第二章 在武漢植物研究所的日子

初到武漢植物研究所

武漢植物研究所的前身是1958年1月創(chuàng)辦的中國(guó)科學(xué)院武漢植物園，首任主任是陳封懷。

陳封懷是中國(guó)植物園創(chuàng)始人之一。陳封懷祖籍江西省修水縣，曾祖父陳寶箴，被曾國(guó)藩稱為“海內(nèi)奇士”，曾任湖南巡撫，提倡振興，與譚嗣同、梁?jiǎn)⒊葎?chuàng)設(shè)時(shí)務(wù)學(xué)堂、算學(xué)堂、湘報(bào)館、南學(xué)會(huì)、武備學(xué)堂等；祖父陳三立，進(jìn)士，授吏部主事，“戊戌變法”后與父同時(shí)被革職，后潛心詩(shī)文，為同光體詩(shī)派代表人物，近代江西詩(shī)派的領(lǐng)袖；父親陳衡恪，曾東渡日本留學(xué)，為民初國(guó)畫大師，著有《中國(guó)繪畫史》等。

陳封懷曾就讀于金陵大學(xué)、東南大學(xué)，1934年考入英國(guó)愛(ài)丁堡皇家植物園，1936年歸國(guó)，歷任廬山植物園主任、中正大學(xué)園藝系教授、江西省農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所副所長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院南京中山植物園副主任、武漢植物園主任、華南植物園主任、華南植物研究所所長(zhǎng)等職。他為武漢植物所的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

當(dāng)時(shí)的武漢植物研究所交通條件并不是很便利，每隔一個(gè)小時(shí)才有一輛59路公交車開往市區(qū)，晚上七點(diǎn)之后，就再無(wú)公交車光臨。好在武漢植物所風(fēng)景優(yōu)美，又坐落在東湖之濱，和著名學(xué)府武漢大學(xué)遙遙相對(duì)。幽靜的環(huán)境遠(yuǎn)離了塵世的喧囂，正是搞研究的好地方，這才稍稍安撫了初到這里的研究員們。

鐘揚(yáng)學(xué)的是無(wú)線電電子學(xué)專業(yè)，來(lái)到植物研究所工作讓他覺(jué)得和自己的專業(yè)有些“不對(duì)口”。當(dāng)時(shí)，中國(guó)科學(xué)院下屬研究生物學(xué)方面的十幾個(gè)研究所都配備了計(jì)算機(jī)，而全國(guó)上下，懂計(jì)算機(jī)的人才又很稀缺。鐘揚(yáng)這一批和計(jì)算機(jī)專業(yè)掛鉤的大學(xué)畢業(yè)生就被引進(jìn)到各個(gè)研究所，以發(fā)揮他們的作用。

這讓少年就已“成名”的鐘揚(yáng)有些心意難平。從兒時(shí)的天才盡顯到考上中國(guó)科學(xué)大學(xué)少年班，事事都很精通的鐘揚(yáng)眼光不止于此，他的才能仿佛受到了壓制。他那顆想繼續(xù)考研深造的心一直都沒(méi)有變過(guò)，他認(rèn)為，在武漢植物所的日子是個(gè)沉淀的過(guò)程。

和鐘揚(yáng)有著同樣想法的不止一人。鐘揚(yáng)的夫人張曉艷回憶說(shuō)：

“當(dāng)年我們有三個(gè)人到武漢植物所報(bào)到，當(dāng)時(shí)是先住在招待所。在去招待所的路上，第一次碰到鐘揚(yáng)和另外一個(gè)已經(jīng)分配過(guò)來(lái)的人，那人是學(xué)日語(yǔ)的。后來(lái)，因?yàn)榇蠹业募叶疾辉谖錆h，基本上吃啊住啊玩啊，都在單位里頭。我們住的地方，也在植物所的園子里，所以，很快也就都彼此熟悉了。同時(shí)因?yàn)槲沂桥?，學(xué)日語(yǔ)的也是女生。我覺(jué)得當(dāng)時(shí)其實(shí)大家都想離開武漢植物所，至少我是特別不安心的，離家特別遠(yuǎn)。他剛分到武漢植物所，說(shuō)是維護(hù)植物所的電腦系統(tǒng)，其實(shí)系統(tǒng)根本就談不上，只有一臺(tái)很土的電腦。說(shuō)老實(shí)話，那個(gè)時(shí)候我們都不穩(wěn)定，我家在西安，我因?yàn)楫厴I(yè)以后沒(méi)有分到西安，就老打算著回西安。他肯定也不甘心只是維護(hù)電腦，不甘于在植物所就做那事，在找機(jī)會(huì)，就會(huì)有很多思考。那時(shí)，所里陸續(xù)分配來(lái)的外地大學(xué)生比較多，大家都不穩(wěn)定，植物所的條件也不好，交通又不便，一個(gè)小時(shí)一班車，下午五點(diǎn)鐘就沒(méi)車了，等于跟在農(nóng)村沒(méi)太大差別?！?/p>

張曉艷畢業(yè)于北京林業(yè)大學(xué)園林植物專業(yè)。由于張曉艷的家在陜西西安，所以在還未畢業(yè)時(shí)，她的工作方向就已經(jīng)確定——回家鄉(xiāng)到父母身邊。張曉艷的系主任這個(gè)想法得知，很是為她惋惜。西安能給張曉艷提供工作的，是一個(gè)基層的幾乎無(wú)科研條件的單位，而張曉艷自身的科研能力又很強(qiáng)，去這樣一個(gè)單位，國(guó)家不僅會(huì)少一名科研人員，對(duì)張曉艷來(lái)說(shuō)，也很難施展身手。系主任就將武漢植物研究所——中國(guó)植物研究的重鎮(zhèn)，推薦給張曉艷。張曉艷雖然還是有些動(dòng)搖，但為了不辜負(fù)學(xué)校的器重之情，最后還是選擇去了武漢植物研究所。

時(shí)任武漢植物研究所所長(zhǎng)的胡鴻鈞，將初來(lái)這里的研究員的情緒都看在眼里。他擔(dān)心人才留不住，這對(duì)研究所來(lái)說(shuō)，是一個(gè)大難題。而鐘揚(yáng)所展現(xiàn)的才能，正是胡鴻鈞所欣賞的。如若能留下這個(gè)人才，日后定能有所作為。

胡鴻鈞找到鐘揚(yáng)，和他促膝長(zhǎng)談。在聽了鐘揚(yáng)肯留在植物研究所工作的擔(dān)保后，胡鴻鈞一顆懸著的心算是落了下來(lái)。

鐘揚(yáng)有出了名的好文筆好口才，1984年11月至1985年12月，他擔(dān)任了中國(guó)科學(xué)院武漢植物研究所團(tuán)總支宣傳委員一職。植物所有自己的刊物《武漢植物學(xué)研究》，這本刊物的排版印刷，鐘揚(yáng)都要親力親為，力求做到最好。不管是設(shè)計(jì)圖案，還是設(shè)計(jì)文化衫，他都頗富創(chuàng)意，給人眼前一亮之感。

除此之外，他還調(diào)動(dòng)所里的年輕人，在工作之余打排球，增添一些生活上的樂(lè)趣。有時(shí)候，他還會(huì)在同事們工作疲勞時(shí)，教大家打橋牌。說(shuō)相聲、講故事更是他的拿手好戲。所里的同事都被鐘揚(yáng)身上的熱情和活力所感染，工作氛圍也變得輕松起來(lái)。

所里有個(gè)年輕人叫王有為，有音樂(lè)特長(zhǎng)，會(huì)作曲，而鐘揚(yáng)會(huì)作詞，他們經(jīng)常合作完成一首歌的創(chuàng)作。雖然鐘揚(yáng)唱歌被王有為調(diào)侃有些“五音不全”，但他絲毫不在意。甚至在出國(guó)回來(lái)后，還給王有為帶了音樂(lè)磁帶。這件事令王有為至今感動(dòng)不已。

鐘揚(yáng)在植物所里也沒(méi)放棄他的愛(ài)好。利用業(yè)余時(shí)間，撰寫了《要做時(shí)間的主人》一文，收入由許春耘編著的《少年大學(xué)生談學(xué)習(xí)》一書，1984年12月由安徽少年兒童出版社出版。

鐘揚(yáng)并不甘心只掌握一些電子學(xué)方面的知識(shí)，于他而言，這在植物研究所里并無(wú)太大用武之地。而同時(shí)來(lái)植物所的還有兩個(gè)人，一個(gè)是來(lái)自北京林業(yè)大學(xué)的張曉艷，負(fù)責(zé)植物研究；還有一個(gè)是日語(yǔ)學(xué)專業(yè)的同學(xué)，在圖書情報(bào)室。這三人中，專業(yè)最對(duì)口的莫過(guò)于張曉艷了。冥冥之中，鐘揚(yáng)接觸植物學(xué)，便有了一個(gè)現(xiàn)成的人選，這也是他們緣分的開始。

張曉艷來(lái)到植物研究所后，分到主要研究荷花的課題組，組長(zhǎng)是黃國(guó)振。而素有“千湖之省”的湖北，荷花種植條件得天獨(dú)厚，這給張曉艷研究荷花提供了很大的便利。每天，張曉艷的工作就是研究荷花的品種，以及荷花的這一品種是由哪兩個(gè)品種雜交的，區(qū)分差異性，記錄數(shù)據(jù)，并把它們進(jìn)行分類。

不僅如此，植物所還交代給張曉艷一個(gè)任務(wù)——帶領(lǐng)鐘揚(yáng)進(jìn)入植物學(xué)的大門。自此，鐘揚(yáng)就跟著張曉艷學(xué)習(xí)一些植物學(xué)方面的知識(shí)。鐘揚(yáng)看到張曉艷總是翻一些植物學(xué)的書，他自己又對(duì)植物學(xué)生出了許多的興趣，就提出了將信息學(xué)與植物學(xué)進(jìn)行交叉研究的建議。

鐘揚(yáng)看到張曉艷在進(jìn)行荷花分類時(shí)工作比較煩瑣：傳統(tǒng)的分類，就像檢索表，是按某一個(gè)特征定類別，先分成兩類，然后再往下分。如果一開始就錯(cuò)了，那后面的正確率就打折扣了。

鐘揚(yáng)覺(jué)得可以用數(shù)量分類的方法，以避免一些人為因素的差錯(cuò)。有的是數(shù)量性狀，比如，花的直徑大小，它是一個(gè)數(shù)量性的；有的是定性的，就用1和0來(lái)表示。

一開始鐘揚(yáng)認(rèn)為這是可以用計(jì)算機(jī)做的。張曉艷就把人工測(cè)量的數(shù)據(jù)送到鐘揚(yáng)所在的計(jì)算機(jī)室進(jìn)行比較分析。開始做的時(shí)候，他們感覺(jué)并不是很好，做出來(lái)的結(jié)果也不太對(duì)，后來(lái)張曉艷發(fā)現(xiàn)，鐘揚(yáng)用計(jì)算機(jī)運(yùn)算所出現(xiàn)的問(wèn)題是因?yàn)殓姄P(yáng)對(duì)植物的理解不夠。

對(duì)此，張曉艷回憶道：

“就是說(shuō)它的這個(gè)性狀，比如桿的長(zhǎng)和短，可能差好幾十米，但這個(gè)并不是特別重要。花的性狀與葉和莖等營(yíng)養(yǎng)器官的差別相比，權(quán)重會(huì)大一些。所以，這要加多少權(quán)重呢？這就涉及如何理解它定性的形狀。雖然0和1只差1，那個(gè)高度差別可能一個(gè)是120，一個(gè)是85，表面上差了那么多，但哪個(gè)應(yīng)該權(quán)重更大呢？另外這個(gè)數(shù)據(jù)和那個(gè)數(shù)據(jù)也不一樣，數(shù)據(jù)的本身所反映的性質(zhì)是不一樣的。所以，后來(lái)我就說(shuō)，你這個(gè)理解不行。因?yàn)樗褪歉鶕?jù)我們以前采樣的數(shù)據(jù)來(lái)做的，我采完了交給他，他就不太理解那個(gè)數(shù)據(jù)是怎么回事?！?/p>

鐘揚(yáng)找資料的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)科在當(dāng)時(shí)是比較新的，因此他慢慢開始做比較研究。但研究必須建立在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，張曉艷提醒鐘揚(yáng)，每一個(gè)數(shù)據(jù)背后，是一個(gè)活生生的生命，而不是一個(gè)冷冰冰的數(shù)字。后來(lái)張曉燕要求鐘揚(yáng)清晨和她一起去采集荷花的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，就這樣，鐘揚(yáng)逐步對(duì)數(shù)據(jù)背后的意義有了深入的理解，再做出來(lái)的模型就會(huì)好很多。

1985年9月，鐘揚(yáng)與張曉艷合作撰寫了第一篇科研論文《荷花品種的數(shù)量分類研究》，于1987年發(fā)表于《武漢植物學(xué)研究》第5卷第1期。這是鐘揚(yáng)科研生涯中的第一篇論文，也是中國(guó)將數(shù)學(xué)分類法應(yīng)用于植物學(xué)中的一個(gè)先例，為荷花分類研究提供了極大的便利。1988年，這篇論文獲得了湖北省優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。

同時(shí)，鐘揚(yáng)擔(dān)任了湖北省植物學(xué)會(huì)秘書。秘書這個(gè)工作很繁雜，但鐘揚(yáng)卻做得很好，深得領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任。他很喜歡和人打交道，再繁難的人際關(guān)系，在他這里，都變得簡(jiǎn)單而又輕松。

湖北省植物學(xué)會(huì)召開代表大會(huì)暨學(xué)術(shù)會(huì)議，鐘揚(yáng)作為青年代表之一作大會(huì)報(bào)告，并被推薦參加全國(guó)植物學(xué)代表大會(huì)。同年9月，鐘揚(yáng)、劉家清撰寫的《人才管理的系統(tǒng)分析——兼論滾動(dòng)的作用》在昆明中國(guó)科學(xué)院第五次科研管理學(xué)術(shù)討論會(huì)上宣讀。

1985年11月，鐘揚(yáng)、劉家清撰寫的《淺析青年科技人才的流動(dòng)問(wèn)題》在廣州科學(xué)院首屆青年工作研討會(huì)上進(jìn)行交流。

有了心儀的對(duì)象

鐘揚(yáng)在和植物的親密接觸中，漸漸愛(ài)上了這一專業(yè)。尤其是在研究所里看到了關(guān)于獼猴桃的資料后，對(duì)植物的研究熱情更是大增。而獼猴桃這一種質(zhì)資源，也是武漢植物研究所的重點(diǎn)研究項(xiàng)目。

鐘揚(yáng)翻閱了大量的資料后發(fā)現(xiàn)，是1904年一位新西蘭女教師從中國(guó)湖北宜昌市夷陵區(qū)霧渡河鎮(zhèn)帶走20多根野生獼猴桃枝條，回到她自己國(guó)家后便培植這一植物，并最終培育成功。獼猴桃含有豐富的維生素，可以補(bǔ)充人體缺乏的維生素，因此受到全世界人民的喜愛(ài)。而新西蘭就是憑借從中國(guó)帶回去的這一種質(zhì)資源，培植出了獼猴桃，并售往世界各地。鐘揚(yáng)由此注意到我國(guó)對(duì)植物物種的不重視，同時(shí)更加堅(jiān)定了他將要下大力氣研究植物學(xué)的決心。后來(lái)鐘揚(yáng)在出席新西蘭國(guó)家生物資源會(huì)議時(shí)，他還特地聲明獼猴桃這一種質(zhì)資源出自中國(guó)。

1986年5月，二十二歲的鐘揚(yáng)撰寫的《協(xié)同理論及其在生態(tài)學(xué)中的應(yīng)用》在武漢全國(guó)首屆數(shù)理生態(tài)學(xué)學(xué)術(shù)討論會(huì)上進(jìn)行交流。同時(shí)，鐘揚(yáng)開始在刊物上大量發(fā)表論文，比如：鐘揚(yáng)、何芳良撰寫的《植物群落演替過(guò)程的預(yù)測(cè)模型》刊登于《預(yù)測(cè)》1986年第6期；鐘揚(yáng)、張曉艷撰寫的《荷花品種的模糊聚類分析》刊登于《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》第5卷第4期；鐘揚(yáng)撰寫的《電子計(jì)算機(jī)在植物學(xué)中的應(yīng)用》發(fā)表于《武漢植物學(xué)研究》第4卷第3期，該文曾在1986年召開的湖北省暨武漢市植物學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)上宣讀。

自此，鐘揚(yáng)的生物學(xué)研究開始走向正軌，同時(shí)，他與張曉艷的感情也在慢慢升溫。當(dāng)時(shí)，北京的中科院植物研究所有一個(gè)基金課題項(xiàng)目，需要進(jìn)行合作研究，武漢植物研究所就派張曉艷前去參加。而上海也需要張曉艷前去參與工作，自此，張曉艷就奔波于北京植物研究所和上海植生所，在武漢的時(shí)間很短。也是在1986年，鐘揚(yáng)去武漢大學(xué)旁聽生物學(xué)相關(guān)的課程。

張曉艷屬于古典型美女，當(dāng)時(shí)植物所里追求張曉艷的人不在少數(shù)。鐘揚(yáng)意識(shí)到要與張曉艷暫別一段時(shí)間，就經(jīng)常跟張曉艷書信往來(lái)。也是在這時(shí)，他開始展開了對(duì)張曉艷的追求。

據(jù)張曉艷回憶：

“那時(shí)候，我和他差不多兩三天就通一封信，當(dāng)時(shí)我在上海植生所，來(lái)信都放在門衛(wèi)室，門衛(wèi)室有個(gè)玻璃窗戶，所以那些來(lái)信放在那里，一目了然。因?yàn)殓姄P(yáng)寫給我的信特別多，那個(gè)門衛(wèi)就知道了我。有一次，我原來(lái)大學(xué)的系主任陳俊宇老師——他也是第一個(gè)工程院院士，他一直很關(guān)心我的成長(zhǎng)，當(dāng)年分配的時(shí)候，也是他把我分到武漢植物所的。他大概到上海來(lái)寫書什么的，不知道他從哪兒聽說(shuō)我在上海，但不知道我具體在哪個(gè)單位，只知道在中科院系統(tǒng)——但中科院在上海有很多研究所。他當(dāng)時(shí)都七十歲了，他就和他夫人挨個(gè)到研究所去找，去問(wèn)。他前面已經(jīng)問(wèn)過(guò)好幾個(gè)所了，如細(xì)胞所、生化所、有機(jī)所等，結(jié)果問(wèn)到我所在的單位時(shí)，門衛(wèi)馬上說(shuō)他知道這個(gè)人，說(shuō)她就在我們這里。陳老師就是這樣找到我的，就因?yàn)殓姄P(yáng)寫給我的信特別多，給門衛(wèi)留下了深刻印象。”

鐘揚(yáng)在上學(xué)期間沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)，也是因?yàn)槟昙o(jì)比較小。當(dāng)時(shí)喜歡鐘揚(yáng)的也大有人在。有一次，在長(zhǎng)江文藝出版社當(dāng)編輯的一個(gè)女同學(xué)托黃梵聯(lián)系鐘揚(yáng)，請(qǐng)求黃梵幫她跟鐘揚(yáng)牽個(gè)線。黃梵不知如何做戀愛(ài)的思想工作，只得給鐘揚(yáng)寫信，告知了這一情況。但鐘揚(yáng)立馬回絕了那個(gè)女同學(xué)的好意。之后，女同學(xué)還想確定一下鐘揚(yáng)的心意，去武漢植物研究所找鐘揚(yáng)，并給他帶了一些自己編的文學(xué)書籍。但看到鐘揚(yáng)身邊已經(jīng)有張曉艷的陪伴了，也就斷了這個(gè)念頭。

或許是吃了鐘揚(yáng)的“閉門羹”，女同學(xué)打算出國(guó)。得知這個(gè)消息以后，鐘揚(yáng)還是約好友黃梵一起，給這個(gè)女同學(xué)餞了行。

后來(lái)張曉艷還收到了這位女同學(xué)的來(lái)信，信中說(shuō)：

首先為你祝福，祝福你遇到了能給你帶來(lái)幸福和愛(ài)的真誠(chéng)朋友、知音。同時(shí)，你對(duì)他的愛(ài)也能被他所接受，這就足夠了。你們會(huì)很幸福。當(dāng)然，你碰到了一些矛盾，比如不能和父母在一起共享天倫之樂(lè)，雖然我沒(méi)碰到過(guò)這些問(wèn)題，但我認(rèn)為你的選擇是對(duì)的，真正的愛(ài)能戰(zhàn)勝一切……

這也讓張曉艷下定了和鐘揚(yáng)結(jié)婚的決心。

雖然不需要回到西安和父母住在一起，但他們還是遇到了來(lái)自家庭的一些阻力。關(guān)于這一點(diǎn)，鐘揚(yáng)給中科大少年班同學(xué)的信中有所提及：瓏瓏：您好！

中秋節(jié)一過(guò)就收到您的來(lái)信，得知近況。

近一個(gè)月忙碌不堪，把一篇文章完成后，寄交《園藝學(xué)報(bào)》。然后是組織一個(gè)大型峰會(huì)及團(tuán)的工作瑣事?，F(xiàn)在總算告一段落了，準(zhǔn)備好好休息幾天。

克迪赴京前給我一信，告不能在漢逗留，甚是惋惜，當(dāng)然以后機(jī)會(huì)尚多。您在京開會(huì)期間已見(jiàn)過(guò)他，我似乎也在電視新聞中看到過(guò)這次會(huì)議的消息，一定收獲不小吧。出國(guó)之事，目前我認(rèn)識(shí)的幾個(gè)人也有些不順，政策及其他原因所致，只能再等機(jī)會(huì)，您說(shuō)是嗎？

我近來(lái)于生活及個(gè)人方面有點(diǎn)無(wú)暇他顧。小張現(xiàn)在上海（植物生理所）工作，只能靠來(lái)鴻去雁，另外，至今我們與家長(zhǎng)方面都在僵持。另一方面，我們所正在評(píng)定職稱，我已越級(jí)申報(bào)助研，不知分院及所方能否破格。在這點(diǎn)上，我記得您曾說(shuō)過(guò)：拼命地干活，出東西，往領(lǐng)導(dǎo)面前一放，看他怎么辦，的確如此！去年至今，已寫成十余篇東西，據(jù)評(píng)有幾篇略有份量，在申報(bào)助研人中尚屬領(lǐng)先。但在中國(guó)對(duì)事不可期望太高，這也是畢業(yè)以后屢次碰壁而得到的一定教訓(xùn)，無(wú)論這件事是否成功，對(duì)我明年原定的考研究生計(jì)劃都是一個(gè)“否定”。

很希望今年還有機(jī)會(huì)到江浙一趟。您還有機(jī)會(huì)過(guò)來(lái)嗎？此時(shí)正是桂花飄香季節(jié)，這番景象真是令人陶醉其中……如有適合的機(jī)會(huì)，就請(qǐng)人給您家?guī)抗鸹ㄗ选?/p>

順致研安！

鐘揚(yáng)

1986.9.20.武漢

鐘揚(yáng)有了心儀的對(duì)象，他很快帶著張曉艷到南京去找好友黃梵，向黃梵借了兩輛自行車出游。黃梵問(wèn)鐘揚(yáng)為何鐘情于張曉艷，鐘揚(yáng)認(rèn)為，張曉艷不僅漂亮，而且熱愛(ài)科研、事業(yè)心重，心思又很單純，這樣的女孩兒，對(duì)他來(lái)說(shuō)，有著強(qiáng)烈的吸引力。

家庭事業(yè)兩不誤

鐘揚(yáng)的戀愛(ài)結(jié)出了碩果，他的學(xué)術(shù)研究也是蒸蒸日上。

由于科研工作的杰出成就，1986年底，鐘揚(yáng)在中國(guó)武漢植物研究所破格獲批助理研究員的職稱。同時(shí)，鐘揚(yáng)帶領(lǐng)研究所的工作人員成立了水生植物室，把計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用到植物學(xué)的分類研究中，張曉艷也到了水生植物室，協(xié)同鐘揚(yáng)一起做研究。

這一時(shí)期，鐘揚(yáng)的研究成果不斷：

他撰寫的《計(jì)算機(jī)輔助三維重建技術(shù)及其應(yīng)用》（摘要）入編中國(guó)科學(xué)院武漢分院首屆青年生物學(xué)工作者學(xué)術(shù)討論會(huì)《論文摘要匯編》；

和黃德世、馬建新合作撰寫的《研究所效益及若干環(huán)境因素的數(shù)量分析》在武漢中國(guó)科學(xué)院第7次科研管理學(xué)術(shù)討論會(huì)上交流，并編入討論會(huì)論文集；

獨(dú)立撰寫的《相聚在武漢》發(fā)表于《中國(guó)科大校友通訊》1987年第4期第2版；

和張曉艷合作撰寫的《荷花品種的數(shù)量分類研究》刊登于《武漢植物學(xué)研究》1987年第5卷第1期，該文還獲得了1988年湖北省優(yōu)秀論文獎(jiǎng)；

1987年，鐘揚(yáng)參加了湖北植物學(xué)會(huì)、中國(guó)植物學(xué)會(huì)；

1988年2月，鐘揚(yáng)撰寫的《縮短無(wú)成果的學(xué)習(xí)階段——介紹〈科學(xué)研究的藝術(shù)〉和〈發(fā)現(xiàn)的種子〉》發(fā)表于《書刊導(dǎo)報(bào)》1988年2月25日第2版。

同時(shí)，鐘揚(yáng)也沒(méi)有耽誤自己的生物學(xué)課程的學(xué)習(xí)。他在武漢大學(xué)旁聽了陳家寬的《普通生態(tài)學(xué)》，當(dāng)時(shí)陳家寬剛到武漢大學(xué)，在讀博士。而鐘揚(yáng)這一聽就是兩年。

陳家寬是武漢大學(xué)的生物學(xué)、生態(tài)學(xué)教授，他對(duì)鐘揚(yáng)這位“旁聽生”印象極深，而且兩人很談得來(lái)。并且，陳家寬的博士論文，就是和鐘揚(yáng)一起合作的。冬天冷，陳家寬就跟鐘揚(yáng)待在植物所的招待所里，裹著棉絮做研究。陳家寬博士論文的計(jì)算、系統(tǒng)發(fā)育學(xué)的研究、數(shù)據(jù)分析，都是在武漢植物研究所完成的。

鐘揚(yáng)學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，記性好，又愛(ài)鉆研，因此很快就掌握了植物學(xué)的相關(guān)知識(shí)，在認(rèn)植物方面也超過(guò)了科班出身的張曉艷。

1988年3月，二十三歲的鐘揚(yáng)與張曉艷在武漢登記結(jié)婚。

說(shuō)起來(lái)，這里面還有一個(gè)小插曲。在開結(jié)婚證明的時(shí)候，鐘揚(yáng)采取的是先斬后奏的方式。據(jù)張曉艷回憶：

“我那時(shí)再?gòu)纳虾；氐轿錆h植物所的時(shí)候，他這邊已經(jīng)把結(jié)婚證明開了。我還在云里霧里，還不知道怎么回事，他已經(jīng)辦完了。他說(shuō)，‘辦完事了，我們好安心做科研?！@種大事雙方應(yīng)該都考慮下，但他不這樣理解，他想的是，我肯定會(huì)這樣的。我說(shuō)，‘也不對(duì)呀，這證明應(yīng)該是我自己開，你怎么幫我開了？’他的理由是，他代我開完證明，我就不用牽掛此事了，我們結(jié)婚以后，就可以安心做事了。我當(dāng)時(shí)確實(shí)顧慮比較多，是因?yàn)槲以诩乙彩仟?dú)生女，考慮到以后負(fù)擔(dān)比較重；再一個(gè)，當(dāng)時(shí)我天天想著回家，因?yàn)槲野治覌尞?dāng)時(shí)在西安。他老是說(shuō)我成熟得特別晚，說(shuō)我也沒(méi)有那種雄心壯志，而是隨遇而安的，沒(méi)有特別多的想法，比較簡(jiǎn)單。我當(dāng)時(shí)也說(shuō)，‘我們都是獨(dú)子，父母將來(lái)年齡大了，以后的負(fù)擔(dān)太重了?！f(shuō)，‘你幸虧是嫁到我們家來(lái)了，看我爸媽對(duì)你多好，把你當(dāng)女兒一樣。你要是到別的人家，還有好多妯娌，或者小姑子，你根本搞不定的?！艺f(shuō)，‘我又不跟人家計(jì)較，又不跟人家生氣，還會(huì)有什么？’他說(shuō)，‘你不跟人家計(jì)較，人家要跟你計(jì)較，還不夠你麻煩的嗎？’”

因?yàn)槲錆h植物所不缺房子，鐘揚(yáng)和張曉艷一結(jié)婚，植物所就分了一套房子給他們。鐘揚(yáng)和張曉艷的喜糖，令武漢植物所的科研人員的印象很深。那個(gè)時(shí)代比較儉樸，喜糖一般都是裝在一個(gè)塑料袋內(nèi)，用訂書機(jī)釘起來(lái)，每人送一包。而他們是用訂書機(jī)把兩袋釘在一起，每人送兩包喜糖。因?yàn)樗麄兙褪强粗卮蠹业慕磺椋胱屆總€(gè)人都感受到他們的喜悅之情。

鐘揚(yáng)父親鐘美鳴，原來(lái)在黃岡地區(qū)教育局工作，由于工作變動(dòng)，調(diào)到了武漢，自此，鐘揚(yáng)父母就一直住在了武漢。鐘揚(yáng)和張曉艷結(jié)婚后，能經(jīng)?；厝タ赐麄兊母改浮５珡垥云G比鐘揚(yáng)回去得更為頻繁，她和婆婆王彩燕的關(guān)系非常好，她說(shuō)：

“鐘揚(yáng)還在武漢植物所的時(shí)候，就經(jīng)常不回家，待在所里頭。他爸他媽周末打電話，希望我們周末回去，他就讓我回去做個(gè)代表。他也不?；厝ィ€是我回去得多一些。鐘揚(yáng)父母跟我父母也沒(méi)有任何隔膜，這在很多家庭中比較少見(jiàn)，可能價(jià)值觀都比較一致，都比較好說(shuō)話。我爸我媽以前跟他爸他媽也在一起待過(guò)，而且他爸他媽特別希望我爸我媽跟他們待在一起。這是很少見(jiàn)的?！?/p>

鐘美鳴和王彩燕將張曉艷看作自己的親生女兒般，很是疼愛(ài)。

鐘揚(yáng)對(duì)待科研非常認(rèn)真。鐘揚(yáng)從事的領(lǐng)域叫植物數(shù)量分類，他正是和張曉艷合作研究以后，通過(guò)查閱大量資料，才意識(shí)到這個(gè)領(lǐng)域可以成為他的一項(xiàng)事業(yè)。當(dāng)時(shí)介入這項(xiàng)研究的人很少，是一個(gè)很新的領(lǐng)域。國(guó)內(nèi)沒(méi)有人研究，是個(gè)空白。所以，他的第一本書《數(shù)量分類學(xué)》，就是填補(bǔ)這一空白的。

鐘揚(yáng)寫這本書的時(shí)候，他和張曉艷剛結(jié)婚，有一套兩居室的房子，其中一個(gè)房間，滿地都是他寫的稿紙。那時(shí)都是用手寫的，最多可以用復(fù)寫紙復(fù)寫一下。如果這篇寫錯(cuò)了字，或有個(gè)什么錯(cuò)誤，那給出版社的稿子就得重抄一遍。后來(lái)，光糨糊就用了不少，有時(shí)張曉艷也幫他粘一粘——就是摳一個(gè)洞，然后粘一個(gè)字上去。手改是沒(méi)有問(wèn)題的，但是不能亂。稿紙寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，常沒(méi)地方改，滿滿的一大節(jié)只能從中間加進(jìn)去一條。有時(shí)一個(gè)字寫錯(cuò)了，他們就剪一個(gè)方格貼上去。

在這塊學(xué)術(shù)領(lǐng)地，鐘揚(yáng)那時(shí)做得很好。二十多歲的年紀(jì)，基本上在國(guó)內(nèi)這個(gè)領(lǐng)域開辟了一個(gè)新天地。

學(xué)術(shù)科研大發(fā)展

在接下來(lái)的日子里，鐘揚(yáng)和研究所的同事們合作撰寫了大量的研究論文，主要是用計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)給植物進(jìn)行分類研究，其中包括：《生態(tài)系統(tǒng)演替過(guò)程的數(shù)學(xué)模型》《圖論中國(guó)慈姑屬數(shù)量在分類研究中的應(yīng)用》《植物栽培區(qū)劃的模糊數(shù)學(xué)模型——以橄欖油為例》《植物生殖的定量細(xì)胞學(xué)研究進(jìn)展》《荷花品種綜合評(píng)選的數(shù)學(xué)模型》《湖北樟屬的數(shù)量化學(xué)分類研究》《中國(guó)慈姑的數(shù)量分類研究》《居群間性狀受異的譜分析模型》《計(jì)算機(jī)輔助三維重建技術(shù)及其應(yīng)用》等重要文章。

這一時(shí)期，因?yàn)榭蒲行枰?，學(xué)術(shù)能力突出，鐘揚(yáng)也參加了不少學(xué)術(shù)會(huì)議：

1988年，鐘揚(yáng)擔(dān)任了湖北植物學(xué)會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)，他與合作者何芳良出席了沈陽(yáng)應(yīng)用生態(tài)所組織的“青年生物數(shù)學(xué)”會(huì)議；

1989年4月8日，鐘揚(yáng)出席了在中國(guó)科學(xué)院武漢植物研究所召開的武漢市植物學(xué)會(huì)1989年學(xué)術(shù)年會(huì)；

同年10月，鐘揚(yáng)、陳家寬、鄔洪才、李偉等撰寫的《中國(guó)慈姑屬系統(tǒng)發(fā)育的研究（英文摘要）》入編日本京都第4屆國(guó)際植物物種生物學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集；同時(shí)，H.T.Cliford、鐘揚(yáng)撰寫的《浸水條件下禾本科種子發(fā)芽力的分類學(xué)意義》發(fā)表于《種子雜志》1989年第5期。

鑒于鐘揚(yáng)出色的研究成績(jī)，這一年，他獲湖北省“新長(zhǎng)征突擊手標(biāo)兵”稱號(hào)。

1990年4月26日，二十六歲的鐘揚(yáng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書；9月，赴蘇聯(lián)科學(xué)院遺傳研究所訪問(wèn)。此后，鐘揚(yáng)便陸陸續(xù)續(xù)參加過(guò)好幾次出國(guó)訪問(wèn)交流。

10月，鐘揚(yáng)和陳家寬、黃德世編寫的《數(shù)量分類的方法與程序》由武漢大學(xué)出版社出版。該書是介紹數(shù)量分類學(xué)方法的入門書，主要內(nèi)容為數(shù)量分類的基本概念和常用方法，例如系統(tǒng)聚類、圖論聚類、主要成分分析以及一些正在發(fā)展中的方法，如模糊聚類和數(shù)量分值分析等。這是鐘揚(yáng)在數(shù)量分類上取得的有益成果，也是中國(guó)植物學(xué)研究中推廣最早的原創(chuàng)著作。這對(duì)當(dāng)時(shí)進(jìn)行植物研究的科研人員來(lái)說(shuō)，非常適用。

這一年，鐘揚(yáng)與他人合作發(fā)表了三篇論文，分別是《睡蓮目的數(shù)量分支分類學(xué)研究》《世界慈姑屬植物的數(shù)量分類研究》《計(jì)算機(jī)輔助分支分析：方法和程序》。大量的研究成果，使得鐘揚(yáng)被中國(guó)植物學(xué)會(huì)授予“優(yōu)秀青年植物學(xué)工作者”稱號(hào)。

鐘揚(yáng)與張曉艷在研究中取得一定成果的同時(shí)，他并未忘記給妻子張曉艷制造一些浪漫。有一次，張曉艷過(guò)生日，正好趕上了圣誕節(jié)。而鐘揚(yáng)這時(shí)正在北京出差，鐘揚(yáng)就突然跟張曉艷說(shuō)讓她訂張票來(lái)北京。張曉艷很疑惑，還以為出了什么事。但到了之后才發(fā)現(xiàn)，鐘揚(yáng)已經(jīng)訂了一個(gè)涉外賓館，還帶著張曉艷去吃了一頓“大餐”——漢堡。國(guó)內(nèi)當(dāng)時(shí)是不過(guò)圣誕節(jié)的，但他們?cè)谏嫱獾囊恍﹫?chǎng)合中，感受到了圣誕節(jié)的氣氛。這讓張曉艷感到新鮮的同時(shí)也很感動(dòng)。這個(gè)看似外表粗獷的男人，實(shí)有細(xì)膩的內(nèi)心。

不僅如此，鐘揚(yáng)在自身成長(zhǎng)的同時(shí)，也注重培植新人，這也與結(jié)緣于武漢大學(xué)的陳家寬有關(guān)。陳家寬在武漢植物研究所里做相關(guān)研究，鐘揚(yáng)在協(xié)助的同時(shí)，還有一個(gè)小助手就是李偉。李偉學(xué)的是生態(tài)學(xué)專業(yè)，通過(guò)陳家寬的引薦，結(jié)識(shí)了鐘揚(yáng)。鐘揚(yáng)對(duì)其影響非常大。李偉的本科論文、碩士論文都是在鐘揚(yáng)的幫助下完成的。他本人對(duì)鐘揚(yáng)十分欽佩，他認(rèn)為，一個(gè)不是“科班”出身的人，對(duì)生物學(xué)竟有如此獨(dú)到深刻的見(jiàn)解，并能將學(xué)科交叉運(yùn)用，是很了不起的。這無(wú)疑讓這個(gè)年輕人愿意留在鐘揚(yáng)身邊跟隨學(xué)習(xí)。所以，李偉一畢業(yè)，就選擇了武漢植物研究所。在研究所工作期間，李偉與鐘揚(yáng)、陳家寬合作研究出了不少成果。不只是陳家寬和李偉，武漢大學(xué)孫祥鐘的團(tuán)隊(duì)都與鐘揚(yáng)有著密切的合作，這與鐘揚(yáng)自身對(duì)科學(xué)的敏銳和熱情有關(guān)，更與鐘揚(yáng)掌握的先進(jìn)的分類方法密不可分。

1991年，鐘揚(yáng)相繼與陳家寬、孫祥鐘、何景彪、黃德世等人合作發(fā)表了多篇論文，包括《海菜花屬的分支學(xué)研究》和《矮慈姑居群的數(shù)量分類研究》等。《海菜花屬的分支學(xué)研究》后來(lái)被列入國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目。同年6月，二十七歲的鐘揚(yáng)加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。

此時(shí)，鐘揚(yáng)還和同事李偉到湖北省第三大湖斧頭湖開展水生植被調(diào)查，并合編了《水生植被研究的理論與方法》一書，由華中師范大學(xué)出版社出版發(fā)行，陳家寬為這本書寫了序言。這本書編譯了有關(guān)水生植被研究理論與方法的綜述與專論共10篇，并系統(tǒng)介紹了該領(lǐng)域的研究進(jìn)展和發(fā)展趨勢(shì)，附錄有關(guān)我國(guó)內(nèi)陸水生植被研究概況的專題綜述。除此之外，鐘揚(yáng)關(guān)于水生植被研究的論文還有《我國(guó)內(nèi)陸水生植被研究概況》《斧頭湖水生植物考察》《湖北斧頭湖湖濱濕地水田碎米薺群落的定量分析》等。