心理學(xué)上的皮格馬利翁效應(yīng)指的是教育者的期望和信任可以使學(xué)習(xí)者的行為逐漸接近教育者的心理預(yù)期，又稱(chēng)“期望效應(yīng)”。 好父母有勇氣承認(rèn)自己的不足，在孩子的教育成長(zhǎng)中不斷地反省自己，有了這樣平衡健康的心態(tài)，就能真正傾聽(tīng)孩子的苦惱和需要，對(duì)于許多事情的判斷和處理就會(huì)合情合理，就會(huì)針對(duì)孩子的自身特點(diǎn)因材施教。

比如，阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云曾說(shuō)，他雖然從小身材瘦小，卻有一個(gè)和自己身體條件很不匹配的愛(ài)好——打架，還因此縫過(guò)13針，挨過(guò)處分，父親為此還幫他轉(zhuǎn)過(guò)三次學(xué)。母親曾對(duì)他父親說(shuō)：“兒子天生不按常理出牌，說(shuō)教只怕已無(wú)用途！”父親苦笑道：那我就當(dāng)把鐵鍬，一天一小鏟，盡量挖出他的閃光點(diǎn)，再用閃光點(diǎn)去填埋他的劣根吧！ “有一天，父親發(fā)現(xiàn)無(wú)論他對(duì)我嘮叨什么，我都用學(xué)到的英語(yǔ)回敬時(shí)，他很有些大喜大悟：‘你小子是不是在用英語(yǔ)罵我呢？那好，你好好學(xué)英語(yǔ)，學(xué)到能隨心所欲地講，那樣罵人才會(huì)痛快！’實(shí)際上，父親看到了我對(duì)英語(yǔ)有興趣，就騎著自行車(chē)帶我到西湖邊找老外聊天。”后來(lái)馬云聽(tīng)從父親勸告，進(jìn)復(fù)讀班參加第二次高考。你看，不管是多么頑劣的孩子，只要為他們提供愛(ài)與支持，他們就會(huì)朝著父母期望的方向去努力。

另一類(lèi)是網(wǎng)癮型。據(jù)調(diào)查，我國(guó)“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”的青少年高達(dá)15％，表現(xiàn)在對(duì)網(wǎng)絡(luò)有心理依賴(lài)感，從上網(wǎng)行為中獲得愉快與滿(mǎn)足，下網(wǎng)后明顯感覺(jué)不快樂(lè)?；ù罅繒r(shí)間在網(wǎng)上，對(duì)除了網(wǎng)絡(luò)的其他活動(dòng)一律不感興趣。有網(wǎng)絡(luò)成癮癥孩子的家庭，家長(zhǎng)們的慣常做法是搬走電腦，切斷上網(wǎng)線路，讓孩子知難而退，這個(gè)方法在短期內(nèi)很見(jiàn)效，但在大多數(shù)孩子身上，我們看到的卻是事與愿違的結(jié)果。這些孩子不但繼續(xù)想方設(shè)法地去網(wǎng)吧上網(wǎng)，而且與父母的對(duì)抗也繼續(xù)升級(jí)，甚至為了達(dá)到上網(wǎng)目的還會(huì)采用極端的手段，比如：偷竊、出走或者自殺。每一個(gè)網(wǎng)癮孩子的背后都有一把家長(zhǎng)的辛酸淚。

父母?jìng)兏械胶⒆印熬W(wǎng)癮”問(wèn)題難以解決，但是否想過(guò)，此時(shí)的孩子正處于心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)階段“喜歡”對(duì)他們來(lái)說(shuō)重于一切，這個(gè)時(shí)期的孩子會(huì)因?yàn)橄矚g一個(gè)老師而喜歡一門(mén)課，因?yàn)椴幌矚g某個(gè)老師而討厭這門(mén)課，他們的選擇更多地受到情緒的影響，喜歡才是最重要的。要解決網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)的辦法無(wú)外乎是讓孩子感到有比網(wǎng)絡(luò)更有趣的事情去做，如果沒(méi)有，那我們?yōu)槭裁床怀浞直Ｗo(hù)他們的自尊心，允許他們喜歡上網(wǎng)呢？這里提供兩種解決思路：一是找到一位網(wǎng)絡(luò)高手，和孩子一起玩，孩子都很崇拜比自己水平高的人，這樣就可以指點(diǎn)孩子有技術(shù)地玩，在玩中學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的網(wǎng)絡(luò)天賦，也許下一個(gè)比爾 ? 蓋茨、喬布斯就是您的孩子呢。另一種是以毒攻毒法，允許孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)，允許他們走一段彎路，放手讓孩子玩，玩到他不想玩了或許就沒(méi)有網(wǎng)癮了。有個(gè)曾經(jīng)沉溺網(wǎng)絡(luò)的男孩說(shuō)，有段時(shí)間只有網(wǎng)絡(luò)才能讓他感受到快樂(lè)，可是當(dāng)他把所有感興趣的游戲都玩了至少五遍后，突然就覺(jué)得索然無(wú)味了，興趣點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了學(xué)習(xí)方面。其實(shí)所有網(wǎng)癮孩子的背后，都有一對(duì)不懂得與孩子溝通的父母，在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)之余，父母應(yīng)該花更多的時(shí)間關(guān)注孩子的生活，培養(yǎng)孩子更多有益的興趣愛(ài)好。

為什么沉溺網(wǎng)絡(luò)的幾乎都是男孩子？這與他們天生喜歡刺激、挑戰(zhàn)、對(duì)抗性活動(dòng)這一生理因素有關(guān)，網(wǎng)絡(luò)里面的格斗、沖關(guān)、模擬戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景等游戲極大地滿(mǎn)足了他們的心理需要，現(xiàn)實(shí)生活中也有很多具有對(duì)抗性質(zhì)的活動(dòng)，比如，競(jìng)技性質(zhì)的體育運(yùn)動(dòng)也能產(chǎn)生如此效果。如果你不希望孩子整日沉溺在網(wǎng)絡(luò)里，就讓他愛(ài)上體育運(yùn)動(dòng)，當(dāng)一個(gè)孩子喜歡上某個(gè)體育項(xiàng)目，成天坐在電腦前會(huì)覺(jué)得渾身難受，有一個(gè)父親，就是用乒乓球?qū)鹤訌某聊绲木W(wǎng)癮中拉了出來(lái)。孩子的興趣多了，網(wǎng)絡(luò)就不再是洪水猛獸。