因受到歧視棄醫(yī)從文
1904年 9月,魯迅進(jìn)入仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校學(xué)習(xí)。他立志學(xué)醫(yī),是希望用新的醫(yī)學(xué),來“促進(jìn)國人對于維新的信仰”。
留日時期的魯迅無論學(xué)什么,都認(rèn)為可以用它來重塑國民性,即所謂“立人”,學(xué)醫(yī)也是如此。不僅如此,魯迅還希望現(xiàn)實生活中也能遇見具有令他滿意的人性與觀念的人。
仙臺是東京北邊的一個小城市,工商業(yè)不發(fā)達(dá),偏僻而幽靜,城內(nèi)綠樹成蔭,景色秀麗。
魯迅的這一選擇成了仙臺市的新聞,當(dāng)?shù)氐牡胤綀蠹埛Q他是“可自由使用日語,為一異常活潑之人物”,還說他“正在尋找經(jīng)營中國飯菜的飯店”。有幾個教職員也為他的食宿而操心。
在仙臺,魯迅開始學(xué)習(xí)解剖學(xué)、組織學(xué)、生理學(xué)和物理學(xué)等課程。這里的老師都很嚴(yán)格。魯迅聽幾個留級的“原班生”說,他們之所以留級,是因為有兩門課過不了關(guān),其中一門是解剖學(xué)。
這些老師中,最先走入魯迅心靈世界的則是衣著隨便、教課認(rèn)真的教師藤野嚴(yán)九郎。他是講骨學(xué)的先生,黑黑瘦瘦的,留著八字胡,戴著眼鏡。
當(dāng)藤野先生得知魯迅是從中國來的留學(xué)生時,他感到非常驚喜。他告訴魯迅,他年少時曾經(jīng)學(xué)過漢語,他尊敬中國,也就對中國人格外高看。
剛上了一個星期的課時,藤野先生讓助手把魯迅叫來,并問他:“我的講義,你能記錄下來嗎?”
“可以記一點?!濒斞富卮鹫f。
“拿給我看看?!?/p>
魯迅交出用日文記錄的講義,過了兩三天藤野先生便把它還給了魯迅。魯迅打開一看,講義從頭到尾,都用紅筆給添改過了。這樣的添改一直堅持到功課的結(jié)束,這使得魯迅非常的感激。藤野先生改過的講義,魯迅將其裝訂并收藏起來。
正是藤野先生使得魯迅在仙臺刻苦求學(xué)的同時,原本孤獨的內(nèi)心還可以有一種讓其留戀、讓其溫暖的人情交往。魯迅學(xué)習(xí)勤奮,受到了藤野先生的熱切關(guān)懷和幫助。
一天,藤野先生又把魯迅叫到了他的研究室里,他翻出魯迅所記錄的講義上的一個圖來,手指著那圖,和藹地說:“你看,你把這條血管移了點位。當(dāng)然,這樣一移比較好看,但是解剖圖不是美術(shù),實際是怎樣就怎樣,我們不能改換它。我已經(jīng)替你改好了,以后可要全照著黑板上那樣畫?!?/p>
期末考試成績發(fā)表了,魯迅在同年級142名學(xué)生中,名次排在68位,魯迅對自己這個位居中游的成績并不滿意。
這時解剖實習(xí)開始了,一個星期后,藤野先生很高興地對魯迅說:“我聽說中國人很信鬼,所以很怕你不肯解剖尸體,現(xiàn)在總算放心了,沒有這回事。”
那時,出乎意料的流言出現(xiàn)了。學(xué)生會干事借故來檢查魯迅的講義,接著又有人寄給魯迅一封匿名信,開頭便是氣勢洶洶的一句話:“你改悔吧!”信中污蔑魯迅在上學(xué)期的解剖學(xué)考試之前,事先得到藤野先生泄露的考題,所以才能取得好成績。
魯迅在憤怒中體會到弱國國民的悲哀:中國是弱國,在別人眼中中國人只能是低能兒,如果考得好成績,便不可能是自己的能力了,所以才被人猜疑。盡管這流言不攻自破,但是這件事情卻深深地刺痛了魯迅。
接著,魯迅想通過醫(yī)學(xué)啟發(fā)中國人的覺悟的這種夢想并沒有維持多久,就被嚴(yán)酷的現(xiàn)實粉碎了。不久之后的一件事情,讓他發(fā)現(xiàn)正是自己的同胞,已經(jīng)喪失了民族的尊嚴(yán)感。
有一次,在有關(guān)日俄戰(zhàn)爭的幻燈片上,魯迅看見一個替俄國軍隊當(dāng)偵探的中國人,被日本軍隊抓住殺頭,而圍觀的中國人竟無動于衷。
課堂上的日本學(xué)生得意揚揚地歡呼:“萬歲!”這叫聲讓魯迅聽起來顯得那么的刺耳,更何況耳中又飄來一句竊竊私語:“只要看看中國人的樣子,就可以斷定中國必亡?!?/p>
魯迅看到銀幕上無論是被槍斃的中國人,還是作看客的中國人,體格都很強(qiáng)壯,但是他們的精神卻是那樣的麻木。這使魯迅痛切地感到:醫(yī)學(xué)并非緊要,如果思想不覺悟,即使體格健壯,也無濟(jì)于事。
當(dāng)時魯迅認(rèn)為頭等重要的還是改變?nèi)说木瘢朴诟淖兙竦氖俏乃?。于是,魯迅決定棄醫(yī)從文。
魯迅在日本留學(xué)期間,最尊重的老師就是藤野先生。藤野生活樸素,當(dāng)時的教授上課,來回都坐人力車,而藤野則是步行。藤野住在空堀町,離仙臺醫(yī)專有步行三五分鐘的距離。
魯迅離開仙臺前曾到他家去過,他送給魯迅一張照片,背面寫上:“惜別藤野謹(jǐn)呈周君?!?/p>
魯迅為了安慰藤野,曾故意說:“我想去學(xué)生物學(xué),先生教給我的學(xué)問,也還是有用的?!?/p>
1906年3月,魯迅辦理了退學(xué)手續(xù),那時這一學(xué)年還沒結(jié)束。他離開仙臺,到東京開始了新的人生旅程。