岑春煊覺得“事關(guān)創(chuàng)舉，未敢率允”。經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的商議，中間還以《合并利弊論》為題詢問當(dāng)時大學(xué)堂已招的一百余名學(xué)生，結(jié)果多數(shù)人贊成，少數(shù)人反對。蘇慧廉在李提摩太傳記中對此事亦有記載：“在談判的過程中，對立的那方認(rèn)為自己已經(jīng)贏得了已錄取的學(xué)生的支持。于是他們出了個作文題目，讓學(xué)生們分析聯(lián)合大學(xué)的利弊。結(jié)果他們大失所望，因?yàn)樵谝话倭惆似魑闹?，有六十八篇贊成合并，只有十三篇明確地反對合并。”

商議合并，歷時兩月之久。雙方爭議的焦點(diǎn)，仍在傳教及教育主權(quán)等問題上。最后山西官紳在確定“可無牽涉?zhèn)鹘讨印焙汀皵酂o主權(quán)旁落之嫌”的前提下，終于同意將中西大學(xué)堂以西學(xué)專齋（簡稱西齋）的形式并入山西大學(xué)堂。士紳們覺得他們贏了，因?yàn)槔钐崮μk的現(xiàn)代大學(xué)，最后只成了山西大學(xué)堂的一個部分。更重要的是，這所學(xué)校還叫山西大學(xué)堂。

三晉歐風(fēng)

2008年7月24日，我一早便走入侯家巷，原山西大學(xué)堂西齋工科樓至今還屹立在這條位于太原鬧市的小巷里。

侯家巷不長，進(jìn)巷走不了多遠(yuǎn)就看見一幢西洋風(fēng)格的老建筑。大樓由主樓及兩側(cè)的翼樓組成。主樓高四層，翼樓高兩層。一百年前，它是山西全省標(biāo)志性的建筑，一百年后，風(fēng)采依然不減。

據(jù)陪同的當(dāng)?shù)赜讶私榻B，這幢老樓上世紀(jì)九十年代末期全面整修過一次，現(xiàn)在是太原師范學(xué)院美術(shù)系的教學(xué)用房。

大門緊鎖，好在有熟人帶領(lǐng)，得以入內(nèi)參觀。入門即是空曠的大廳，左右各有一寬大的樓梯盤旋而上。我的目光很快就落到樓梯轉(zhuǎn)角處的石碑上。嵌于墻上的石碑高約一米、寬約兩米，兩邊各一。這就是記錄了山西大學(xué)堂早年歷程的《山西大學(xué)堂設(shè)立西學(xué)專齋始末記》與《山西大學(xué)堂西學(xué)專齋教職員題名碑》。據(jù)說石碑上世紀(jì)五十年代曾被水泥抹平，也可能正是因此，逃過了后來的劫難。

西墻上的《山西大學(xué)堂設(shè)立西學(xué)專齋始末記》由時任山西省諮議局議長梁善濟(jì)親撰：

山西之有西學(xué)專齋也，自英儒李提摩太先生始。夫非常之舉，黎民所懼，以民俗伊塞習(xí)安固有之區(qū)，一旦輸以新學(xué)知識，遂一躍而入文明之域，士氣學(xué)風(fēng)且駕它省而上之，是非李先生之力，烏能及此？然使非當(dāng)時鉅公碩彥有以獨(dú)見其大，而知斯舉之不可緩，則其效果亦未必有如今之卓著。天下事易于樂成，難與圖始，古今人情不甚相遠(yuǎn)也。今西齋交還行有日矣，不急為記之，以示飲水之思，可乎？謹(jǐn)溯其設(shè)立之緣起，與十年來一切情狀事跡，撮而書之，以作我國學(xué)界前途之觀感。……

東側(cè)的《山西大學(xué)堂西學(xué)專齋教職員題名碑》共刻錄西齋教職員工三十六人，其中十五人為外籍，以英國人居多。

后來，查山西大學(xué)堂校史才知，這幢工科大樓實(shí)建于民國六年（1917）。那剛創(chuàng)辦時的西齋，又是怎樣的呢？

現(xiàn)在能找到的校園外景照片，是李提摩太傳記中的兩張插圖：一張是大門，有牌樓，還有影壁。牌樓上額寫著校訓(xùn)“登崇俊良”。另一張是圖書館和鐘樓。 據(jù)說那時該校已有規(guī)模不小的圖書館。當(dāng)然這些牌樓、圖書館、鐘樓，現(xiàn)在都片瓦不存。

西齋當(dāng)時分預(yù)科、?？苾蓚€階段。預(yù)科學(xué)制三年，相當(dāng)于現(xiàn)在的高中。專科學(xué)制四年，相當(dāng)于現(xiàn)在的大學(xué)本科。預(yù)科畢業(yè)可升入?？?，預(yù)科課程的標(biāo)準(zhǔn)就是倫敦大學(xué)入學(xué)考試的水平。