羅天陽被“點”，把王建凡剛才念的那段翻成中文。羅天陽直譯：“影子，對我來說……很長，夜幕……就在這……”也是一句未完便被打斷，不同的是這次教員什么沒說，原本就沒抱期望。該學(xué)員高考分很低，他不過想看看低得能低到什么程度。學(xué)員文化水平參差不齊，是飛行學(xué)院一大特點。他叫：“彭飛?！?/p>

彭飛起立，手執(zhí)文章看著，慢慢地道：“我的生命已近黃昏，暮色已經(jīng)降臨，我的風(fēng)采和榮譽隨著對昔日事業(yè)的憧憬，帶著余暉消失了。我盡力但徒然地傾聽，渴望聽到軍號吹奏起那迷人的旋律，聽到遠(yuǎn)處戰(zhàn)鼓急促敲擊的動人節(jié)奏。我在夢幻中依稀又聽到了大炮在轟鳴，聽到了滑膛槍在鳴放，聽到了戰(zhàn)場上那陌生、哀愁的呻吟?！?/p>

教室靜默。學(xué)員們完全無從判斷，看教員，等權(quán)威評價。教員有一會兒沒說話，然后，問：“你怎么會翻得這么好？”這絕不是高中生的水平！專業(yè)翻譯都做不到如此準(zhǔn)確、即時，更重要的，精彩。翻譯不光靠外語，到一定層面，是創(chuàng)作。

“這不是我翻的，”彭飛回答，“從前，在家時，我看過這篇文章，翻譯過來的，中文的，印象深刻。所以現(xiàn)在有英文對照著，能說個差不太多?！苯虇T微微點頭，又問：“你喜歡這篇文章？”彭飛說：“談不上喜歡不喜歡，印象深刻?！苯虇T追一句：“是什么使你印象深刻？”彭飛道：“軍人對軍隊的熱愛和對戰(zhàn)場的復(fù)雜情愫。”

下課后，教員路過一隊辦公室，拐了進(jìn)去，向徐東福打聽彭飛和王建凡。好老師對好學(xué)生的喜愛，堪比慈父愛子。打聽的結(jié)果，彭飛目前暫不會被淘汰；王建凡懸。明、后兩天體能考核，一隊會有一個到三個人不及格，有一個，就是王建凡。英語教員痛心不已：“他肯定過不了嗎？”“可能性小?！薄熬褪钦f，也不是沒有可能？”“但愿。”“如果他體能考核差得不是太遠(yuǎn)，我們可用文化分為他爭??！”徐東?？嘈Γ骸霸趺礌幦?？就他目前體能成績，他就是文化分科科滿分，都沒用！”英語教員恨恨出聲：“這個孩子，怎么就不能努把勁呢？目前階段的體能課目有什么難的？一點技術(shù)含量沒有，只要肯吃苦就能辦到！”徐東福說：“他的問題就是怕吃苦，缺一點兒爭強好勝的勁兒?！庇⒄Z教員默然。在飛行學(xué)院，這一點足以致命。

兩天體能共同課目的考試結(jié)束了，接下來將是飛行專業(yè)的體能課目訓(xùn)練，傳說中的旋梯，滾輪，地轉(zhuǎn)，直至，跳傘。

晚飯后，夕陽的余暉將殲五涂成了金色，操場上有不少利用休息時間進(jìn)行訓(xùn)練的學(xué)員，王建凡兩手插褲兜里溜達(dá)，看，帶著置身事外的灑脫輕松。他體能考核不及格，不及格者將被淘汰。羅天陽在雙杠上苦練臂曲伸，上身只著背心，膀子上的汗粒在夕陽下閃亮。王建凡叫：“喂！羅天陽，你都‘良好’了還練??？按你的說法，‘優(yōu)秀’和‘良好’效果是一樣的，說一套做一套啊你！”羅天陽體能考核平均成績?yōu)椤傲肌保矍觳患案?。羅天陽雙臂撐住雙杠笑答：“你才知道？我這人從來都是說一套做一套！做的，永遠(yuǎn)比說的好！”王建凡正想接著跟他貧幾句，宋啟良?xì)獯跤跖軄碜屗リ犻L辦公室，王建凡神情霎時肅然：要通知了！他得走了！眼睛不期然潮濕，自己都沒想到這一刻的到來，會讓他傷感。