黃色家長找你咨詢時，角色感覺是互換的，她會告訴你她要申請什么學校，不管她的孩子是否合適，她也許表面上會聽取你的建議，但是她最終還是會讓你按照她的要求幫她申請，這種情況，大都會有申請失敗的可能性。一個朋友帶小小的媽媽來找我咨詢時，她非常職業(yè)地坐在沙發(fā)上，問我一些個人和公司的背景，我也很具體地回答了她。由于這次的咨詢她沒有帶女兒來，所以我問了她很多關于她女兒的問題，她一直給我強調(diào)她女兒很乖，放學回家，根本在家里聽不到女兒的聲音。女兒不會做任何家務，每頓飯都是她和老公盛好，喊女兒過來吃。如果有一天他們夫妻倆都不在家，她會把女兒的午飯做好盛在碗里，等女兒放學后用微波爐熱著吃。但是用微波爐時要給她打電話，她要在電話中用聲音監(jiān)控著整個微波的過程，因為她擔心女兒自己獨立使用微波爐時，微波爐萬一爆炸了怎么辦。

聽到這兒，我著實為這個“毫無獨立生活能力”的女孩捏了把汗，也同時慶幸自己沒有這樣有控制欲的媽媽。我說：“黃女士，您想讓女兒去哪個國家讀什么樣的學校呢？”她瞬間答道：“我有朋友的孩子在美國加州讀大學，我也要讓我女兒去那里。因為其他的國家其他的地方我沒熟人，萬一我女兒有什么事，我抓不著看不見，在加州有我朋友的孩子在那兒，我能時刻知道女兒的情況，能保護她！”

聽到這個媽媽的回答后，我只有一個回復：“沒問題，我盡量按照您提的要求幫您女兒申請學校，而且我也會介紹我以前送過去在那兒讀書的學生給您和您女兒認識，這樣您的女兒又多了一些人可以保護她。”我們很順利地進行完這次咨詢。第二天她就帶女兒小小來找我，委托我做小小的留學申請，我測試了小小的英語，感覺小小在短時間內(nèi)不能達到很高的分數(shù)，來符合她指定的加州一些大學的錄取要求。我也如實地告訴她，但是她還是執(zhí)意要按照她的要求申請，沒有別的原因，就是那兒有她認識的人，能抓得著看得見！

其實我能看出小小的無奈，她不想再被媽媽這樣控制，但是她無力掙脫，最好的明哲保身的方法就是安靜地不回應媽媽的一切，你說咋樣就咋樣。

綠色的家長覺得留學挺好，“也讓我的孩子去留學感受一下吧。但是我對出國留學完全不懂，希望咨詢老師能給一些建議”。

通常情況下，我們會根據(jù)學生的條件，幫他設計一條留學路線，家長和學生覺得不錯，就按部就班地申請起來，一般會很順利。

綠色的家長和學生都極度配合我們的工作，即使我們在工作中無意間犯了一次錯誤，都能被友好地原諒。學生曉彤因為我的一個錯誤信息，親自去上海的簽證中心送材料了，到了那里以后，被工作人員告知，曉彤的材料可以選擇郵寄過來的，而不必自己親自來上海送。

她交完材料打電話告訴我這個事情，從她的電話中，我沒聽出任何責備我的口氣，反而很開心：常老師，很多學生來交的材料都準備得不齊，被告知要做好在簽證申請過程中被要求補充材料的準備，而我的材料準備得正好，一頁紙都不少也不多余，順利遞簽。謝謝常老師的細心，幫我準備這么齊全的材料。天哪，我還等著給曉彤說對不起呢，反而被她給表揚了。

這讓我不禁感嘆：真是越不糾結、越信任你、省心的學生，越順！