第二章 蓮花
導入
蓮花，也叫荷花、藕花，是中國老百姓最喜歡的花草之一。炎熱的夏季，蓮花片片寬大翠綠的蓮葉，朵朵嬌艷動人的蓮花，給人們帶來絲絲清涼。蓮花的地下莖蓮藕，是中國人喜愛的一種美食；蓮花的果實叫蓮蓬，蓮蓬里有很多蓮子，蓮子也是中國人喜愛的食物與藥材。在中國傳統(tǒng)文化中，蓮花代表“出淤泥而不染”“潔身自好”的君子，同時“蓮子”“并蒂蓮”也代表愛情。請問，在你的國家，什么花代表純潔美好的品格？
課文一
曉出凈慈寺送林子方
南宋·楊萬里
畢竟西湖六月中，
風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，
映日荷花別樣紅。
注 釋
1．楊萬里（公元1127—1206年）：字廷秀，號誠齋，南宋著名文學家、愛國詩人、官員，與陸游、尤袤、范成大并稱“南宋四大家”。
2．凈慈寺：全名“凈慈報恩光孝禪寺”，與靈隱寺并稱為杭州西湖南北山兩大著名佛寺。
3．林子方：詩人楊萬里的朋友。
生 詞
1．曉：清早，太陽剛剛升起的時候。
2．畢竟：到底，表示強調。
3．六月中：六月中旬，指六月十日到六月二十日。一月有三旬，十日為一旬，分別為上旬、中旬、下旬。
4．四時：春夏秋冬四個季節(jié)。在這里指六月以外的其他時節(jié)。
5．同：相同。
6．接天：與天空相接。
7．無窮碧：無窮，無邊無際。因蓮葉面積很廣，似與天相接，故呈現無窮的碧綠。
8．日：太陽。
9．別樣：特別，不一樣。別樣紅，特別紅。
參考譯文
到底是六月啊，西湖的景色（這樣絢爛奪目），
這個時候的風光與其他季節(jié)太不一樣了！
碧綠的荷葉高高地挺出水面，挨挨擠擠鋪展開去，無邊無際，與藍天相映接，
亭亭玉立的荷花在陽光的照耀下這般紅艷，冠絕群芳！
賞 析
“畢竟西湖六月中，風光不與四時同”，首句看似突然，但卻是詩人走出寺門望見滿湖荷花大驚大喜的直觀感受，沖口而出，大氣自然。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，色彩對比強烈，震撼人心。蓮葉無邊無際，一片濃綠，與天相接，氣象宏大，既寫出蓮之繁盛，又突顯了天地之壯闊，具有極其豐富的空間感?！坝橙铡迸c“荷花”相襯，畫面絢爛生動。
全詩不同凡響之處在于先寫感受，再敘實景，從而造成一種先虛后實的效果。讀過之后，確實能感受到六月西湖“不與四時同”的美麗風光。
詩人在六月的西湖送別友人林子方，通過對西湖美景的極度贊美，含蓄地表達了對友人深情的眷戀。詩人對西湖六月風光的無限留戀，令人聯想到詩人對友人林子方的依依惜別之情。
練 習
一、選擇題。
1．“畢竟西湖六月中”這一句中的“六月”，在中國是什么季節(jié)？
A．春季
B．夏季
C．秋季
D．冬季
2．“風光不與四時同”這一句中的“四時”是什么意思？
A．四天
B．四個小時
C．四年
D．六月以外的其他時節(jié)
3．“接天蓮葉無窮碧”中的“碧”指什么顏色？
A．藍色
B．綠色
C．紫色
D．白色
4．荷花是在什么季節(jié)開放的？
A．春季
B．夏季
C．秋季
D．冬季
二、判斷題。
1．詩人在這首《曉出凈慈寺送林子方》中描繪了杭州西湖的美景。
2．這首《曉出凈慈寺送林子方》表現了詩人和朋友之間的深厚友誼。
3．詩人在這首《曉出凈慈寺送林子方》中寫的是傍晚的景色。
擴展練習
1．“畢竟西湖六月中，風光不與四時同”一句中“湖”字的偏旁是“氵”（三點水），帶“氵”的漢字意思大多和水有關。你能再寫出幾個帶“氵”的漢字嗎？
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2．“風光”即“風景”，“風”和“光”、“風”和“景”的意義相關，漢語中類似的詞還有“思想、道路、東西、研究、鮮艷、豐富、美麗、國家、窗戶、兄弟”等。你能再寫出5個這樣的詞語嗎？
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3．擴寫這首詩，把這首詩改寫成一篇100～200字的小短文。
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4．默寫這首古詩。
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課文二
小池
南宋·楊萬里
泉眼無聲惜細流，
樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上頭。
生 詞
1．泉眼：泉水的出口。
2．惜：吝惜，愛惜。
3．照水：映在水里。
4．晴柔：晴天里柔和的風光。
5．尖尖角：初出水端還沒有伸展開的荷葉。
6．上頭：上面，頂端。
參考譯文
細細的小水流從泉眼里靜悄悄地流出來，流得這么細這么安靜，是泉眼舍不得小小水流離開嗎？
綠綠的樹陰倒映在清亮的水面上，它欣賞著自己美麗的身影，它好喜歡這晴朗的天空和這柔和的風。
嬌嫩的荷葉還沒有伸展開，卷在一起，還只是一個小小角兒。那可愛的小小角兒，才剛剛露出水面一丁點兒。
這時，早就有調皮的小蜻蜓站在它上面了。
賞 析
這首詩雖只有二十八個字，卻有很強的畫面感。畫面之中，池、泉、樹、水流、荷葉和蜻蜓，都給人一種生機盎然的感覺。
第一句，緊扣題目寫小池的源泉。泉水從洞口流出，沒有一絲聲響，當然是小而又小。流出的泉水所形成的那股細流，更是細之又細。這本來很平常，然而作者卻憑空加一“惜”字，好像泉眼很愛惜這股細流，吝嗇地舍不得多流一點兒。于是泉水好像有了生命，有了情感，詩句因“惜”字而充滿生機，使得普普通通的一眼泉水一下子變得靈動可喜，有情有趣，富有人性。
第二句，寫樹陰遮住水面。這本來也是極平常的景象，可詩人先用一“照”字，似乎樹兒像一個美麗的女子在照鏡子，在欣賞自己美麗的倒影。再用一“愛”字化無情為有情，似乎樹兒也有感知，愛惜這晴朗柔和的風光，愛惜這清涼可愛的小池，畫面不僅生動美麗，而且富于情趣。
如果說前兩句是遠景，那么三、四兩句就是近景，詩人把焦點拉近縮小，寫池中一株小荷以及荷上的蜻蜓。生機勃發(fā)的小小荷葉剛剛把她的小嫩尖兒露出水面，早就有一只小小蜻蜓捷足先登，停在了葉尖上。小荷與蜻蜓，一個“才露”，一個“早有”，詩人以新奇的眼光看待身邊的一切，捕捉那稍縱即逝的景物。
整首詩寫得猶如一幅畫，色彩艷麗，畫面層次豐富：泉眼、細流、樹木、小荷、蜻蜓，還有明亮的陽光、深深的樹陰、翠綠的新荷葉、輕盈的蜻蜓、清亮的泉水、溫柔的風。畫面充滿動感，充滿了詩情畫意。
詩人觸物起興，把大自然中極平常的細小事物寫得相親相依，活潑自然，風趣詼諧，通俗明快。
練 習
一、選擇題。
1．“泉眼無聲惜細流”一句中的“泉眼”是什么意思？
A．泉水的眼睛
B．人的眼睛
C．泉水的出口
D．水流
2．“樹陰照水愛晴柔”一句中的“晴柔”是什么意思？
A．太陽
B．溫柔的美人
C．柔軟
D．晴天里柔和的風光
3．“小荷才露尖尖角”一句中的“尖尖角”是什么意思？
A．還沒有伸展開的荷葉尖
B．初出水端還沒有伸展開的荷花尖端
C．盛開的荷花
D．枯萎的荷花
二、判斷題。
1．“泉眼無聲惜細流”一句運用了“擬人”的修辭手法。
2．“樹陰照水愛晴柔”一句運用了“比喻”的修辭手法。
3．《小池》描寫的是早春時的美麗景色。
4．《小池》這首詩表達了詩人對夏天的荷花的喜愛。
三、填空題。
1．小荷才露尖尖角，_____________________。
2．《小池》中你最喜歡的兩句是：____________________，_____________________。
擴展練習
1．“泉眼無聲惜細流”一句中“眼”字的偏旁是“目”（目字旁），帶“目”的漢字意思大多和眼睛有關。你能再寫出幾個帶“目”的漢字嗎？
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2．這首詩最出名的兩句是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！蹦隳苷f說你對這兩句詩的理解嗎？
3．擴寫這首詩，把這首詩改寫成一篇100～200字的小短文。
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4．默寫這首古詩。
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課文三
江南
漢樂府
江南可采蓮，
蓮葉何田田。
魚戲蓮葉間，
魚戲蓮葉東，
魚戲蓮葉西，
魚戲蓮葉南，
魚戲蓮葉北。
注 釋
1．漢樂府：樂府是中國漢代設立的一個政府部門。它的職責是采集民間歌謠或文人的詩，再將采集來的詩配上音樂，在祭祀或宴會時演奏。樂府所搜集整理的詩歌，后世就叫“樂府詩”，或簡稱“樂府”。
2．蓮：常見水生植物。夏天開花，花多為紅、粉紅或白色，果實蓮子藥食兩用，地下莖蓮藕可食。蓮在中國傳統(tǒng)文化中代表君子，象征高潔；并蒂蓮一莖生兩花，也叫并頭蓮、同心芙蓉、合歡蓮、瑞蓮，代表吉祥、喜慶、善良、美麗，并蒂蓮既可以象征男女愛情纏綿、夫妻恩愛、美滿幸福，也可以象征兄弟情同手足、感情深厚；“蓮子”諧音“憐子”，“憐”是愛的意思，“子”是對戀愛對象的稱呼，“憐子”即愛子，愛你。
生 詞
1．江：長江。
2．江南：指長江中下游以南，主要指江蘇、浙江等地。
3．蓮葉：荷花的葉子。
4．田田：形容荷葉茂盛的樣子。
5．戲：游戲，玩兒。
參考譯文
在江南可以采蓮的季節(jié)，
蓮葉長得是多么茂盛啊！
魚兒們在蓮葉之間玩耍，
一會兒游到蓮葉東面，
一會兒游到蓮葉西面，
一會兒游到蓮葉南面，
一會兒游到蓮葉北面。
賞 析
這是一首愛情與勞動相結合的民歌，清新健康。
詩歌以“蓮”諧音“憐（愛）”，象征愛情，以魚兒在蓮葉間戲水來暗喻青年男女在勞動中相互愛戀的歡樂情景。
詩歌的開頭三句是一幅生動的江南風景。后四句以東、西、南、北并列，方位的變化以魚兒的游動為依據，顯得活潑、自然、有趣。句式相同，略有變化，令人聯想到采蓮人在湖中泛舟來往，歌聲相和相應的歡樂情景。詩中沒有一字直接寫人，但是通過對蓮葉和魚兒的描繪，讀者卻如聞其聲，如見其人，如臨其境，感受到一股勃勃生氣，領略到采蓮人內心的歡樂。
練 習
一、選擇題。
1．“江南可采蓮，蓮葉何田田”中的“田田”是什么意思？
A．田地
B．水田
C．荷葉茂盛的樣子
D．荷葉枯萎的樣子
2．“魚戲蓮葉間”中的“戲”是什么意思？
A．演戲
B．做游戲，玩兒
C．舞蹈
D．表演
二、判斷題。
1．《江南》是一首將愛情與勞動相結合的民歌。
2．“蓮”諧音“憐”，“憐”有“愛”義，因此這是一首情詩。
3．《江南》這首民歌以魚兒在蓮葉間戲水來比喻青年男女在勞動中相互愛戀的歡樂情景。
4．《江南》這首民歌表達的是一種難過的心情。
擴展練習
1．“江南可采蓮，蓮葉何田田”一句中“蓮”字的偏旁是“艸”（草字頭），帶“艸”的漢字意思大多和植物有關，如“花、藥、草”。你能再寫出幾個帶“艸”的漢字嗎？
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2．《江南》這首民歌中出現了很多表示方向的詞語，如“東”。你能把它們都找出來嗎？你還可以說出其他哪些方位詞呢？你能說出一些復音方位詞嗎？
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3．擴寫這首詩，把這首詩改寫成一篇100～200字的小短文。
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4．默寫這首古詩。
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相關名言
詩句
采蓮南塘秋，蓮花過人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水。（南北朝《西洲曲》）
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。（王維《山居秋暝》）
有三秋桂子，十里荷花。（柳永《望海潮》）
青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮。下有并根藕，上有并頭蓮。（晉樂府《青陽渡》）
清水出芙蓉，天然去雕飾。（李白《經亂離后天恩流夜郎憶舊游書懷贈江夏韋太守良宰》）
對聯
上聯：西子二十里，處處芙蓉妖姿展。
下聯：湖光萬千重，朝朝蓮藕清香傳。
擴展閱讀一
哪吒鬧海
很久很久以前，有一個婦人懷孕三年零六個月才生下一個大肉球，大肉球在屋子里轉了一圈裂開來，從中間跳出來一個男孩子。孩子的父親擔心這孩子是個妖怪，不太開心，可是一位名叫太乙真人的道士卻跑來向夫妻二人祝賀，并且收了這個孩子做徒弟，還給這個孩子取名叫哪吒。太乙真人當場將乾坤圈、混天綾兩件寶貝送給了小哪吒。
小哪吒七歲那年鬧旱災，草木都枯死了，大地也裂開了一道道口子，可是負責下雨的東海龍王卻不肯下雨，還派手下去捉小孩子。小哪吒見義勇為，打死了龍王的手下，又殺死了龍王的兒子。龍王生氣極了，準備跑去天庭告狀，半路卻被小哪吒打得半死。于是，龍王請來了自己的三個兄弟，準備報復小哪吒。
第二天，四海龍王帶領各自的水兵跑到哪吒家所在的鎮(zhèn)子，說如果鎮(zhèn)子里的百姓不肯交出小哪吒，他們就要用大水淹了鎮(zhèn)子。老百姓們不愿意交出這位小英雄，可是小哪吒為了整個鎮(zhèn)子的百姓，獻出了自己的生命。四海龍王這才帶了各自的水兵離開了小鎮(zhèn)。
哪吒自殺之后，哪吒的師父太乙真人用蓮花和鮮藕為小哪吒重造了一個身體，使小英雄哪吒死而復生。小哪吒也因此有了一個新名字“蓮花童子哪吒”。死而復生的哪吒，再次大鬧龍宮，并且最終戰(zhàn)勝了龍王。
練 習
一、判斷題。
1．小哪吒出生的時候是一個大肉球。
2．小哪吒的師父用蓮花和鮮藕為小哪吒重塑了身軀，使得小哪吒死而復生。
3．小哪吒再次大鬧東海龍宮，但是最終也沒能打敗東海龍王。
二、簡答題。
你能用自己的話給你的朋友說一說《哪吒鬧?！返墓适聠?？
擴展閱讀二
中國的年畫
年畫，就是過年（春節(jié)）時張貼的畫。每當新的一年即將到來的時候，家家戶戶都會把房子、院子打掃得干干凈凈，在家里貼上新的年畫，這樣做既是為了營造喜氣洋洋的新年氣氛，也是為了祈求上天的祝福，消除災禍與不幸。
中國人講求“人丁興旺”，又很喜歡又白又胖的娃娃。所以在中國的年畫中，娃娃畫很多。與娃娃一起出現在年畫中的圖案常有蓮花、鯉魚、石榴和葫蘆等。那么你知道為什么是這些圖案和胖娃娃一起出現在年畫當中嗎？
這是因為諧音。如“蓮花”的“蓮”與“好運連連”的“連”諧音。同樣，“鯉魚”的“魚”與“年年有余”的“余”諧音。這就是為什么年畫上的胖娃娃大多抱著一條紅色的大鯉魚或者手持一枝大紅蓮花。石榴和葫蘆都有很多的籽兒，而這個“籽”與“多子多?！钡摹白印敝C音。所以愛聯想的中國人，就把石榴和葫蘆當作“多子多?！钡南笳鳎虼四戤嬂镆渤３３霈F石榴和葫蘆的身影。
年畫中常見的圖案還有一些動物，如梅花鹿。因為“鹿”與“福祿”的“祿”諧音，所以“梅花鹿”寓意財源滾滾。再比如蝙蝠，因為“蝙蝠”（中國沒有吸血蝙蝠，中國境內的蝙蝠以蚊子等小昆蟲為食，對人畜無害）的“蝠”與“幸?！钡摹案！敝C音，所以“蝙蝠”象征幸福、如意。
練 習
一、選擇題。
1．什么是年畫？
A．過年時張貼的畫
B．照片
C．海報
D．圖畫冊
2．中國人講求“人丁興旺”，所以年畫中最常見的題材是什么？
A．植物畫
B．動物畫
C．娃娃畫
D．風景畫
二、判斷題。
1．新的一年即將到來的時候，家家戶戶都會把房子打掃得干干凈凈，在家里貼上新的年畫。
2．中國人喜歡聯想，如“蓮花”的“蓮”會讓人想起“好運連連”的“連”。同樣，“鯉魚”的“魚”會讓人想起“年年有余”的“余”。
3．蝙蝠是不會出現在中國的年畫中的。
4．石榴和葫蘆有很多的籽兒，而這個“籽”與“多子多福”的“子”諧音。所以愛聯想的中國人，就把石榴和葫蘆當作“多子多福”的象征。
擴展閱讀三
西湖十景——曲院風荷
很久很久以前，中國古代有個皇帝特別喜歡喝酒，所以他特地在西湖開了一家酒廠，專門為他生產美酒。這個酒廠建造得十分特別，前面挖了一口大池塘，引進西湖水，種植了很多種名貴的荷花，四周是曲折的回廊，后面是制酒的工廠。一到夏季，滿院的荷花盛開，紅紅白白粉粉，特別好看。
這一年的六月，整個池塘的荷花都盛開了。工人們正忙著生產，忽然，從院外走進來一位讀書人。他一眼望見滿池的荷花，清風吹過，花香撲鼻，他忍不住說：“多好的荷花??！好地方！”他一邊欣賞，一邊慢慢地走到工人面前，問：“師傅，請問這是什么地方？”工人師傅回答：“這是酒廠?！蹦俏蛔x書人說：“荷花雖然好，可卻少了好喝的酒?！惫と藥煾当阏埶胶苫ǔ剡叺耐ぷ永镄菹ⅲf：“先生請坐，等我去取些酒來，讓先生高興高興。”
讀書人笑了笑，表示同意。一會兒工夫，師傅便提了一壺酒過來放在桌上，給讀書人倒了一大碗，說：“先生，請用?！边@時，剛好一陣大風吹過，荷花池里的荷花花瓣有些給吹落了，恰巧有一瓣掉在了酒碗里，一時間酒香和荷花香混合在了一起。師傅正要替他拿掉荷花花瓣，那讀書人連忙說道：“別拿掉，別拿掉！這是荷香美酒??！”說完端起酒碗，一口就喝光了，還不停地贊賞：“好酒，好酒，正有一股荷花香味兒呢！”師傅說：“我們這兒的酒常常有荷花粉吹落進去，釀出來的酒，還真有點荷花香哩！”
讀書人一連喝了三大碗酒，然后對工人師傅說：“多謝師傅，請您去取文房四寶筆墨紙硯來！”然后揮筆寫下了“曲院風荷”四個字。后來有人告訴釀酒師傅，這個讀書人便是南宋四大畫家之一的馬遠。從此，“曲院風荷”成為了“西湖十景”之一，這里的荷香酒，也成了杭州名酒。
練 習
一、選擇題。
1．西湖的哪一個景點和酒有關？
A．曲院風荷
B．三潭印月
C．柳浪聞鶯
D．蘇堤春曉
2．什么花的花瓣掉在了讀書人的酒碗中？
A．菊花
B．桃花
C．荷花
D．梅花
二、簡答題。
1．西湖那里為什么會有一個釀酒廠？
2．釀酒廠的酒為什么會有荷花的清香味？
歌曲
采蓮曲
作詞：漢樂府 作曲：劉歡
江南可采蓮，
蓮葉何田田，
中有雙鯉魚，
相戲碧波間，
魚戲蓮葉東，
魚戲蓮葉南，
蓮葉深處誰家女，
隔水笑拋一枝蓮。
江南可采蓮，
蓮葉何田田，
中有雙鯉魚，
相戲碧波間，
魚戲蓮葉東，
魚戲蓮葉南，
蓮葉深處誰家女，
隔水笑拋一枝蓮。
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鄂公網安備 42010302001612號