私塾的學(xué)習(xí)生活

1649年，牛頓到上學(xué)的年齡了，舅舅就把他送到了私塾學(xué)校，這個(gè)學(xué)校離伍爾索普村不遠(yuǎn)。在那里他將接受正規(guī)的教育，這所學(xué)校卻也給牛頓留下了很深的印象。

這所私塾學(xué)校規(guī)模不是很大，所學(xué)科目也不多，但卻是實(shí)用的，科目包括讀書、寫字、算術(shù)三科。這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人們，為了生活辛苦奔波，根本無(wú)法把孩子送到私塾去念書，而且除了少數(shù)的職業(yè)以外，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，根本用不到課本上的那些知識(shí)。

牛頓對(duì)學(xué)校感到陌生，又不免覺(jué)得好奇。在還沒(méi)有到學(xué)校之前，他整天纏著外祖母問(wèn)有關(guān)學(xué)校的問(wèn)題：“外婆，我為什么要上學(xué)呢？”

“上學(xué)可以學(xué)到更多的知識(shí)呀！還可以讓你交到很多很多的朋友呢！”

“快告訴我學(xué)校有哪些好玩的事？我現(xiàn)在就想到學(xué)校去！”

外祖母從來(lái)就沒(méi)有上過(guò)學(xué)，她不知道學(xué)校里都有哪些好玩的事兒。過(guò)了片刻，她才繪聲繪色地說(shuō)：

“哦！學(xué)校里的老師會(huì)教你做許多手工藝品，比如風(fēng)車、小車，還會(huì)教你釘最漂亮的木盒、玩具……”牛頓聽(tīng)到這些，高興得不得了，這正是他想要的，正符合了他的心意，帶著興奮的心情期待上學(xué)的日子早日來(lái)臨。

但是，到了學(xué)校后，一切都變了，牛頓的幻想破滅了。私塾老師更不像他想象中的那么和藹可親，每天他手中都握著鞭子，時(shí)不時(shí)敲敲黑板，敲敲桌子，每個(gè)學(xué)生聽(tīng)到這些都不免心驚肉跳。而且，老師并不教人做風(fēng)車、釘盒子，而是要人扳著指頭數(shù)數(shù)兒，或到黑板上寫那讓人討厭的字母。

牛頓對(duì)這些科目沒(méi)有任何興趣，非常厭煩，他所期待的好玩的事兒卻沒(méi)有一樣，因而他對(duì)學(xué)校的生活也感到很失望，每天都要外祖母一陣哄勸之后才到學(xué)校。

有一天，在算術(shù)課上，老師突然問(wèn)牛頓：“牛頓，4加4等于幾？”牛頓被老師突如其來(lái)這么一問(wèn)，還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，臉上一陣紅一陣白，以結(jié)結(jié)巴巴的聲音回答說(shuō)：“8?！?/p>

“你確定是8嗎？”老師故意反問(wèn)他，并用鞭子使勁敲著桌子。牛頓聽(tīng)到鞭子敲打桌子發(fā)出刺耳的聲音，心里一緊張，馬上更正說(shuō)：

“唔！唔！好像是9?！?/p>

“牛頓！到底是8還是9？”老師嚴(yán)厲的口氣，把牛頓嚇得臉色慘白，待在座位上，半天說(shuō)不出話來(lái)。

“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì)，真笨，真是一個(gè)笨蛋！”說(shuō)著，老師舉起鞭子往牛頓的屁股上打去，鞭子打得并不怎么痛，牛頓忍不住笑了起來(lái)。

可是，老師使勁又抽了兩鞭子后，牛頓就開始哭起來(lái)，班上其他同學(xué)見(jiàn)到這個(gè)場(chǎng)面，都感到很驚訝，紛紛低聲嘲笑他，使得牛頓羞愧得不敢抬頭。

由于這次經(jīng)歷，再加上同學(xué)們的嘲笑，牛頓更加討厭上學(xué)了。他認(rèn)為上學(xué)還不如在家鋸鋸木頭、釘釘板子好玩呢！

那天，牛頓放學(xué)后，高高興興地跑著跳著，突然他看到一輛漂亮的馬車從面前疾馳而過(guò)，那馬車漂亮至極，又非常精致，他目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著，直到馬車消失于自己的視野范圍。

“如果我有一輛自己的馬車，我就可以乘著它到處游玩了?！迸ｎD不禁癡心妄想起來(lái)，“不！不！外婆沒(méi)有那么多錢給我買馬車？”

他想到這里，不禁搖了搖頭，認(rèn)為這種可笑的想法不會(huì)實(shí)現(xiàn)。但是，那漂亮的馬車深深印在了腦海里，已經(jīng)對(duì)它產(chǎn)生了迷戀，他仍禁不住邊走邊編織著夢(mèng)想：

“如果我有一輛小馬車，如果我有一輛小馬車……”突然，在他的腦際閃過(guò)一個(gè)念頭：“沒(méi)有錢買馬車，可以自己動(dòng)手做呀！”

不錯(cuò)！何不自己動(dòng)手做呢？

這個(gè)念頭產(chǎn)生之后，牛頓就把它當(dāng)成了一件大事。他立刻拔腿飛奔回家，把書本往桌子上一扔，喊了一聲：“外婆，我回來(lái)了?！?/p>

剛說(shuō)完，就迅速地鉆進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)里，搬出鐵錘、鋸子，“叮叮當(dāng)當(dāng)”地敲打起來(lái)。他把平日省下的零用錢，全部拿去買材料了。

接連幾天，牛頓放學(xué)回家，就往倉(cāng)庫(kù)里鉆。外祖母聽(tīng)到倉(cāng)庫(kù)里有響聲，還以為是老鼠在搗鬼；于是，她拿起一根粗棒子慢吞吞地走向倉(cāng)庫(kù)。

推開倉(cāng)庫(kù)門后，外祖母舉起的棒子便停在了半空中；隨后外祖母就忍不住地笑了起來(lái)。她完全沒(méi)料到，這個(gè)倉(cāng)庫(kù)里的大老鼠竟然是牛頓。

“我的孩子，你這幾天在倉(cāng)庫(kù)做什么呀？是不是又要搞什么小制作？”外祖母試探著問(wèn)牛頓。

牛頓高興地跑過(guò)來(lái)，一把摟住了外祖母的腿，興奮地嚷道：

“我要做一輛小馬車，做一輛屬于我自己的小馬車?！?/p>

外祖母聽(tīng)了牛頓的話后，便把他摟進(jìn)懷里。她心里很明白：“牛頓長(zhǎng)大了，他懂事了，他也知道怎樣替大人著想了。不向大人要錢買玩具，反而要自己動(dòng)手做；他可真是個(gè)讓人疼愛(ài)的乖孩子?！?/p>

“我的好孩子，外祖母來(lái)幫你好不好？”外祖母一面撫摸著牛頓的臉蛋，一面問(wèn)道。

“好！外祖母你真好！”就這樣，由于牛頓之前的努力，再加上外祖母的幫助。很快，做小馬車用的木材和要用的工具就準(zhǔn)備好了，牛頓幾乎是廢寢忘食，把所有時(shí)間都用在了制作小馬車上。

工夫不負(fù)有心人，一個(gè)星期后，一輛精致的小馬車完成了，這讓牛頓感到很自豪。興奮的牛頓蹦跳著去告訴外祖母：

“外婆！外婆！我的小馬車做好了！我有了自己的小馬車！”

看到倉(cāng)庫(kù)里精致的小馬車，外祖母真有種說(shuō)不出的滿足，畢竟這是牛頓的杰作，小馬車能帶給牛頓快樂(lè)，而他的快樂(lè)正是外祖母的快樂(lè)呀！

“外婆！外婆！我們把小車推出去試一試吧！”

牛頓高興地推著小馬車，在前頭跑著，外祖母便跟在他后面，和他一樣興奮。

祖孫倆把車子推到了附近的一個(gè)小山坡上。牛頓迅速坐到車子里；外祖母用力推了車子一把；車子就順著山坡迎風(fēng)滑下去。牛頓盡情地歡呼著：

“我有自己的小馬車了！”

站在山坡上的外祖母更是開心地笑了；她再也合不上嘴了，甚至笑得滿眼都是淚水。

雖然牛頓的童年生活貧窮、寂寞，但讓他養(yǎng)成了獨(dú)立思考、自己動(dòng)手的好習(xí)慣；在許多人看來(lái)，他的童年不可能快樂(lè)，然而，他卻創(chuàng)造了無(wú)盡的歡樂(lè)。這種歡樂(lè)也帶給了他的外祖母。