了解四種思維渠道，不僅有助于你搞清楚孩子在想些什么，還可以使你更好地與他溝通。大多數(shù)時間里，孩子多半選擇視覺和聽覺思維渠道，你要確保你與他正處于相同狀態(tài)。

因此，你的孩子若是偏愛聽覺渠道，如果你想獲得他的注意力，只管叫他的名字，然后說出你想說的話。記住，你的聲音一定要清晰可辨，說到需要引起他注意的重要內(nèi)容時，在聲音和語氣上要加以強(qiáng)調(diào)。同樣，如果你的孩子喜歡使用視覺渠道，你就站在他面前，站在他看得到你的位置，這樣你當(dāng)然會很容易引起他的注意。當(dāng)你跟他溝通時，記得多多使用手勢和面部表情之類的視覺線索，這更有助于孩子捕捉信息。

此外，你還得考慮一下你的思維渠道選擇傾向，想想看，一件對你而言很重要的事情，你一般會關(guān)注它哪方面的特性，是外表、聲音還是它帶給你的感覺？如果你憶起一件事，是在腦海中浮現(xiàn)出一幅相關(guān)聯(lián)的畫面呢，還是會聽到一個講述它的相關(guān)故事的聲音？如果你選擇的思維渠道與孩子不同，當(dāng)你們交流溝通時，就相當(dāng)于你們各自操持著一種語言在對話。所以請盡力跟隨他的步伐，與他保持一致，去看、聽和感受他正在關(guān)注或回憶的事情。

利亞姆今年8歲，他從來記不住別人交代他的話。他不善于使用視覺渠道的媽媽總是生氣地質(zhì)問他：“我怎么告訴你的，別總把冰箱門敞開著！”當(dāng)媽媽注意到利亞姆在試圖回想她的指令時，總是目光下垂，她突然意識到孩子習(xí)慣于用視覺思維，而不能逐字記住她用語言對他發(fā)出的命令。于是，她改變了對利亞姆的教育方法，她把利亞姆帶到冰箱前，讓他打開再關(guān)上冰箱，重復(fù)幾次之后，告訴他：“記住，你先打開又關(guān)上了冰箱?！比绱艘粊恚麃喣返哪X海中就形成了一連串該如何處理開關(guān)冰箱門的畫面。如果像這樣以他能記住的方式給予他指示，那么很神奇地，利亞姆會變成一個樂于遵守家長指令的乖孩子。

讀心術(shù)袖珍指南

孩子眼睛和頭部的運(yùn)動揭示了他正在使用的思維渠道。

動作和手勢、姿勢則展示了他思維的細(xì)節(jié)和組織結(jié)構(gòu)。

他的眼睛、眉毛、嘴和手的形狀表示他正在感受的感情。