“做過的人，手舉起來”

初三是一個(gè)糾結(jié)的時(shí)期。為什么會(huì)糾結(jié)呢？因?yàn)樵谌怏w和精神之間得不到平衡。

有很多初三學(xué)生，社會(huì)地位雖還只是個(gè)孩子，但肉體已完全稱得上是成人了。于是，如何處理性欲自然而然地就成了一個(gè)問題，因此那時(shí)候我們腦子里裝的盡是那些事。上課時(shí)一不留神，就在教科書上畫起了WxY。若各位說“現(xiàn)在的孩子不也有這樣的嘛”，我也無法反駁，但那個(gè)時(shí)候更是這樣。

有段時(shí)間熱衷于買海外版的《花花公子》，總想找辦法把那黑色馬賽克部分給擦掉。用香蕉水混上色拉油擦、用人造黃油擦，方法試過很多，結(jié)果卻都不行。有時(shí)候剛在心里驚呼“擦掉了”，卻發(fā)現(xiàn)連最重要的圖畫部分也一起消失不見了。

我們對(duì)色情書當(dāng)然也感興趣。如今那些可愛得都能去當(dāng)偶像明星的女孩子常常出現(xiàn)在AV里，可當(dāng)時(shí)色情雜志上登的，凈是些不管怎么看都是四十多歲老大媽化著濃妝、身著水手服之類的騙人貨色。即便是那樣，我們還是搶得頭破血流。

連像我這樣的普通學(xué)生都如此，旁若無人、囂張跋扈的壞學(xué)生們那無處安放的性欲就更不得了了，他們看上去簡直就像是在為自己旺盛的性欲而忍受著折磨一般。

比如說那個(gè)姓N川的男生。有一次上美術(shù)課，老師出了這樣一個(gè)題目：利用鏡子畫一幅自畫像。結(jié)果他竟扯下褲子，對(duì)著自己的陰莖拼命地畫起來。精蟲上腦這句話再適合他不過。

還有坐我旁邊的W田，曾經(jīng)在數(shù)學(xué)課上突然哼哼唧唧起來。我不知道怎么回事就問他，結(jié)果他保持著身子緊貼課桌的姿勢(shì)回答道：“搓不了啊。”

“搓不了？什么東西？”

“這個(gè)?！盬田用左手指了指課桌下方。

我低頭瞅了一眼，只見他已拉開褲子拉鏈，掏出了那臟兮兮的家伙來。那玩意兒脹得跟一根丸大牌火腿腸似的高翹著，那氣勢(shì)似乎隨時(shí)要將課桌頂翻。

“上數(shù)學(xué)課你硬什么呀？”我問。

“不知道?！盬田回答，“突然間就這樣了?！?/p>

結(jié)果他又叫坐在斜前方的壞學(xué)生伙伴，一個(gè)女生?！拔?，M子?！?/p>

那個(gè)叫M子的女生不耐煩地回頭，表情好像在說：“干什么呀？吵死了！”

“幫我一下。”W田說道。

M子似乎一下子沒反應(yīng)過來，沉默了一會(huì)兒，最終她卻只是面不改色地眨了兩下那涂滿眼影的眼皮。“用水冰冰?！彼齺G下這一句后，就像什么也沒發(fā)生過似的轉(zhuǎn)回身去。這種程度的言行舉止已是家常便飯，就連女生也不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小事大驚小怪了。

時(shí)常也會(huì)有一些小道消息，說有人聲稱已經(jīng)真正體驗(yàn)過性行為。還有比如誰誰誰去了土耳其浴室啊，或者有男生讓陪酒小姐手把手地教過自己，還把留在胸口的唇印帶回來四處讓人看之類。不管怎么看，這都不應(yīng)該是初中生之間的話題。

事情發(fā)展到這個(gè)地步，學(xué)校也不得不想一些應(yīng)對(duì)方法，于是決定在上保健體育課時(shí)改教性教育，而負(fù)責(zé)教的就是之前曾稍有提及的橄欖球隊(duì)顧問T老師。

在我們H中，T老師稍顯另類。所有老師都對(duì)壞學(xué)生束手無策，只有這個(gè)人跟他們處得還比較不錯(cuò)。不過，《飛揚(yáng)吧！青春》里的村野武范或者《我是男子漢！》里的森田健作那種近乎夢(mèng)幻般的爽朗，他身上可一丁點(diǎn)都沒有，倒像是靠著自己那一身邪氣在跟學(xué)生們對(duì)抗。蠢貨、傻瓜、人渣、你說什么玩意兒—感覺他就是個(gè)會(huì)對(duì)學(xué)生講這些的老師。

回到性教育課的話題。諸如生孩子的原理、性器官的構(gòu)造之類流于形式的內(nèi)容，課上從未講過。可能T老師也知道早已不是講那些東西的時(shí)候了吧。教室里全是我們八班和隔壁七班的男生，總共幾十個(gè)人。將所有人掃視一眼之后，T老師這樣說道：“到現(xiàn)在為止，做過愛的，手舉起來我看看?！?/p>

這是怎樣一種不計(jì)后果的提問??！面對(duì)他那過分的大膽，就連那些壞學(xué)生也一時(shí)間不知所措了。

其實(shí)，類似這樣的提問方式，這個(gè)T老師原本就經(jīng)常使用?？赡芩憛捓@圈子或者試探性地問問題這種費(fèi)事的方法吧。

他還曾經(jīng)在保健體育課上下過這樣的命令：“抽煙的人靠窗坐，不抽煙的靠走廊坐?！?/p>

他這樣做并不是為了罵那些吸煙的人，而是為了把學(xué)生分成抽煙派和不抽煙派，讓他們就“未成年人吸煙好嗎”進(jìn)行辯論。這一劃時(shí)代的教育方法卻沒有帶來好的結(jié)果。因?yàn)椴怀闊熍傻膶W(xué)生都說“別人想抽就抽唄，反正受傷害的也不是我的身體”，所以并沒有形成辯論的局面。

那么，到現(xiàn)在為止有誰做過愛—面對(duì)如此問題，學(xué)生們的反應(yīng)又如何呢？一開始誰都沒有舉手。像我這樣沒有資格舉手的人應(yīng)該占一大半，但要說有經(jīng)驗(yàn)的人一個(gè)都沒有也不可能。

“干什么？老實(shí)地舉就是了。還是說你們平時(shí)裝成那樣，其實(shí)還全是處男？”T老師的態(tài)度很挑釁。

或許是覺得不甘吧，壞學(xué)生們開始三三兩兩地舉起了手。最終大概有三分之一的學(xué)生舉手了。不過后來發(fā)現(xiàn)，其中有將近一半都是為了面子才舉的。

“好，知道啦?！盩老師讓他們放下手。然后他又問那些自稱有經(jīng)驗(yàn)的人：“為什么你們就那么想做愛呢？”又是個(gè)直白的問題。

那些有經(jīng)驗(yàn)的人就像是商量好了似的，異口同聲地回答道：“因?yàn)槭娣?。?/p>

然后他們又七嘴八舌地描述起那究竟是一種怎樣的快感。我們這些沒經(jīng)驗(yàn)的人感覺像是受到了排擠，用羨慕和忌妒的眼神看著他們，覺得壞學(xué)生們比起自己來要像大人得多。

T老師聽完，轉(zhuǎn)向黑板寫下了一個(gè)詞—自慰。他在下方畫了兩條線，將粉筆放回桌面，啪啪地拍了拍手，隨后又繼續(xù)說話了：“那你們這樣不就行了？舒服的感覺基本上也沒差別啊?！?/p>

唉—學(xué)生們發(fā)出了不滿的聲音。

“完全不一樣啊。”

“簡直一個(gè)天上一個(gè)地下啊?！?/p>

“看你那么大年紀(jì)，該不會(huì)還沒做過吧？”

他們是那樣熱衷地強(qiáng)調(diào)，弄得我們這些沒經(jīng)驗(yàn)的人更是加倍羨慕起來。

“做愛這種事，從今往后還能做好幾百次呢。再稍微忍忍不好嗎？”T老師面朝著有經(jīng)驗(yàn)的人那一邊說?？赡切膶W(xué)生的表情似乎在說，這么好的事怎么可能忍得??！

T老師的性格是不管什么事，不單刀直入地挑明了說就不舒服，于是他說出了這樣的話：“說實(shí)在的，光是做，完事了就拜拜，作為男人你們不覺得這樣很沒責(zé)任心嗎？有了孩子怎么辦？K山和Y子的事也是一樣，受傷的總是女孩子，你們多少也感覺到得要小心一些吧？Y子多可憐。你們說呢？”

這時(shí)候我們這些普通學(xué)生一下子炸開了鍋。K山和Y子的事是什么？為什么Y子可憐?。吭僖豢碖山，他正表情沉痛地低著頭。他旁邊的壞學(xué)生們好像也是第一次聽說。

T老師似乎并不知道自己暴露了學(xué)生的秘密?！翱傊?，男人是有責(zé)任的。你們要好好考慮這一點(diǎn)后再付諸行動(dòng)。”他說著挺起了胸膛。

K山和Y子的事究竟是什么事，到最后也沒人知道。反正大致也能想象出來。而且據(jù)說在壞學(xué)生和幫他們收拾殘局的老師之間，那已經(jīng)是公開的秘密，所以T老師才會(huì)說漏了嘴。還有傳言說，出現(xiàn)這種問題的并不只有K山和Y子。

“那個(gè)誰和那個(gè)誰也是啊。還有那個(gè)男生跟那個(gè)女生之間好像也出了什么事，至于有沒有大肚子就不知道了。”朋友這樣對(duì)我說。我聽著這些話，覺得那似乎來自一個(gè)很遙遠(yuǎn)的世界。我感到自己似乎落后了很遠(yuǎn)。

仔細(xì)一想，確實(shí)沒什么好著急的，再怎么說也只是初三。就像T老師說的，接下來肯定還有很多機(jī)會(huì)。但是這個(gè)年紀(jì)，也確實(shí)很難說服自己那樣去思考。我們這些普通學(xué)生也都想趕緊體驗(yàn)一下那種感覺。

附近的一個(gè)神社舉辦夏季廟會(huì)的時(shí)候，一個(gè)姓E岡的朋友來約我。E岡是跟我一起去買色情書的伙伴。那小子很是精心打扮了一番，我便問他怎么回事，他是這樣回答的：“其他學(xué)校的女孩子肯定有好多為了想被人約而跑來。順利的話搞不好能成哦?！?/p>

我心想是不是真的啊，便也挑好衣服穿上出了門。

到達(dá)神社后，我們又遇到好幾個(gè)認(rèn)識(shí)的人，當(dāng)然全都是男的。大家好像都是為了同一個(gè)目的，帶著一副猴急的表情躥來躥去。路本身就窄，同一個(gè)人一路上就碰見了好幾次。

不一會(huì)兒，我們盯上了一個(gè)女孩。除了頭發(fā)長之外，沒有什么太明顯的特征。只見她正一個(gè)人慢悠悠地走著，似乎還比較好搭話。我們跟在她身后，但遲遲沒有上前接觸。說是在等待時(shí)機(jī)可能聽上去有面子些，實(shí)際上只不過是在互相推諉而已。

“你上去打招呼啊?！?/p>

“不不，今天就讓給你啦?！?/p>

說得直白些，我們倆都沒那個(gè)膽子。

就在我們推推搡搡的時(shí)候，女孩的行動(dòng)也開始變得有些奇怪。她離神社越來越遠(yuǎn)，看上去像是要回家。如果真是這樣，上去搭話也沒用，我們倆因此而達(dá)成了一致意見。

“可惜啊。再早些跟她搭話就好啦?！盓岡的語氣聽上去令人覺得有種如釋重負(fù)的感覺。

但是沒過一會(huì)兒，那個(gè)女孩又出現(xiàn)了。她并沒有回去。于是我們決定繼續(xù)跟在她身后。

“去搭話啊。”

“別，等等。我正尋找機(jī)會(huì)呢?！?/p>

就在我們嘀嘀咕咕的時(shí)候，女孩又開始遠(yuǎn)離夜市的道路。

“又讓她跑啦?！?/p>

“嗯。搞不好她已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們了。”

就在我們已經(jīng)放棄、開始閑逛的時(shí)候，那個(gè)女孩不知從什么地方又出現(xiàn)了。我們覺得很奇怪，又靠近前去。結(jié)果她又快步走了起來。

“喂，搞不好她是在等我們上前找她呢?！盓岡的話讓我沉吟起來。如此說來，她已經(jīng)朝我們這邊不停地瞟了一陣子了。我終于意識(shí)到，原來她并不是要逃開，而是想把我們引到行人較少的暗處。

到了這一步，我們卻突然躊躇起來。想等對(duì)方來約自己顯然是不可能的，而我們也完全不知道該如何應(yīng)對(duì)。我和E岡停下了腳步，不約而同地說了一句話：“唉，今天就到此為止吧。”

第二天到學(xué)校的時(shí)候，E岡正在大家面前說著什么：“那是個(gè)好像五十嵐淳子的女孩子啊，她想把我們引誘到暗處，我們就跟著去啦。結(jié)果她竟然理直氣壯地說，要做的話一個(gè)人給五千塊。我說太離譜了，一個(gè)人三千，她說不行。我們身上又沒那么多錢，只好放棄啦，真是太可惜了?！?/p>

唉—大家的表情是那么投入。E岡發(fā)現(xiàn)我來了，給我使了個(gè)眼色，意思是讓我閉嘴。

哎呀哎呀，我們所能做的，也只是吹吹牛皮啦。我輕聲嘆了口氣。

1. 原作中此三個(gè)字母為豎向排列，指代女性裸體。