此后的一段時間里，我度過了東家食西家宿的漂泊生活，深刻體會到了世間的冷暖。

我通過打零工維持生計，并在這個過程中一步步地了解著這個世界。經(jīng)熟人介紹，我開始給一個中學(xué)一年級的孩子輔導(dǎo)功課，還管吃管住。主人家位于狎鷗亭洞，院子空闊，還擁有兩間車庫，如宮廷一般豪華。那時候江南還沒有開發(fā)，不像現(xiàn)在這樣高樓林立，這樣的豪宅在那時著實讓我大開眼界。雖然我努力輔導(dǎo)功課，但孩子的成績并不盡如人意。還好，孩子的母親并沒有責(zé)怪我的意思，一直挺照顧我的。

輔導(dǎo)功課的經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)自己很喜歡站在別人面前說話，正是這時，我找到了自己的優(yōu)勢。隨后，我正式開始了奉天洞課外輔導(dǎo)教師的工作，而這份工作也是教會里的一個朋友給我推薦的。這段時間是我人生中非?？鞓返囊欢螘r光，對我之后的發(fā)展也產(chǎn)生了不小的影響。

從藥水洞到狎鷗亭洞再到奉天洞的這一段首爾生活，雖然是混亂與不堪回首的，但是在那段日子里，我與自己立下了一個重要約定：無論發(fā)生什么事情，都要堅持學(xué)習(xí)。

當(dāng)被征集去接受民間防衛(wèi)訓(xùn)練的時候，我第一次因自己不是學(xué)生而感到失落。因為高中生可以在學(xué)校里上軍訓(xùn)科目，不用再接受民間防衛(wèi)訓(xùn)練，而我們這些不上學(xué)的青少年必須要到指定地點接受一段時間的訓(xùn)練。眼看著同齡的孩子們都穿著校服去上學(xué)，我卻戴著臂章去接受民間防衛(wèi)訓(xùn)練，我感到無比羞愧。那一瞬間，我對那些能上得起學(xué)的孩子們羨慕極了。就是在這一刻，我再一次與自己立下了一個約定：絕對不拋棄學(xué)業(yè)，不拋棄對學(xué)業(yè)的熱情。

我當(dāng)時就覺得，有些人即使有優(yōu)越的條件也不愿意學(xué)習(xí)，而有些人卻熱切盼望著能夠獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會。每每想到這些，我就感覺這個世界真是太不公平了。雖然當(dāng)時我的年紀(jì)不大，但也有一種模糊的想法：如果想讓這個世界更加公平、公正，那么，擺在每個人面前的機(jī)會也應(yīng)該是均等的。機(jī)會擺在面前卻不懂得利用，那就是自己的責(zé)任；而一個人，如果根本沒能和別人從同樣的起跑線上出發(fā)，或者根本沒有獲得起跑的機(jī)會，那人們就不應(yīng)該指責(zé)這個人，不應(yīng)該斷定他沒有能力。

“我要活到老學(xué)到老，自己有條件學(xué)習(xí)卻不學(xué)，就等于對那些沒有機(jī)會學(xué)習(xí)的人造孽。他們的悲苦和貧困即是推動我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以，我的學(xué)習(xí)成果也應(yīng)該回歸到他們當(dāng)中。只有活到老學(xué)到老，才能為他們做些力所能及的事情，難道不是這樣嗎？”

正是因為帶著民間防衛(wèi)臂章的我對自己立下的這條約定，才讓我在不管多么惡劣的環(huán)境下都沒有拋棄自己的學(xué)業(yè)。

自己有條件學(xué)習(xí)卻不學(xué)，就等于造孽。為了幫助那些想學(xué)習(xí)卻沒有條件學(xué)習(xí)的人，我要堅持學(xué)下去。