學(xué)習(xí)“輪船駕駛”

嚴(yán)復(fù)是福建侯官人，父親醫(yī)術(shù)高明，有一定的國學(xué)根底，祖父中過舉人，在縣里做過訓(xùn)導(dǎo)（學(xué)官）。嚴(yán)復(fù)七歲開始求師受業(yè)，十歲時父親聘請同邑名儒黃少巖到家中教授“四書五經(jīng)”，課余還講述明代東林黨掌故等歷史故事，培育嚴(yán)復(fù)關(guān)懷時世的使命感。一年后，黃少巖感染時瘟去世，彌留之際將嚴(yán)復(fù)托付給當(dāng)時已是拔貢的兒子黃增來繼續(xù)培養(yǎng)。后因嚴(yán)復(fù)的父親在救治時瘟中去世，家境貧苦，嚴(yán)復(fù)不得已輟學(xué)。

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黃少巖，著有《閩方言》等書。雖未獲功名，但為學(xué)漢宋并重，既重視清代的考據(jù)學(xué)，也不廢宋明義理之學(xué)。

1866年，福州街頭一夜間貼滿了船政學(xué)堂的招生廣告，這是閩浙總督左宗棠奏請福州馬尾設(shè)廠造船后，為其培養(yǎng)后備人員而創(chuàng)建的洋務(wù)學(xué)堂。嚴(yán)復(fù)看著廣告上說學(xué)生不要學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，每個月還發(fā)四個銀圓補(bǔ)助，他心動了，以“嚴(yán)宗光”報名應(yīng)試。雖然船政學(xué)堂教授的科目以西學(xué)為主，但入學(xué)考試仍然按照舊學(xué)進(jìn)行。嚴(yán)復(fù)憑借良好的古文訓(xùn)練，出色創(chuàng)作《大孝終生慕父母》一文，以第一名的成績被錄取，學(xué)習(xí)英文與馭船術(shù)。

馬尾船政學(xué)堂作為洋務(wù)學(xué)堂，其課程設(shè)置與傳統(tǒng)的私塾完全不一樣。當(dāng)時，左宗棠認(rèn)為：“藝局之設(shè)，必學(xué)英、法兩國語言文字，精研算學(xué)，乃能依書繪圖，深明制造之法，并通船主之學(xué)，堪任駕駛?！?img alt="" src="https://img.dushu.com/2022/05/08/10554766154134.png" />學(xué)法文，是因為當(dāng)時造船的技術(shù)，以法國為最好；學(xué)英文，是因為當(dāng)時馭船的學(xué)問，以英國為最好。法文班稱“前學(xué)堂”，開設(shè)法文、算術(shù)、幾何、代數(shù)、三角、天文、地理、航行等課程。英文班稱“后學(xué)堂”，開設(shè)英文、算術(shù)、幾何、畫圖、機(jī)械圖說、機(jī)械操作等課程。此外，還讀《圣諭廣訓(xùn)》、《孝經(jīng)》兼策論等。嚴(yán)復(fù)在馬尾船政學(xué)堂接受較為系統(tǒng)的西學(xué)啟蒙，1871年以最優(yōu)等成績畢業(yè)，并到“伏波”、“揚(yáng)武”、“建威”艦上實習(xí)。1875年4月，在“揚(yáng)武”艦上實習(xí)的嚴(yán)復(fù)被沈葆楨選派與劉步蟾、林泰曾等赴英法等國游歷。11月，丁日昌提出三點船政改革意見，第二條是“派生徒留洋，習(xí)造船駕駛之法”。1877年1月，李鴻章、沈葆楨、丁日昌、吳贊誠聯(lián)名上奏清廷，請求批準(zhǔn)遣派福州船政學(xué)堂的優(yōu)秀學(xué)生出國留學(xué)。李鴻章在致總理衙門函中認(rèn)為：“閩局選派學(xué)生赴英法學(xué)造船駛船，洵屬探本之論”。1877年3月，二十三歲的嚴(yán)復(fù)與劉步蟾、薩鎮(zhèn)冰等三十二位船政學(xué)堂的畢業(yè)生作為第一批官派歐洲留學(xué)生，由福州馬尾搭“濟(jì)安”號輪船啟程赴英留學(xué)。

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幼童赴美留學(xué)。1872年到1875年間，由被譽(yù)為“中國留學(xué)生之父”的容閎倡議，在曾國藩、李鴻章的支持下，清政府先后派出四批共一百二十名學(xué)生赴美國留學(xué)。這批學(xué)生出洋時的平均年齡只有十二歲，是中國歷史上最早的官派留學(xué)生。其中第一批幼童于1872年8月11日由上海出發(fā)，跨越太平洋，在美國舊金山登陸。他們乘坐剛剛貫通北美大陸的蒸汽火車，到達(dá)美國東北部的新英格蘭地區(qū)，從此開始了長達(dá)十五年的留學(xué)生涯。據(jù)不完全統(tǒng)計，到1880年，共有五十多名幼童進(jìn)入美國的大學(xué)學(xué)習(xí)，其中二十二名進(jìn)入耶魯大學(xué)，八名進(jìn)入麻省理工學(xué)院，三名進(jìn)入哥倫比亞大學(xué)，一名進(jìn)入哈佛大學(xué)。

十九世紀(jì)末的英國正值維多利亞的黃金時代，舉國上下生機(jī)勃勃，號稱“世界工廠”，輪船制造技術(shù)更是領(lǐng)先世界。嚴(yán)復(fù)先在英國抱士穆德大學(xué)院學(xué)習(xí)，后被保送到英國格林尼治皇家海軍學(xué)院學(xué)習(xí)。他刻苦認(rèn)真，“考課屢列優(yōu)等”。薛福成在日記中曾寫道：“水師管駕學(xué)生二十人，以劉步蟾、林泰曾、嚴(yán)宗光、蔣超英最為出色，薩鎮(zhèn)冰、方伯謙、何心川、葉祖珪次之，林永升、林穎啟、江懋祉、黃建勛又次之……嚴(yán)宗光于管駕官應(yīng)知學(xué)問之外，更能探本溯源，以為傳授生徒之資，足勝水師學(xué)堂教習(xí)之任?！?img alt="" src="https://img.dushu.com/2022/05/08/10554766154134.png" />

當(dāng)時的大英帝國物質(zhì)財富豐厚，人們的思想也充滿活力，特別是資產(chǎn)階級的政治社會學(xué)說影響著各個領(lǐng)域。與其他留學(xué)生大部分時間花在軍艦實習(xí)上不同，嚴(yán)復(fù)在英國學(xué)習(xí)兩年多時間，較為系統(tǒng)地研讀了達(dá)爾文、赫胥黎、斯賓塞等人的著作，還常常一人去聽法庭審判，思考著英國的富強(qiáng)和他們的政治、民主、法律之間的關(guān)系。史華茲（Benjamin I.Schwartz）認(rèn)為，“在被送出去學(xué)習(xí)某專業(yè)知識的留學(xué)生中，那些最富天才的，很少能始終保持毫不旁騖地研究既定專業(yè)的心態(tài)。與富強(qiáng)的東道國相比，中國那極不能令人滿意的整個現(xiàn)狀不可避免地把他們的注意力引向?qū)I(yè)之外的普遍問題?！@個問題就是西方富裕的秘密何在？”在當(dāng)時的清朝留學(xué)生中，嚴(yán)復(fù)以飽覽群書、獨(dú)立思考以及暢談聞名。駐英公使郭嵩燾到格林尼治學(xué)院參觀時，嚴(yán)復(fù)動手演示摩擦生電的原理等實驗，深受贊賞。后嚴(yán)復(fù)多次向郭嵩燾講述許多自然科學(xué)知識，還經(jīng)常一起探討中西方政治學(xué)術(shù)的異同。郭嵩燾在《倫敦與巴黎日記》中記錄了嚴(yán)復(fù)當(dāng)時對他提出的觀點，“中國切要之義有三：一曰除忌諱，二曰便人情，三曰專趨向?！芍^深切著明，鄙人生平所守，亦不去此三義，而以是犯一時大忌，朝廷亦加之賤簡，誰與知之而誰與言之！……嚴(yán)又陵語西洋學(xué)術(shù)之精深，而苦窮年莫能殫其業(yè)……予極賞其言，屬其以所見聞日記之?！?img alt="" src="https://img.dushu.com/2022/05/08/10554766154134.png" />雖然年齡相差近四十歲，但兩人相談甚歡，遂為知己。1879年，郭嵩燾離任回國，不久因為清政府船政大臣吳贊誠奏請“調(diào)回嚴(yán)宗光（嚴(yán)復(fù)）充當(dāng)教習(xí)”，二十七歲的嚴(yán)復(fù)與魏翰、劉步蟾、林泰曾等五人東歸，改名嚴(yán)復(fù)，字幾道。

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郭嵩燾（1818—1891），字筠仙，湖南湘陰人。晚清政治家，進(jìn)士出身，曾任廣東巡撫，后罷官回家，在長沙城南書院等地講學(xué)。1875年經(jīng)軍機(jī)大臣文祥舉薦進(jìn)入總理衙門，不久作為中國首位駐外使節(jié)，曾任駐英國、法國公使。他也是湘軍的創(chuàng)建者之一，與曾國藩、左宗棠都是兒女親家。郭嵩燾不僅敢于考究西方政體，而且敢于肯定其優(yōu)長之處。

當(dāng)時，日本也派遣西洋留學(xué)生，如伊藤博文、大隈重信等就是在這時被選送赴西洋留學(xué)的。林保淳指出：“據(jù)說和嚴(yán)復(fù)同時就學(xué)的外國人中，有日本的伊藤博文、大隈重信和德國的俾斯麥等名噪一時的風(fēng)云人物，而嚴(yán)復(fù)每次考試的成績，都遠(yuǎn)超過他們。當(dāng)然，這只是個不實的謠傳而已。但是，從這個謠傳中，我們卻可以發(fā)覺到，嚴(yán)復(fù)此番負(fù)笈英倫，以一個在政治上無足輕重的人，卻得以與后來的‘鐵血宰相’、馬關(guān)條約的操縱者、著名外相相提并論，其間隱含了多少的尊敬與贊賞。從這里我們已經(jīng)可以窺探出這次經(jīng)歷對嚴(yán)復(fù)的意義了”。

天津水師學(xué)堂學(xué)生合影

嚴(yán)復(fù)回國后初任馬尾船政學(xué)堂教習(xí)，并師從當(dāng)時桐城大師吳汝綸學(xué)古文。1880年8月，李鴻章奏請清廷在天津設(shè)立北洋水師學(xué)堂，聘請嚴(yán)復(fù)為總教習(xí)?！胺祰曦テ甙耍戏世钗闹夜街魏＼?，設(shè)學(xué)于天津之東制造局，不佞于其中主督課者前后凡二十年。”嚴(yán)復(fù)在天津水師學(xué)堂設(shè)駕駛和管輪專業(yè)，學(xué)習(xí)期限為五年，開設(shè)有英文、輿地、圖說、算學(xué)、幾何、代數(shù)、三角、駕駛、測量、推算、化學(xué)、格致、重學(xué)等課程，同時也學(xué)習(xí)漢文及訓(xùn)演外國水師操法。學(xué)生畢業(yè)后分往北洋海軍任職，或選送外國留學(xué)。1890年，嚴(yán)復(fù)為北洋水師學(xué)堂總辦（校長）。在天津水師學(xué)堂任事前后二十年，他還創(chuàng)辦刊物、編譯西學(xué)名著、撰寫時政文章，逐漸成為了引領(lǐng)時代進(jìn)步的卓越啟蒙者。

1. 中國史學(xué)會主編，中國科學(xué)院近代史研究所史料編輯室、中央檔案館明清檔案部編輯組編：《洋務(wù)運(yùn)動》（五），上海：上海人民出版社，1961年，第25頁。
2. 羅耀九主編：《嚴(yán)復(fù)年譜新編》，廈門：鷺江出版社，2004年，第34頁。
3. 《同治十二年十二月二十二日（1874.2.8）北洋大臣李鴻章致總理各國事務(wù)衙門函》，轉(zhuǎn)引自朱有瓛主編：《中國近代學(xué)制史料》（第1輯上冊），上海：華東師范大學(xué)出版社，1983年，第391頁。
4. 《李鴻章等：光緒六年十二月十八日（1881.1.17）奏閩省船廠出洋生徒及華洋各員給獎?wù)邸?，轉(zhuǎn)引自陳學(xué)恂、田正平編：《中國近代教育史資料匯編留學(xué)教育》，上海：上海教育出版社，1991年，第247頁。
5. 薛福成著，寶海校注：《出使四國日記》，北京：社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2007年，第155頁。
6. ［美］本杰明·史華茲著，葉鳳美譯：《尋求富強(qiáng)：嚴(yán)復(fù)與西方》，南京：江蘇人民出版社，1996年，第25—26頁。
7. 湖南人民出版社校點：《郭嵩燾日記》（第3冊），長沙：湖南人民出版社，1982年，第517—518頁。
8. 王栻著：《嚴(yán)復(fù)傳》，上海：上海人民出版社，1975年，第10頁。
9. 林保淳著：《嚴(yán)復(fù)——中國近代思想啟蒙者》，臺北：幼獅文化事業(yè)公司，1988年，第54—55頁。
10. 王栻主編：《嚴(yán)復(fù)集》（第2冊），北京：中華書局，1986年，第352頁。