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時(shí)空藝術(shù)與精神分析的多棱鏡——重讀張愛玲的《封鎖》

中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)論叢(第十二卷·1) 作者:


時(shí)空藝術(shù)與精神分析的多棱鏡——重讀張愛玲的《封鎖》

莊萱

(福建師范大學(xué) 文學(xué)院,福建 福州 350007)

摘要:張愛玲小說(shuō)的時(shí)空藝術(shù)迄今仍是乏人探究的課題。筆者試以現(xiàn)象學(xué)的時(shí)空觀與精神分析學(xué)等理念重新解讀《封鎖》一文。女作家以超凡的藝術(shù)才華,為凸顯人物的意識(shí)與潛意識(shí)交替轉(zhuǎn)換的精神世界,建構(gòu)了現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻交切互文的獨(dú)特時(shí)空藝術(shù);其深致的精神分析卓異手腕,則使時(shí)空構(gòu)架所承載的人物的內(nèi)在生命運(yùn)動(dòng)顯得豐盈而深邃。

關(guān)鍵詞:kt>《封鎖》;時(shí)空藝術(shù);精神分析

在中國(guó)新文學(xué)史上,張愛玲是很難被歸入哪一個(gè)流派的,她始終躑躅于時(shí)代的邊緣。正如她自己所言,對(duì)一切潮流來(lái)說(shuō),“我永遠(yuǎn)是在外面的”。她具有銳敏細(xì)膩的觀察力,其小說(shuō)技法熔鑄古今、傳統(tǒng)與現(xiàn)代,筆觸精細(xì)入微,行文富麗蒼涼,文本中總是彌漫著一種夢(mèng)魘般的傳奇氛圍?!斗怄i》(1943)如同《傳奇》中的其他篇什,取材于都市社會(huì)凡俗、庸常的生活,其審美構(gòu)局卻卓然不凡。它推呈出上海淪陷期日偽統(tǒng)治下一幅人生的橫斷面;雖說(shuō)沒(méi)有了“蒼涼的故事”的凄婉言說(shuō),但憑借巧妙的時(shí)空構(gòu)架,猶如云翳中的神龍閃現(xiàn),其所燭見的偏枯的生命形態(tài),錯(cuò)綜變異的精神世界,照樣地耐人尋味、咀嚼。

小說(shuō)時(shí)空建構(gòu)的超拔之處在于,以封鎖的鈴聲“切斷了時(shí)間和空間”,將一個(gè)完整的人生場(chǎng)域切割成兩個(gè)互文的敘事時(shí)空:一個(gè)是封鎖前和封鎖解除后的常態(tài)時(shí)空;一個(gè)是封鎖期間凸顯的非常態(tài)時(shí)空。二者虛實(shí)相生,現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻交參互涵,具有豐富蘊(yùn)藉的人性/生命內(nèi)涵。恰是仰賴這一時(shí)空構(gòu)架藝術(shù),作者不僅深入發(fā)掘、表現(xiàn)了都市蕓蕓眾生的多維生命形態(tài),精細(xì)地剖析了男女主人公意識(shí)與潛意識(shí)交替轉(zhuǎn)換的內(nèi)心世界,也進(jìn)一步拓展了現(xiàn)代心理小說(shuō)的審美閾域與表現(xiàn)藝術(shù)。

誠(chéng)如康德澄示,“空間與時(shí)間是人類進(jìn)行感知的器官”,也是生命運(yùn)動(dòng)賴以存在的基本構(gòu)體。封鎖之前,隱含的敘述者從電車司機(jī)的旁知視角,描寫了“兩條蠕蠕的車軌”,猶如“曲鱔”“柔滑地”往前移,“抽長(zhǎng)了,又縮短了,抽長(zhǎng)了,又縮短了”。“車軌”、“曲鱔”兩個(gè)互文的意象,隱喻了上海淪陷期生存時(shí)空的急促、逼仄,生存狀態(tài)的屈伸、巧滑與冗長(zhǎng)。面對(duì)這種畸形的生態(tài)環(huán)境——機(jī)械式的單調(diào)、沉悶,生物化的伸縮、蠕動(dòng),電車司機(jī)卻習(xí)以為常,并不“發(fā)瘋”,這與行人在封鎖瞬間的狼奔豕突、驚惶恐懼,于鮮明對(duì)照中凸顯出生命形態(tài)的兩個(gè)維度:麻木、惰性與怯弱、惶遽。但張愛玲并未停留于此,她以犀利的目光攝取了兩個(gè)呈現(xiàn)怪誕色彩的行為方式:“在街的左面的人們奔到街的右面,在右面的人們奔到左面”;“鐵門里的人和鐵門外的人眼睜睜對(duì)看著,互相懼怕著”。這分明暗示了在那個(gè)動(dòng)亂迷離、山河變色的年代里,人們對(duì)自身處境及其出路的茫然與恐懼,人與人之間的隔膜與敵意。在這里,敘述者揭示了人的生存狀態(tài)的悖論與荒謬,也提攝出一個(gè)劫難時(shí)代的特征!接受者很自然地會(huì)想起卡夫卡小說(shuō)里荒誕的生命圖式,領(lǐng)悟到張愛玲對(duì)戰(zhàn)時(shí)人生獨(dú)特的藝術(shù)感受與審美傳達(dá)的先鋒性。

人類察知空間的器官是視覺(jué),而察知時(shí)間的器官則是聽覺(jué)。封鎖前的時(shí)空與生命形態(tài)雖是非人的,卻是常態(tài)的,現(xiàn)實(shí)的。張愛玲將封鎖的鈴聲輔以通感的手法,訴諸受眾的聽覺(jué)、視覺(jué)及心理聯(lián)覺(jué)。那鈴聲“一點(diǎn)一點(diǎn)連成了一條虛線”,既鎖定了時(shí)間,也封閉了空間,凸顯出一個(gè)與封鎖之前不同、偏離了人生恒常軌道的“非?!睍r(shí)空。在這個(gè)鎖閉的時(shí)空里,敘述者先以車廂乘客們的一個(gè)聽覺(jué)意象——“人聲逐漸渺茫,像睡夢(mèng)里所聽到的蘆花枕頭里的啐傺”,導(dǎo)引接受者體驗(yàn)一種預(yù)設(shè)的夢(mèng)幻的生命狀態(tài)。接著又用一個(gè)視覺(jué)意象來(lái)表現(xiàn)此種夢(mèng)幻的生命形態(tài)的顯著特征:“這龐大的城市在陽(yáng)光里盹著了,重重的把頭擱在人們的肩上,口涎順著人們的衣服緩緩流下去,不能想象的巨大的重量壓住了每一個(gè)人。”這兩個(gè)離實(shí)寫意的視聽覺(jué)意象,既是確定的,可視可感的,又內(nèi)含著不確定的想象的巨大空間。如精神分析學(xué)派所言,“夢(mèng)是被壓抑的欲望的象征性實(shí)現(xiàn)”,其“根源通常是被壓抑的本能”。封鎖期間的非常時(shí)空,對(duì)車廂乘客來(lái)說(shuō),正是一個(gè)夢(mèng),是他們潛意識(shí)的欲望獲得象征性表現(xiàn)的最佳場(chǎng)所,然敘述者顯然無(wú)意于像表現(xiàn)派那樣再現(xiàn)夢(mèng)境的支離破碎,毫不連貫,而只是賦予審美對(duì)象以夢(mèng)幻的性質(zhì),借以充分地發(fā)掘、表現(xiàn)人物潛意識(shí)的種種本能。

封鎖時(shí)空里敘述的人事,以主人公吳翠遠(yuǎn)、呂宗楨的邂逅與曇花一現(xiàn)的戀情為聚焦中心,深入地解剖人物潛意識(shí)中人性的激情,對(duì)真的人和真的愛情的企盼、追求。吳翠遠(yuǎn)是張愛玲筆下常見的知識(shí)女性形象。作者運(yùn)用焦點(diǎn)透視,為這個(gè)未婚的大學(xué)助教勾畫了一幅活像“教會(huì)派的少奶奶”的肖像畫:她那“很有點(diǎn)訃聞風(fēng)味”的藍(lán)滾邊、白洋紗旗袍及藍(lán)白格子的小遮陽(yáng)傘;“唯恐喚起公眾的注意”的千篇一律的發(fā)式,“淡淡的,松弛的,沒(méi)有輪廓”的臉形,凡此種種,無(wú)不點(diǎn)染出一個(gè)為新時(shí)尚、舊習(xí)俗所揉搓塑抹的都市女性獨(dú)特形貌。而敘述者的評(píng)說(shuō):她那“長(zhǎng)得不難看”的美,卻是一種“模棱兩可的,仿佛怕得罪了誰(shuí)的美”,則賦予了這幅平面肖像以立體視界的精神向度。正像透視法可使視覺(jué)體驗(yàn)建立在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,這幅肖像畫也為受眾審視翠遠(yuǎn)確立了基本坐標(biāo)。

誠(chéng)如論者指出,人們一旦擺脫了生存環(huán)境的限制,“時(shí)間和空間便是互補(bǔ)的一對(duì)緊密相聯(lián)的存在”。封鎖期間的時(shí)空正類乎此。乘客們被困在車廂狹小的物理空間內(nèi),生存空間收縮了,心理時(shí)間卻擴(kuò)展了。張愛玲憑借時(shí)間的三維向度,以吳翠遠(yuǎn)現(xiàn)在的心理行為為切入點(diǎn),讓人物當(dāng)下的感知通過(guò)回憶與期待、滯留與反思獲得了廣延,從而婉曲細(xì)膩地剖示了人物意識(shí)與潛意識(shí)的交替轉(zhuǎn)換與流動(dòng)延續(xù)。翠遠(yuǎn)對(duì)“好女兒”、“好學(xué)生”及在母校服務(wù)的回憶,既讓讀者窺見了她對(duì)已流逝時(shí)段的滯留意識(shí),也自然地引發(fā)了她的前瞻意向。她利用封鎖時(shí)間批改一個(gè)男生抨擊都市罪惡的試卷,并給了A的分?jǐn)?shù)。這一行為正是人物前瞻意向的“當(dāng)下化”。重要的是,張愛玲不僅善于洞悉人情,懸想事勢(shì),而且潛心腔內(nèi),忖度揣摩。她讓改卷的當(dāng)下行為憑借滯留與反思,在翠遠(yuǎn)的心靈中被再造出來(lái),成為人物自我反觀的客體對(duì)象。這種滯留一方面以人物前一時(shí)段的滯留意識(shí)為基底,同時(shí)也受封鎖的外部環(huán)境所誘發(fā),“若在平時(shí),批了也就批了,可是今天她有太多的考慮的時(shí)間”。正如胡塞爾所言,滯留是“一種特有的意向性”;它在繼續(xù)把捉已流逝行為的同時(shí),總是對(duì)它進(jìn)行新的“內(nèi)部感知”——“反思”。翠遠(yuǎn)對(duì)批卷行為的反思亦不例外?!八挥傻匾|(zhì)問(wèn)自己,為什么她給了他這么好的分?jǐn)?shù):不問(wèn)倒也罷了,一問(wèn)她竟?jié)q紅了臉。她突然明白了:因?yàn)檫@學(xué)生是膽敢這么毫無(wú)顧忌地對(duì)她說(shuō)這些話的唯一一個(gè)男子。他拿她當(dāng)作一個(gè)見多識(shí)廣的人看待:他拿她當(dāng)作一個(gè)男人,一個(gè)心腹。他看得起她?!痹谶@里,隱含敘述者通過(guò)人物的自問(wèn)自答,不單揭示了滯留與反思所蘊(yùn)含的心靈密碼,披露了人物靈魂深處的奧秘,也使她那企盼真的人,憧憬將自己當(dāng)作人來(lái)看待的潛意識(shí)浮現(xiàn)到意識(shí)的地表。

張愛玲是穿掘人類靈魂的藝術(shù)解剖師。她的筆鋒沒(méi)有駐留于此,而是進(jìn)一步描述了吳翠遠(yuǎn)回顧過(guò)去的一幅幅生活圖像,讓讀者透過(guò)她對(duì)流逝時(shí)段的種種滯留意識(shí)及反思意向,從不同層面凸顯她的意識(shí)與潛意識(shí)的升沉、轉(zhuǎn)換與聚合。敘述者先是憑借“好人”與“真人”這對(duì)反義的語(yǔ)詞意象,將人物意識(shí)與潛意識(shí)的交替、沖撞,提升為一個(gè)認(rèn)知與情感的雙重判斷:“世界上的好人比真人多……翠遠(yuǎn)不快樂(lè)。”在她看來(lái),好人符合所謂社會(huì)文明規(guī)范,“聽不懂也要聽”,卻不敢越雷池一步,然而所謂社會(huì)規(guī)范不過(guò)是繁文縟節(jié)、虛榮夸飾!而真人卻首先將自己當(dāng)作人,追求人的自由選擇與存在價(jià)值。這一判斷所蘊(yùn)含的意識(shí)密碼及情感向度,無(wú)疑為吳翠遠(yuǎn)預(yù)設(shè)了一個(gè)前攝性的期望視域,也成為將要出現(xiàn)的新的行為——車廂之戀的意向前提。接著又通過(guò)“生命像圣經(jīng)”的繁復(fù)意象與小孩的腳“至少是真的”表述意象,進(jìn)一步隱喻翠遠(yuǎn)對(duì)人的生命形態(tài)的深切反思。依她看來(lái),人的生命在幾千年的傳統(tǒng)思想與文化慣例的一再迻譯、置換之下,其面目早已變得與生命本體遙相隔膜,背離它的原初本相,遠(yuǎn)不如那抵在她腿上的小孩的腳來(lái)得真實(shí);雖然后者用老虎頭紅鞋包著,卻仍讓人感知到它的“柔軟而堅(jiān)硬”。這一反向比附,凸顯了翠遠(yuǎn)對(duì)生命形態(tài)被變異、置換的深切體驗(yàn)與直覺(jué)悟知,也有力地驅(qū)策人物尋求真的人、真的愛情、真的生命圖式。翠遠(yuǎn)與呂宗禎的結(jié)識(shí)、相戀,既是她從批卷中悟識(shí)“真人”的感知階段之延續(xù),也是前一時(shí)段期待視域的現(xiàn)時(shí)化。不過(guò),前一時(shí)段她的視知覺(jué)對(duì)象是試卷的話語(yǔ)符號(hào),而在當(dāng)下,她面對(duì)的卻是宗禎這一活生生的直觀對(duì)象。在她的感知體驗(yàn)中,宗禎從一個(gè)陌生的搭客漸變?yōu)槭煜さ摹⒒ド鷲勰降膽偃?,無(wú)疑有其錯(cuò)綜復(fù)雜的心理構(gòu)因。誠(chéng)然,它端賴于上述改卷行為等種種滯留意識(shí)與反思意向,因?yàn)榍∈呛笳?,?qū)使被感知對(duì)象宗禎,從形體的空泛一下變成內(nèi)蘊(yùn)的充盈,在她的心目中儼然成為“一個(gè)真的人”。雖說(shuō)這只是她的一種錯(cuò)覺(jué),但這一新的感知體驗(yàn),其實(shí)也是深植于翠遠(yuǎn)忿恨家人始而要她讀書向上爬,終又怪她未能勻出時(shí)間找個(gè)有錢女婿的滯留意識(shí)與逆反心理,以及她那集體無(wú)意識(shí)的萍水相逢知己之感。這三者在封鎖期間車廂特有的夢(mèng)幻交際場(chǎng)里,終于奇妙地維系起一個(gè)愛的力的平行四邊形。

銀行會(huì)計(jì)師呂宗禎是一個(gè)所謂的老實(shí)人。平時(shí),他沒(méi)有忘記自己“穿著西裝戴著玳瑁眼鏡提著公事皮包”的身份,按照一個(gè)會(huì)計(jì)師,一個(gè)父親、家長(zhǎng),一個(gè)搭客、主顧、市民,循規(guī)蹈矩地過(guò)著凡庸的生活。然而,在封鎖期間的夢(mèng)幻時(shí)空里,對(duì)于宗禎來(lái)說(shuō)常態(tài)時(shí)空的社會(huì)監(jiān)控已無(wú)形解體,生活的過(guò)去與未來(lái)也悄然隱退,“此在”的重要性前所未有地被凸顯出來(lái),潛藏在他靈魂深處的種種本能乘隙而出。在宗禎與翠遠(yuǎn)碰面、談情之前,作者巧妙地預(yù)設(shè)了一個(gè)中介人物董培芝,讓所謂老實(shí)的事務(wù)員宗楨對(duì)陌生女性的調(diào)情得以付諸行動(dòng)。對(duì)宗禎來(lái)說(shuō),表侄董培芝這塊遮羞布可謂欲蓋彌彰,不獨(dú)赤裸裸地袒露了他那游戲人生、玩世不恭的人性本相,也寫出了他鄙薄貧寒親戚、避之唯恐不及的市儈習(xí)氣。在他的視知覺(jué)鏡頭中,翠遠(yuǎn)原是“整個(gè)的人像擠出來(lái)的牙膏,沒(méi)有款式”,他下意識(shí)地“不怎么喜歡”她。然而在調(diào)情中,由于記起她上車時(shí)“非常戲劇化的一剎那”的相貌顯現(xiàn),于是,兩個(gè)時(shí)段滯留意識(shí)的堆疊,經(jīng)過(guò)反思竟使他獲得了一種新的感知:“拆開來(lái)一部分一部分地看,她未嘗沒(méi)有她的一種風(fēng)韻?!边@種內(nèi)含反諷意味的滯留意識(shí)的交互作用,其延展出的期待意向,在他的心理行為中繁衍出又一輪反諷:將先前的調(diào)情置換為當(dāng)下的談情。不用更多筆墨,在這短暫的時(shí)間維度內(nèi),人物感知、行為的自相顛覆,意識(shí)與潛意識(shí)的騰挪變化,也就做足了這個(gè)海派事務(wù)員的淺薄、易變與巧滑。

張愛玲的細(xì)膩筆致,雖是含而不露,婉而多諷,然也內(nèi)蘊(yùn)著對(duì)筆下人物的一份關(guān)愛與同情。在宗禎與翠遠(yuǎn)談情的當(dāng)下行為里,宗禎向?qū)Ψ竭哆对V說(shuō)著,工作一點(diǎn)也不感到興趣,生活平淡得毫無(wú)意義可言,瑣碎、凡庸已將他折磨得失去了感覺(jué),找不到自身存在的價(jià)值。他抱怨妻子沒(méi)有文化,脾氣不好,使他成為一個(gè)“無(wú)家可歸”的人。他對(duì)過(guò)去時(shí)段生活圖像的回憶,只剩下被詛咒的份兒。這一訴說(shuō)雖帶有虛飾成分,卻也從一個(gè)側(cè)面透露出他不無(wú)企慕有價(jià)值的人生、純真的愛的一份真情。而敘述者的這番描述并非矯飾之筆,而是深植于深廣人性的底奧。翠遠(yuǎn)渴求真的人,真的生命與愛情,自不待言,而宗禎一旦從猥瑣乏味的常態(tài)生活中逸出,其自然本性的欲求與文化素養(yǎng)的積淀,也勢(shì)必驅(qū)使他尋求那一份片刻的反叛激情。隨著兩人交談的漸次深入,情感的頻仍交流,雙方的感知遂進(jìn)入了“交互主體性”的新時(shí)段。宗禎和翠遠(yuǎn)“突然覺(jué)得他們還是第一次見面”。在宗禎現(xiàn)在的視覺(jué)鏡頭中,翠遠(yuǎn)的臉“像一朵淡淡幾筆的白描牡丹花,額角上兩三根吹亂的短發(fā)便是風(fēng)中的花蕊”。他為自己能夠使一個(gè)女人臉紅、微笑,甚至傾心而得意。他不再是平日里的他,“他是一個(gè)男人”,一個(gè)女人心目中的“單純的男人”。作者的全知敘述也不自覺(jué)地置換為宗禎充盈著激情的第二人稱的言說(shuō):“可愛的女人——白,稀薄,溫?zé)?,像冬天里你自己嘴里呵出?lái)的一口氣?!悄阕约旱囊徊糠郑裁炊级?,什么都寬宥你。你說(shuō)真話,她為你心酸;你說(shuō)假話,她微笑著,仿佛說(shuō):‘瞧你這張嘴!’”而在翠遠(yuǎn)的心目中,盡管宗禎“不很誠(chéng)實(shí),也不很聰明”,但他已不單是“一個(gè)真的人”,而且是一個(gè)能使自己臉紅,使自己喜歡聽他說(shuō)話,使自己沉浸在快樂(lè)中的人。雖說(shuō)他“思想簡(jiǎn)單”,但他“需要一個(gè)原諒他,包涵他的女人”;雖說(shuō)他“沒(méi)有錢而有太太”,但她“只要他的生命中的一部分”。她多么熱切地企盼把捉這個(gè)“萍水相逢”的“可愛”的人,留住這段“再也不會(huì)像這樣自然”的電車上的戀情。由此不難窺見,她理想向度中的真的人、真的愛情,已不免幾分變形,且涂上了世俗化的釉質(zhì)。就這樣,兩人在封鎖時(shí)空里幻化出的戀情,經(jīng)由作者枝枝節(jié)節(jié)的奇彩雋趣的描述逐漸伸延開來(lái),人物的心理、表情、動(dòng)作的微妙變化,在敘述人纖筆的點(diǎn)染搖曳下,展現(xiàn)得淋漓盡致而又恰如其分,作品也因之彌漫著一種“細(xì)膩嬌嫩的氣息”。然而,萍水愛情的幾許美麗,終究是飄搖于現(xiàn)實(shí)時(shí)空之上的夢(mèng)幻。人生畢竟脫不了世俗性,愛情亦不例外,在封鎖解除即將當(dāng)下化之際,冷峻的作者不著聲色地解構(gòu)這傳奇般的故事。離婚、娶妾、錢等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題接踵而至,世俗的牽牽絆絆,使一個(gè)美麗的愛之“夢(mèng)”迅即易色,如同封鎖的四維時(shí)空一樣,短暫而易逝。

在男女主人公的周圍,是封鎖時(shí)空中的其他乘客們。其中有閑談的公事房一伙人,為熏魚沾染西褲而操心的中年夫婦,仿效宗楨看報(bào)的乘客們,以搓核桃動(dòng)作健身的老頭,奶媽與她懷里躺著的小孩,修改人體骨骼簡(jiǎn)圖的醫(yī)科學(xué)生,以及三等車廂里的清寒子弟董培芝等。這些人的行為方式雖各有不同,但從心理防御機(jī)制來(lái)說(shuō),都是將自身對(duì)封鎖的現(xiàn)實(shí)焦慮移置到一系列有聊的瑣事與無(wú)聊的動(dòng)作中。顯然,他們分明意識(shí)到封鎖時(shí)外界存在的危險(xiǎn),對(duì)危險(xiǎn)的感知與焦慮卻驅(qū)使他們竭力回避,下意識(shí)地采取談話、搓核桃、看報(bào)、畫畫等種種防范舉措,而且不斷地調(diào)節(jié)自己的行為,借以“填滿”封鎖期間的“可怕的空虛——不然,他們的腦子也許會(huì)活動(dòng)起來(lái)”。在這里,隱含敘述人的話語(yǔ):“思想是痛苦的一件事”,可謂一語(yǔ)中的,戳進(jìn)了人物潛意識(shí)的底奧:力避使自己陷入痛苦的情感體驗(yàn)。應(yīng)該說(shuō),讀報(bào)時(shí)的宗楨,改改卷子的翠遠(yuǎn),彼時(shí)彼地,也隸屬于這伙懼怕思維、沒(méi)有意志的蕓蕓眾生。魯迅曾說(shuō):“中國(guó)人的不敢正視各方面,用瞞和騙,造出奇妙的逃路來(lái),而自以為正路。在這路上,就證明著國(guó)民性的怯弱,懶惰,而又巧滑?!?sup>車廂里的蕓蕓眾生讓思想、理性與意志處于缺席的行為方式與生存狀態(tài),正是國(guó)人的一種集體無(wú)意識(shí)。它與封鎖頻臨時(shí)行人們種種驚怖的可笑行為,雖表現(xiàn)方式有別,投射機(jī)制卻如出一轍,由此不難窺見兩個(gè)時(shí)空在表現(xiàn)乘客們集體無(wú)意識(shí)方面的相互依存與延續(xù)流轉(zhuǎn)。張愛玲的纖筆不僅觸及了國(guó)民性的“怯弱,懶惰,而又巧滑”,也有力針砭了民族傳統(tǒng)文化心理的痼弊。

有學(xué)者認(rèn)為張愛玲描寫封鎖期間車廂的人事,“運(yùn)用平行敘述,即完全空間化的處理方式”。其實(shí),任何生命體在三維空間中的運(yùn)動(dòng)都必須經(jīng)過(guò)時(shí)間,更不必說(shuō)藝術(shù)家的藝術(shù)創(chuàng)造。況且,文學(xué)就其本質(zhì)而言,也是一種排列文字語(yǔ)言的時(shí)間藝術(shù)。英國(guó)浪漫主義詩(shī)人布萊克說(shuō):“每一則想象,每一次存在和感知的締合,都是一個(gè)時(shí)間與空間的復(fù)合體?!?sup>事實(shí)正是如此。文本中敘述人的全知視角在空間中的推移乃是建立在時(shí)間的維度上,即使所謂“平行敘述”或“并置的結(jié)構(gòu)”,亦不例外。如敘述視角從近門口的公事房乘客移向電車正中的中年夫婦,再推向坐在角落的呂宗楨,這一鏡角推移的空間透視,就存在于時(shí)間的連綿之中。而當(dāng)呂宗楨看報(bào)時(shí),“全車的人都學(xué)了樣,有報(bào)的看報(bào),沒(méi)有報(bào)紙的看發(fā)票……任何印刷物都沒(méi)有的人,就看街上的市招”。眾人行為發(fā)生的時(shí)間顯然是在宗楨看報(bào)紙之后,這就突破了所謂“并置的結(jié)構(gòu)”。誠(chéng)如胡塞爾所言,所謂視覺(jué)感知的“空間顯現(xiàn)”,系“指各種確定的,在空間中這樣或那樣被安置的事物的呈現(xiàn)”,它們之間有“各種相互排列、相互疊加、相互蘊(yùn)含的關(guān)系”;它不同于“客觀空間的關(guān)系”。以本文而言,描述封鎖后車廂近門口、正中、角落等不同空間的鏡像,便是一種排列的相互關(guān)系。稍后,從寫看報(bào)、看發(fā)票、看市招的情景,到寫醫(yī)科學(xué)生修改簡(jiǎn)圖時(shí),“大家閑著沒(méi)事干,一個(gè)一個(gè)聚攏來(lái)……看他寫生”,其空間顯現(xiàn)已然由上述的排列顯現(xiàn),遞轉(zhuǎn)為疊加的關(guān)系。而描寫男女主人公由邂逅到相戀的空間鏡像,又與車廂其他人事的或排列或疊加的空間顯現(xiàn),構(gòu)成另一種排列、疊加或蘊(yùn)含的相互關(guān)系。所以,封鎖期間的敘事既不完全是“平行敘述”或“并置的結(jié)構(gòu)”,更不盡然是一種“完全空間化的處理方式”,而是一種包含時(shí)間維度的復(fù)雜綜錯(cuò)的空間顯現(xiàn)方式。

至于封鎖解除后的時(shí)空,畢竟只是封鎖前常態(tài)時(shí)空的斷而復(fù)續(xù),二者雖被鈴聲切成兩個(gè)斷面,卻以現(xiàn)實(shí)性銜接為一體。不過(guò),這一時(shí)空承載的生命形態(tài)遠(yuǎn)比封鎖前的時(shí)空豐富、復(fù)雜。隱含的敘述人一面從吳翠遠(yuǎn)的旁知視角,映射出封鎖的夢(mèng)幻時(shí)空與封鎖解除后的現(xiàn)實(shí)時(shí)空及其人事的深層置換:隨著封鎖的當(dāng)下化,宗禎突然站起身來(lái),擠到人叢中,不見了。頃刻間,世俗的功利的算計(jì)迅即淹沒(méi)了封鎖時(shí)段純樸的人性,真誠(chéng)的情感?!八吡恕?,對(duì)翠遠(yuǎn)來(lái)說(shuō),“他等于死了”。過(guò)去、現(xiàn)在與將來(lái)的事象,在翠遠(yuǎn)的視覺(jué)中也都“只活那么一剎那”,唯有空缺與虛無(wú)才是一切時(shí)段的實(shí)有。宗禎“遙遙坐在他原先的位子上”的軀體,向她昭示:“封鎖期間的一切,等于沒(méi)有發(fā)生。整個(gè)的上海打了個(gè)盹,做了個(gè)不近情理的夢(mèng)。”同時(shí),敘述人又從全知視覺(jué)敘寫呂宗禎回家后吃飯、擦臉、踱步……生命的一切又回復(fù)到它的庸常狀態(tài)。剛剛流逝的電車戀情,雖曾在他的滯留意識(shí)里一度閃現(xiàn),然已完全失落了感知的充實(shí),而為空乏所置換。在他的記憶中,“翠遠(yuǎn)的臉已經(jīng)有點(diǎn)模糊”,“他不記得她說(shuō)了些什么”;他記得很清楚的是自己或“溫柔”或“慷慨激昂”的矯情話語(yǔ)。這就揭示了宗楨的戀情說(shuō)到底還是一場(chǎng)跡近逢場(chǎng)作戲的調(diào)情。文末出現(xiàn)烏殼蟲的象征意象,是張愛玲審美創(chuàng)造的神來(lái)之筆。宗楨對(duì)烏殼蟲發(fā)出的自語(yǔ):“整天爬來(lái)爬去,很少有思想的時(shí)間罷?然而思想畢竟是痛苦的?!睂⑺诜怄i期間從人性深處所浮現(xiàn)的一縷激情蕩滌殆盡,宗楨終于還原到無(wú)以凸顯他的生命存在的凡庸性。而烏殼蟲在燈光下龜伏,黑暗中爬行,終于爬回窠里,堪稱畫龍點(diǎn)睛!這一整體意象不獨(dú)象征了本文中人物的生命形態(tài)與精神世界,也將小說(shuō)敘述的人事提升到詩(shī)情哲理的境界,寄寓著女作家對(duì)淪陷期國(guó)民性的批判意識(shí)與深厚的人道主義之情。

  1. 作者簡(jiǎn)介:莊萱,文學(xué)博士,福建師范大學(xué)文學(xué)院副教授,主要從事中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究。
  2. 倫納德·史萊因:《藝術(shù)與物理學(xué)》,吳伯澤、暴永寧譯,吉林人民出版社2001年,第97頁(yè)。
  3. 穆斯達(dá)法·薩福安:《結(jié)構(gòu)精神分析學(xué)》,懷宇譯,天津社會(huì)科學(xué)出版社2001年,第32頁(yè)。
  4. 榮格:《心理學(xué)與文學(xué)》,馮川、蘇克譯,三聯(lián)書店1987年,第102頁(yè)。
  5. 倫納德·史萊因:《藝術(shù)與物理學(xué)》,吳伯澤、暴永寧譯,吉林人民出版社2001年,第147頁(yè)。
  6. 埃德蒙德·胡塞爾:《生活世界現(xiàn)象學(xué)》,倪良康、張廷國(guó)譯,上海譯文出版社2002年,第147頁(yè)。
  7. 傅雷:《論張愛玲的小說(shuō)》,《張愛玲文集》,安徽文藝出版社1996年,第943頁(yè)。
  8. 魯迅:《論睜了眼看》,《墳》,人民文學(xué)出版社1980年,第234頁(yè)。
  9. 李隆明:《我看〈封鎖〉》,錢理群:《對(duì)話與漫游》,上海文藝出版社1999年,第380頁(yè)。
  10. 倫納德·史萊因:《藝術(shù)與物理學(xué)》,吳伯澤、暴永寧譯,吉林人民出版社2001年,第103頁(yè)。
  11. 李隆明:《我看〈封鎖〉》,錢理群:《對(duì)話與漫游》,上海文藝出版社1999年,第380頁(yè)。
  12. 埃德蒙德·胡塞爾:《生活世界現(xiàn)象學(xué)》,倪良康、張廷國(guó)譯,上海譯文出版社2002年,第73頁(yè)。

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