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第七章 當(dāng)頭棒喝(4)

步步高 作者:房建輝


邵定發(fā)認(rèn)為可以交流了,指名學(xué)生宣布自己的所得。邵定發(fā)在社會(huì)的下面,就學(xué)生說的內(nèi)容寫上道德、非道德,功利、非功利,現(xiàn)實(shí)、超越。并就此展開逐一討論,由學(xué)生擔(dān)任主持,自己坐到學(xué)生的座位上成為參與者。自己不斷記錄學(xué)生的發(fā)言內(nèi)容。學(xué)生的潛能似乎在和同伴們的激烈交鋒里得到激發(fā),課堂似乎成了論辯的舞臺(tái)。于老師和廖偉都張大了嘴說不出話來。他們從來沒有見過如此大膽又放縱的教學(xué)模式。莫校長此時(shí)閉目聽講,不時(shí)微微點(diǎn)頭。

放縱達(dá)到一定的度的時(shí)候,邵定發(fā)站到講臺(tái)上,說:“今天的討論很好也很深入,各人都亮出了自己的觀點(diǎn)或者疑問,這是同學(xué)們勤于思考的表現(xiàn),是能力的體現(xiàn)和沖撞。你們的表述能力,靈活抓住對方的要害的能力,反駁對方的能力,發(fā)現(xiàn)問題思考問題和解決問題的能力得到展示、發(fā)揮。我相信你們可以憑你們這些能力完全進(jìn)行自學(xué),完全可以攻堅(jiān)克難。現(xiàn)在請大家翻開課本閱讀,看看馮友蘭先生是如何話說《人生的境界》的。但有兩點(diǎn)請大家思考,一,找出文章寫法要素,看他是怎樣論證自己的論點(diǎn)的;二,他的人生境界究竟是什么?另外請同學(xué)們按照文章的內(nèi)容結(jié)合我們的現(xiàn)實(shí)生活設(shè)計(jì)作業(yè)題。好,請大家進(jìn)入研究。”邵定發(fā)待學(xué)生閱讀,將他提的三個(gè)問題寫在黑板左邊,之后深入到學(xué)生當(dāng)中。

十分鐘后,邵定發(fā)請學(xué)生對照那三條發(fā)言、討論。最后讓每個(gè)學(xué)生上黑板寫一條自己設(shè)計(jì)的作業(yè)題。說大家自己做,下堂課我們討論。讓學(xué)生總結(jié)這堂課所學(xué)。

這堂課引起了老師們的震動(dòng),根據(jù)老師們的要求,校長找莫校長和邵定發(fā)商量,是不是立即召開座談會(huì),說:“老師們很想談看法和請教。”莫校長也看出老師們的巨大變化,心里很高興,要邵定發(fā)決定這個(gè)事。邵定發(fā)愉快地答應(yīng)了……

邵定發(fā)連續(xù)三個(gè)星期沒有回家了。前兩個(gè)星期主要在培訓(xùn)、指導(dǎo)、組織觀摩交流。廖偉在那堂課后低下了高傲的頭顱,由于他的投誠和歸順,高中的實(shí)驗(yàn)課很快進(jìn)入了正軌,邵定發(fā)終于能夠有時(shí)間進(jìn)行理論提升了。他通觀了高中語文課本,對三類課文分別研究,據(jù)此寫出了《高中三類課文試教和理論探討》,隨后又寫出《課堂教學(xué)中教與學(xué)的主客觀互換和把握》。他還擬好了《養(yǎng)成性自主學(xué)習(xí)再探》等三篇論文的選題,要準(zhǔn)備大干一場。

一個(gè)上午,他收到了核心期刊的錄用信,隨信附著編輯部的約稿函,說他們愿意為邵定發(fā)的實(shí)踐和理論探討開辟一個(gè)專門的欄目,給他提供發(fā)表機(jī)會(huì),說您的《素質(zhì)教育是教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力》破格于下期刊發(fā)。邵定發(fā)此時(shí)如在霧里,自己在文學(xué)上操練了十多年了,竟然顆粒無收,那些鉛字把他當(dāng)做仇敵樣的老躲著他。想不到這次竟然如此幸運(yùn),自己的文章不僅能夠刊登了,而且編輯對他如此看重,他們那個(gè)意思就是把自己當(dāng)成了專欄作家或者是他們刊物的重量級的專家了。他在找原因時(shí)將順利之一的因素歸為沾縣一中這個(gè)頭銜的光了,他想要是普通中學(xué)教師去的稿件興許編輯大人連標(biāo)題都不會(huì)認(rèn)真看的。

邵定發(fā)論文發(fā)表和即將成為核心刊物專欄特約撰稿人的消息很快轉(zhuǎn)播開了,下午,下班前盧明芳打來電話,讓他帶著信件去她家。邵定發(fā)方想起還有盧明芳這個(gè)人的存在。他雖然很感激盧明芳夫婦對自己的扶持,自己能夠走到今天,如沒有他們,他可能這個(gè)學(xué)期不知道要被調(diào)到鄉(xiāng)里哪個(gè)天涯海角了,必然厄運(yùn)相隨,說不定他后來會(huì)做出什么樣的過激舉動(dòng),可是,一想到盧明芳要他去她家里,心里就不安,老是覺得這樣不妥,又擔(dān)心怕出什么自己不能主宰而傷害到他們中任何一個(gè)人的事。邵定發(fā)感謝他們,把他們當(dāng)成自己的恩人,怎么能做對不起恩人的事?那天在盧明芳家里,盧明芳的動(dòng)作讓邵定發(fā)臉紅心慌,可盧明芳是個(gè)人精,知道邵定發(fā)難堪,沒有繼續(xù)讓他不安,適可而止。解脫了的邵定發(fā),如逢大赦,汗透內(nèi)衣。


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