一分鐘自我介紹怎么說

“我叫錢龍，是江城大學工商管理專業(yè)大四的學生。我今年22歲，來自十朝古都、七朝都會開封。開封有個包青天，我這個人也是嫉惡如仇、非常正直。我非常熱愛學習，經(jīng)常去圖書館看書。我性格外向，喜歡結交朋友。為了鍛煉能力，我在大學里做過很多兼職，比如發(fā)傳單、做家教都干過，我的座右銘是沒有做不到，只有想不到……我非常喜歡貴公司，希望能到貴公司去工作。我保證，給我一個機會，還你一個精彩?！?/p>

“尊敬的梁經(jīng)理，您好！我是楊正，在此向貴公司申請市場助理崗位。來之前，我將該崗位的招聘要求閱讀了十幾遍，提煉了五個關鍵詞：客戶意識、溝通表達、開拓創(chuàng)新、邏輯思維、精力充沛，我認為自己身上具備這些素質(zhì)；我從大二開始就對貴公司所在的電商行業(yè)有興趣，大二、大三兩個暑假都在該行業(yè)龍頭公司實習，了解到了很多在學校里不知道的情況，貴公司雖然還處于創(chuàng)業(yè)初期，但人才濟濟，讓我非常向往。我希望自己能通過您的面試，成為你們中的一員。謝謝！”

…………

眼前是橙子公司校園招聘的面試現(xiàn)場。朝門正面而坐的是人力資源部梁經(jīng)理，坐在他對面的是錢龍、楊正等五名大學生，他們都是江城大學的應屆畢業(yè)生，正在應聘橙子公司市場助理一職，上面的兩段話分別是錢龍和楊正的自我介紹。

錢龍和楊正是同班同學，剛進大學的時候兩人都對未來充滿了憧憬，經(jīng)常一起折騰點事兒，為看不見摸不著揮之不去的夢想而上下求索。有一天，楊正在學校海報上發(fā)現(xiàn)了一個關于職前培訓的講座，就帶著極大的熱情拉著錢龍去聽了，第一次聽到：“90%的大學生不符合跨國企業(yè)的用人需求，在已經(jīng)找到工作的大學生中，60%認為目前的工作與自己的職業(yè)期待不合。大學教育與社會需求有很大差距，大學生在工作能力、職業(yè)素養(yǎng)等方面達不到社會要求，是造成就業(yè)難與招聘難并存的重要原因?！?/p>

聽完講座后，錢龍認為現(xiàn)在才大一，離就業(yè)還遠著呢，就繼續(xù)過著那種忙碌而逍遙的大學生活，還擔任了學生會干部；而楊正卻像突然被點醒了一樣，報名參加了職前培訓，在職業(yè)教練的指導下進行個人定位和實習。他慢慢了解到：自己是一個什么樣的人，喜歡干什么、能干什么、需要什么；在大二時，他就對互聯(lián)網(wǎng)、電子商務這兩個行業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，經(jīng)過研究和實習體驗，他決定從事電商行業(yè)，做市場方面的工作；他分析了電商企業(yè)以及市場工作的用人需求，為此安排了自主學習的內(nèi)容，致力于提升自己的溝通表達、邏輯思維和開拓能力。

在職前培訓和社會實踐中，楊正學會了客戶意識和換位思考。為了應聘橙子公司市場助理崗位，他除了盤點自己的家底之外，還花了大量精力仔細研究橙子公司的經(jīng)營狀況和招聘需求，力圖一投即中。簡歷這一關不出所料地過了，錢龍那小子也過了，過幾天就要一起去參加橙子公司的面試。錢龍早就發(fā)現(xiàn)楊正對橙子公司非常在意，因此對自己輕輕松松就能和楊正一起參加面試感到高興。楊正則在想，在面試時，面試官需要獲得什么信息呢？個人基本信息在簡歷上都寫了，相信面試官也看到了，在一分鐘自我介紹時再重復一遍是不是在浪費時間呢？他記得在職前培訓時老師講過，一分鐘自我介紹是簡歷和正式面試之間的橋梁，要承前啟后。有了，先報出姓名和求職意向來承上，然后根據(jù)招聘需求來啟下，盡量用自身的經(jīng)歷為面試官提問提供話題。有此思路，楊正的一分鐘自我介紹就出爐了。

最終，楊正進入了他夢寐以求的橙子公司，公司發(fā)展得很快，他也干得很出色。錢龍沒有通過這次面試，但也找到了工作，不過不到半年就換了兩次工作，在QQ簽名上還經(jīng)常慨嘆“如果再回到從前……”