第二章　交大情緣

1．初入數(shù)學(xué)系

1936年秋，吳文俊順利進(jìn)入南洋大學(xué)數(shù)學(xué)系學(xué)習(xí)。說起來，吳文俊與交大的情緣是打小就結(jié)下的。

我與上海交大從小有緣。我的父親早年畢業(yè)于南洋公學(xué)（交大前身），他長(zhǎng)期在一家外國(guó)人開的書店里擔(dān)任編輯和翻譯。在晚上空閑時(shí)，父親常給我講一些大學(xué)的軼聞趣事?！诟咧袝r(shí)，上海交大的教授又是我們班級(jí)的老師，正是受父親與交大老師的影響，小時(shí)候我就對(duì)上海交大有了一個(gè)比較深刻、全面的認(rèn)識(shí)。

現(xiàn)交通大學(xué)的前身——交通部南洋大學(xué)

20世紀(jì)20年代的國(guó)內(nèi)高校中，南洋大學(xué)（即交大）和北洋大學(xué)的歷史最為悠久。尤其是南洋大學(xué)，在當(dāng)時(shí)被稱為“工程師的搖籃”。但學(xué)校對(duì)數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等基礎(chǔ)課程缺乏必要的重視。在一批有識(shí)之士的領(lǐng)導(dǎo)下，南洋大學(xué)在基礎(chǔ)課改革的基礎(chǔ)上，于1930年9月11日正式成立了包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三系的科學(xué)學(xué)院（1937年9月9日宣布改稱理學(xué)院）。理學(xué)院分?jǐn)?shù)、物、化學(xué)三系。一年級(jí)時(shí)不分系同班上課。數(shù)學(xué)系除吳文俊和趙孟養(yǎng)外，還有兩位女生。1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)后，這兩位女生不知所終。

17歲的吳文俊是以南洋大學(xué)理學(xué)院第二名的成績(jī)進(jìn)入數(shù)學(xué)系學(xué)習(xí)的。南洋大學(xué)本來錄取分?jǐn)?shù)就高，只有尖子生才能考上。吳文俊這樣的成績(jī)，對(duì)一般人來講，是相當(dāng)不錯(cuò)的。但吳文俊并不這樣認(rèn)為：

高考成績(jī)不理想，這對(duì)我是一個(gè)觸動(dòng)，我明白，要想在交大“出人頭地”，只有不斷努力才行。

正始中學(xué)的“數(shù)理王子”卻沒有得第一，對(duì)于自我要求嚴(yán)格的吳文俊來講，是不可原諒的。他只有用更多的努力來彌補(bǔ)。在這種思想的激勵(lì)下，初入數(shù)學(xué)系的吳文俊在大學(xué)生活一開始就定下了基調(diào)：緊張學(xué)習(xí)。

當(dāng)時(shí)，校方規(guī)定一年級(jí)新生必須住校。吳文俊的父母無比鐘愛獨(dú)子，特地在交大對(duì)面海格路（今華山路）海格里買下一幢房屋，舉家從青浦朱家角遷來新居，以便能夠就近隨時(shí)照顧他上學(xué)。但吳文俊終于還是住校了，也算是開始了獨(dú)立的大學(xué)生活吧。

吳文俊與別的同學(xué)不一樣，在其他同學(xué)的眼里，他是個(gè)不太合群的人。每個(gè)周末，別的同學(xué)總是聚在一起或嬉鬧調(diào)侃或相約游玩，給自己找借口好放松放松。而吳文俊卻仍然端坐于圖書館，沉浸于書海中。在圖書館里，他經(jīng)常會(huì)一次借好幾本相關(guān)的書，然后尋找這些書的相同點(diǎn)和同異點(diǎn)，理清它們之間的聯(lián)系。

他甚至根據(jù)數(shù)學(xué)和物理的內(nèi)在聯(lián)系開始撰寫論文，完成了《力學(xué)在幾何中的應(yīng)用》的小冊(cè)子。這本冊(cè)子是用力學(xué)的方法來證明幾何定理的，這當(dāng)然得益于他對(duì)數(shù)學(xué)與物理的鉆研。雖然這本冊(cè)子沒有拿出去發(fā)表，但他獨(dú)立思考的能力、喜鉆研的習(xí)慣，都得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。

交大規(guī)定，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三系一年級(jí)的課程是完全一樣的。一年級(jí)主要的數(shù)學(xué)課是微積分，由胡敦復(fù)講授。普通物理也是主要課程，由理學(xué)院院長(zhǎng)裘維裕自編講義講授。

胡敦復(fù)是中國(guó)數(shù)學(xué)界的前輩。早年在南洋公學(xué)、震旦學(xué)院、復(fù)旦公學(xué)學(xué)習(xí)，后赴美深造，專攻數(shù)學(xué)。清宣統(tǒng)元年（1909年）回國(guó)后任清華學(xué)堂教務(wù)長(zhǎng)，宣統(tǒng)三年（1912年）回滬創(chuàng)辦大同學(xué)院。上海解放前夕，胡敦復(fù)去臺(tái)灣，意圖在那里恢復(fù)大同大學(xué)，未能如愿。他應(yīng)美國(guó)華盛頓州立大學(xué)之聘，任客座教授。1961年冬退休。1978年12月1日，因心肌梗塞逝世，享年92歲。

裘維裕是著名的物理學(xué)家，正是他主持了上海交大的基礎(chǔ)課程改革，創(chuàng)辦了上海交大的物理系和理學(xué)院。裘維裕1916年畢業(yè)于交通部上海工業(yè)專門學(xué)校（交通大學(xué)前身）電機(jī)系，以優(yōu)秀成績(jī)考取庚款留美，進(jìn)入麻省理工學(xué)院，獲得電機(jī)科碩士學(xué)位。1923年回國(guó)，任交通部南洋大學(xué)電機(jī)系教授，擔(dān)任直流電機(jī)課程。1924年為加強(qiáng)基礎(chǔ)課教學(xué)轉(zhuǎn)教物理學(xué)。1950年積勞成疾，突發(fā)腦溢血，病逝于上海。

因長(zhǎng)期致力于教學(xué)工作，裘維裕有非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以他的課雖然內(nèi)容很多，但學(xué)生們從來不會(huì)含糊不清。裘維裕對(duì)學(xué)生要求也很嚴(yán)格，只要有問題就決不容許草率解決，必要時(shí)還會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)。因此，交通大學(xué)的物理課被一些學(xué)生譽(yù)為“霸王課”，但聽過他“霸王課”的學(xué)生總能從中受益，多年難忘。吳文俊也是裘維裕的一個(gè)追捧者，也因此更加地喜愛物理，甚至在大二的時(shí)候，還一度想要轉(zhuǎn)系。

更確切地說，吳文俊喜歡的是理論物理。因?yàn)閰俏目〉膭?dòng)手能力不太好。也因?yàn)檫@樣，吳文俊不喜歡化學(xué)?；瘜W(xué)要做實(shí)驗(yàn)，而一旦實(shí)驗(yàn)操作有誤，甚至?xí)l(fā)生事故，這樣后果就嚴(yán)重了。更何況，學(xué)化學(xué)要記許許多多的符號(hào)，而死記硬背一向是他排斥的。

胡敦復(fù)和裘維裕都特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的獨(dú)立研究能力。在他們的教導(dǎo)下，吳文俊不僅微積分和物理有了質(zhì)的飛躍，更把獨(dú)立思考的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。

其間，作為一年級(jí)新生的吳文俊還聽了陳懷書的初等數(shù)學(xué)、湯彥頤的高等微積分和復(fù)變函數(shù)論、石法仁的微分方程和武崇林的代數(shù)方程論。這幾位也都是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)知識(shí)精深的教授。吳文俊從中所得匪淺。

這一年也是交通大學(xué)在上海解放前最興旺的一年，在校生達(dá)到710人，創(chuàng)交大歷史新高。但這短暫的繁榮很快就被日寇的入侵打破了。