青春期和青春后期可謂是人的一生中心理變化最激烈的時(shí)期，是憤怒、攻擊、抑郁、茫然的又一個(gè)高峰期，也是對(duì)太陽底下任何事情都會(huì)產(chǎn)生質(zhì)疑的時(shí)期。對(duì)這些心理的矛盾和沖突，家長們要有效疏導(dǎo)、合理解決，更要讓孩子擁有廣闊的心胸和視野。

有一天，我陪一位親戚去醫(yī)院看病，順便去看望一位醫(yī)生朋友。朋友當(dāng)時(shí)臉色凝重，我問她怎么啦。她說昨天他們這里送來一位跳樓自殺的中學(xué)生，全身骨折、腎壞了、雙手失去知覺，一個(gè)花季少女一輩子就這樣毀了，真替孩子和她父母難過。

每年都會(huì)聽到令人痛心的年輕人自殺的消息。在百度中搜索自殺大中學(xué)生，一連串的數(shù)字后面是一條條觸目驚心的鮮活生命：2012年2月27日，邵陽市二中16歲高中生被疑偷同學(xué)200元，為證清白跳樓自殺；2012年3月，貴州省錦屏縣一名高三男生，來到同學(xué)的租房處欲與同學(xué)同寢。在遭到同學(xué)拒絕并離開后，操起一把水果刀破腹自殺身亡。2012年6月，重慶巫溪某中學(xué)高中生因戀愛失敗跳樓自殺未遂導(dǎo)致終身殘疾；2010年3月，達(dá)州渠縣中學(xué)15歲高中生臥軌自殺；2009年12月，永嘉縣上塘鎮(zhèn)一個(gè)小旅館里，兩名女高中生結(jié)伴燒炭自殺；2012年3月11日，渭南師范學(xué)院一男生，從該校主教學(xué)樓13層墜樓身亡；2010年6月和12月中國政法大學(xué)連續(xù)兩起跳樓事件；2010年4月5日清明節(jié)晚上，北科大三年級(jí)女生跳樓自殺，當(dāng)場死亡；2010年1月12日，溫州一大學(xué)的在校大學(xué)生小王，留下一份帶著淚水的遺書后，在洞頭一風(fēng)景區(qū)跳崖身亡；2010年3月15日，香港中文大學(xué)經(jīng)濟(jì)系攻讀碩士、成績優(yōu)異的賓陽籍女生韋惠瀅，被發(fā)現(xiàn)在校園宿舍內(nèi)自縊身亡；2010年3月22日，北京郵電大學(xué)兩博士研究生一男一女從北京郵電大學(xué)主樓雙雙跳樓；2009年11月26日，中國政法大學(xué)，一位男研究生跳樓身亡；2009年9月16日，深圳大學(xué)大三女生從自家樓頂跳下，結(jié)束了年僅19歲的生命；2009年5月11日，上海經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院一女生跳樓……即便是考上北大、清華這樣被莘莘學(xué)子向往的國內(nèi)頂尖學(xué)府的人群里，每年也會(huì)有學(xué)子放棄自己年輕的生命。

精神分析大師弗洛伊德說，人有生本能也有死本能，前者指向生命，是愛與建設(shè)的力量，后者指向毀滅，是恨與破壞的力量，當(dāng)死本能戰(zhàn)勝了生本能，自殺就產(chǎn)生了。

一位研究青少年自殺的心理學(xué)家告訴我，所有的自殺并不是一時(shí)沖動(dòng)，而是有一個(gè)隱秘的心理過程，這個(gè)過程或長或短，但有一點(diǎn)是相同的，那就是在精神上先把自己慢慢殺死，然后再將肉體瞬間毀掉。也就是說，我們所目睹的最后的悲劇一幕并非是剎那間的，那只是現(xiàn)象，實(shí)質(zhì)是他（她）的精神已經(jīng)先死了。那么，在他（她）們尚未放棄肉體之軀前，他（她）們一定會(huì)流露出某些自殺跡象，也曾發(fā)出過求救信號(hào)，只是身邊人的大意和疏忽，錯(cuò)過了挽救一條鮮活生命的機(jī)會(huì)。

為什么自殺的悲劇會(huì)在年輕人身上重復(fù)上演？因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期可謂是人的一生中心理變化最激烈的時(shí)期，是青春期和青春后期，是憤怒、攻擊、抑郁、茫然的又一個(gè)高峰期，也是對(duì)太陽底下任何事情都會(huì)產(chǎn)生質(zhì)疑的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期的心理特點(diǎn)表現(xiàn)為：

1.生理上的成熟感與心理半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾

青春期男孩女孩身體成長迅速，他們認(rèn)為自己已經(jīng)不是小孩子了，是大人了，應(yīng)該被家庭、學(xué)校和周圍成人平等相待，但他們的思維方式、認(rèn)知能力、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等尚顯稚嫩，心理處于半成熟狀態(tài)，于是就出現(xiàn)了矛盾。

2.精神方面的依賴與心理尚未斷乳之間的矛盾