霾粒子所造成的，其中就有我們耳熟能詳?shù)腜M2.5的一份“貢獻”。

PM2.5顆粒直徑小于2.5微米，它本身就能避開呼吸道的保護組織，附著到氣管、支氣管和肺泡上。而兒童的鼻腔發(fā)育以及防護力發(fā)展本身就沒有成年人那么完善，所以當PM2.5進入兒童的咽喉鼻腔之后，這些入侵物會刺激和破壞兒童的氣管黏膜，導致兒童氣管黏膜殺滅病毒、抵抗它們進入肺部組織的功能下降。保護兒童的第一道關卡的氣管黏膜遭到破壞后，PM2.5會“肆無忌憚”地進入兒童的肺部，導致兒童出現(xiàn)呼吸系統(tǒng)及其他系統(tǒng)的相應疾病。

此外，除了身體健康的影響，還有一個與兒童切身相關的環(huán)節(jié)需要注意。北京某研究所曾經(jīng)跟蹤200名從出生到成長為十歲的兒童，調查結果發(fā)現(xiàn)，空氣污染對兒童的認知能力同樣有影響。研究發(fā)現(xiàn)，長期生活在空氣質量低下、汽車尾氣比較多、霧霾天氣頻發(fā)環(huán)境下的兒童，記憶力、語言和非語言智力上的表現(xiàn)遠不及生活在空氣質量好、霧霾天氣少發(fā)的同齡兒童。這表明，生活環(huán)境的空氣質量，除了會影響兒童的身心健康，還會對兒童的學業(yè)成績造成一定的影響。國外就曾經(jīng)做過這樣的調查，研究組抽取兩組對象，一組是來自近工業(yè)區(qū)學校的學生，一組是來自遠離工業(yè)區(qū)學校的學生。在摒除經(jīng)濟社會、生活水平、家庭背景等影響因素后，研究發(fā)現(xiàn)，空氣污染嚴重環(huán)境下成長和學習的學生，其學習成績、思維敏捷性以及智力發(fā)展都相對落后于生活在空氣質量好的地區(qū)的同齡學生。

所以說，包括霧霾天氣在內的空氣質量對兒童的影響是深遠而廣泛的，我們除了要關注霧霾天氣和空氣污染對孩子身體發(fā)育的影響之外，還要全面考慮空氣污染對孩子心理、智力發(fā)展的影響。必要時，我們要將空氣污染因素列入學校選址和家庭居住選址的考慮行列中。盡量讓兒童生活在空氣質量合乎身心發(fā)育標準的環(huán)境下，避免空氣污染對孩子所造成的影響。