半日浮生

郭伯伯上午打來電話，說要陪母親買些年貨，問我有何安排。

那會兒我正窩在賓館里趕稿，便對他說晚些去臺北故宮，自己找得到路，不必擔(dān)心。

“那晚點我給你打電話。晚上有位陳伯伯要請你吃飯，他女兒和你差不多大的，在上研究所，你可以做采訪?！?/p>

我應(yīng)了他，寫完稿，竟已是午后，再看時間，快四點了！

這才暈乎乎趕著去郵局。嬌嬌離開香港時，把家里鑰匙留給我?，F(xiàn)在她人在重慶，要把鑰匙快遞給她。

“今天有什么安排？”她在短訊里問我。

“想去臺北故宮?！?/p>

“故宮很值得一去，一天都不夠。”

我感到很汗?，F(xiàn)在已經(jīng)四點了。

在路旁吃了碗麻辣鴨血，對面，是西門汀的大廣場。坐在這個角落里，看地鐵口進進出出的人流，不相信真的已在臺灣。西門汀，原來只在書和電影里見過的地方。

坐捷運，再換乘公交車，下車，過一條很寬闊的馬路，在數(shù)十株棕櫚樹后面，隱約露出藍瓦黃頂?shù)娘w檐，定然就是故宮了。小跑上階梯，一塊“天下為公”的牌匾后面，走一段長長的道，上許多層臺階，最上端宮殿里存放的，便是中國歷朝歷代的皇家珍寶。

賣票的工作人員提醒道，只有不到兩個小時的參觀時間，但，還是要去的。晚去的好處，是已經(jīng)過了參觀高峰時間，殿里有的，只有幾位默默參觀的客人，都是很懂事的閉上嘴，盡量放輕腳步，免得打攪到身旁的人。照燈低垂，從棗紅的絨布上反射出的光，并不明亮，倒是看的很盡興。

如“肉形石”、“翠玉白菜”這般的鎮(zhèn)館之寶，自然不能錯過，但臺北故宮里的珍寶，每一件都是打動人心的，像那雕刻在竹筒上的八仙過海，或是得用放大鏡才看得清清楚楚的桃核微雕，那青銅劍，那玉佩，怎能不佩服祖宗們五千年的智慧！細細的趴著玻璃看，貼得越近，又越看出新的細節(jié)，件件珍品，不知飽含了多少工人、技匠的心血，這些先人，就是現(xiàn)在說的藝術(shù)家吧。這些藏品，無論搬來搬去在哪里，只要是中國人，看一眼，都知道是祖宗留下來的財富，亦會感動得熱淚盈眶，說不出的震撼。

此次做夢想的環(huán)球調(diào)查，路上經(jīng)歷的一切，能寫的，都一定盡力的細心寫下來，把路上的一切體驗與朋友們分享。然而有的東西，卻是難以描述的。就如這故宮里的瑰寶，每一件，看過的，還有錯過的。有一刻，心里涌出許多說不清楚的復(fù)雜情感，慶幸、感恩，還有遺憾，感恩的是今生有機會親眼目睹它們的光澤，心里生出的驕傲與自豪，為祖先的偉岸；而遺憾的，卻是想起家里的朋友、親人，多愿我愛的他們也可以，不要通過我的眼睛和文字，卻是親自看一眼這些奇跡。有朋友說，今年也要去臺灣旅行了，我的心里，是多么的為他們高興啊。

在北京時，朋友德強特意囑咐過，臺北故宮里有許多工作都是交給志愿者完成的，他們叫做志工。到臺灣一問，才知道并不只在故宮，從國中起，臺灣學(xué)生都有做公共服務(wù)的必修義務(wù)，亦要計入學(xué)分。

問了一位圓臉的工作人員，年齡與母親相仿，一雙慈目。

“若是要到故宮做志工，有什么要求呢？”

她也不問我做什么，倒是細細的介紹了制度，網(wǎng)站上也有細則。無論國中生，還是大學(xué)生，甚至退休人員，都可以申請。

“國中學(xué)生可以做什么？”

“不同年紀的人有不同服務(wù)對象。所有志工都要先接受專業(yè)培訓(xùn)，了解相應(yīng)的歷史知識，例如國中學(xué)生，就可以帶領(lǐng)國小的小朋友參觀?！?/p>

“通常一個志工，會做多長時間？”

“不一定，我們這里有許多人，從國中一直做到大學(xué)，甚至再做到研究所的都有?！?/p>

“聽說臺灣學(xué)生的學(xué)業(yè)也很重，他們有那么多時間嗎？”

“大多都是利用周末，比如固定周六的半天時間?！?/p>

“父母支持嗎？”

“當然了，來的小朋友都是家里支持的，小朋友也愿意，可以學(xué)到很多知識，也可以幫助別人?！?/p>

“對志工有身份限制嗎？比如必須是臺灣本地人？”

“沒有?！?/p>

“有大陸學(xué)生在這里做過志工的嗎？”

“據(jù)我所知，目前還沒有?！?/p>

她送我去搭乘巴士的站臺，晚風(fēng)中，揮手告別。這位臺灣阿姨，同我在大陸的許多阿姨有著一樣的微笑。這時，郭伯伯的電話打來了，“到哪里了？”