畢業(yè)論文時期彩虹曾在這里呆過十天。知道管理善本的蔡老頭是校領導的岳父，對古籍只有最粗淺的知識，對讀者只有最敷衍的耐心，他最喜歡說的一句話是：“這位同學，毫無疑問你是這方面的專家，這本書不如你自己去書庫里找。”門上的條例說得明白：找書和上架都由管理員負責，讀者不要擅自取書。大多數(shù)人急著要書，也懶得計較。只有彩虹跟他擰過一回，這是在她聽說這個書庫曾經(jīng)遺失過一本珍貴的宋版書之后。她固執(zhí)地要求老蔡按條例辦事，結(jié)果就等了足足兩個半小時，最后老蔡空手而歸：“看記錄是在里面，就是找不到。要不你自己試試？”接下來就沒下文了，這先生徑自回桌看報練書法，把彩虹氣個半死。所以善本書庫不是久留之地，一番簡要介紹之后，她決定三十六計走為上，當下笑瞇瞇地對學生們說：“大家還有什么問題嗎？如果沒有，就下課吧。”

人群中，一位正太模樣的學生舉起了手。

“這位同學，請說。”

“請問老師，這里有《金瓶梅》嗎？”

彩虹眨眨眼，接著抽了一口冷氣：“嗯……我想是有的。”

“在哪兒？我們能看看嗎？”

“哦——此書僅供副教授以上的老師作科研之用。”察覺那學生的口氣中有戲弄之意，她的表情僵了僵，還是最大限度地保持了微笑。

豈料小正太根本不買賬：“這都什么年代了還不讓看？你以為我們稀罕??？網(wǎng)上到處都是。我只想看看紙書是個什么樣子！”

“呵呵呵呵……”一陣嗡嗡的共鳴，曖昧的眼神在人群中傳遞。一時間，一張張青春的臉全都似笑非笑地看著她。

早就聽說這個系的學生有戲弄新人的傳統(tǒng)。彩虹還是學生時也刁難過老師，曾經(jīng)逼著一位老先生給大家講“人生的意義”，結(jié)果老先生一字不差地背出了勵志專家奧斯特洛夫斯基的名言：“人的一生應當這樣度過：回憶往事，他不至于因為虛度年華而悔恨，也不至于因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。’”一席話慷慨激昂、抑揚頓挫，末了還笑瞇瞇地反問：“小同學，這就是人生的意義，你同意嗎？”