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三十九 論習(xí)慣與教育

培根人生論 蒙田隨筆集 帕斯卡思想錄:西方三大哲理散文全集(超值金版) 作者:陳潔,薛詠 編譯


三十九 論習(xí)慣與教育

人們的思想多跟隨著他們的意志,他們的談?wù)摵脱哉Z多是依從著他們的學(xué)問和從外面得來的見解,但是其行為卻是緊隨著他們平日的習(xí)慣。所以馬基雅維利說得很好(雖然他所談?wù)摰氖且恍┏髳旱氖虑椋?,天性的力量和言語的動人,如果沒有習(xí)慣的增援,都是不可靠的。他所談到的事情是,為了實(shí)現(xiàn)一件極為險惡的陰謀,一個人不可因某人天性的兇猛或誓言的堅(jiān)決而相信他,他應(yīng)當(dāng)任用以前曾經(jīng)下過毒手、手上染過他人鮮血的人。盡管馬基雅維利不知道其實(shí)還有一個乞僧克萊門,也不知道有一個哈維亞克,也不知道有一個約爾基,也不知道有一個巴爾塔薩爾·杰拉爾,然而他的定律卻依然是通用不移的,這條定律就是:天性與誓言的約束力都不如習(xí)慣有力。只是有一點(diǎn),現(xiàn)在迷信很盛行,以致初次為迷信殺人的人簡直是和職業(yè)屠夫一樣地信心堅(jiān)定,誓言的堅(jiān)定也被化成與習(xí)慣一樣地強(qiáng),甚至在流血的事件中也是如此。在迷信以外的事情中,處處可見習(xí)慣凌駕于一切之上,其勢力之強(qiáng),使得人們竟置于在自白、抗辯、允諾、夸張之后,依然一如其就地往下做,好像他們根本就是無生命的偶像,或是被習(xí)慣的輪子來轉(zhuǎn)動著的機(jī)械似的,這種情形真使人驚訝。

我們也可以見到習(xí)慣的統(tǒng)治或?qū)V疲梢钥闯鏊窃趺椿厥?。印度人(我說的是其中的一派哲人)會自己靜靜地躺在一堆柴上,然后用火自焚直至犧牲。不但如此,那些做妻子的還要爭著與丈夫的尸身一同燒死呢。在古代,斯巴達(dá)的青年們常樂于在狄亞那的祭壇上受笞刑,一動也不動。我還記得在女王伊麗莎白初年的英國,有一個被判死刑的愛爾蘭叛黨曾上呈總督,請求用鞭笞而不用絞索來處死他,因?yàn)榘凑諔T例,以前的叛黨都是采用鞭刑。在俄羅斯有些僧人為贖罪起見,會在水盆里坐上一夜,直到他們被堅(jiān)冰凍住了才算。

習(xí)慣在人的精神和肉體兩方面的力量,例子可以舉出很多來。所以,既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就開始的,那這肯定是最完美的習(xí)慣,我們稱之為教育。

教育其實(shí)是一種從早年就開始養(yǎng)成的習(xí)慣。所以我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn),在語言方面,幼年時代比幼年以后舌頭較為柔活,能學(xué)一切的語法及聲音。而且幼年四肢關(guān)節(jié)也比較柔活,適于各種的競技和運(yùn)動。而年長方學(xué)的人就不能像從小就學(xué)起的人能屈伸如意,的確是這樣。除非有人從不固定自己的心志,反而開放心志,并做好準(zhǔn)備接受不斷的改良,而這只能算是例外,這種情形是非常少的。但是假如個人的獨(dú)自的習(xí)慣其力量很大的,那么所有人聯(lián)合起來的習(xí)慣,其力量也就大得多了。因?yàn)樵谶@種地方,他人的例子可為我之教訓(xùn),他人的陪伴可為我之援助,爭勝之心使我受刺激,光榮使我得意,所以在這種地方習(xí)慣的力量可說是到了頂峰。天性中美德的繁殖是要仗著秩序井然、紀(jì)律良好的社會的,這是無疑的。因?yàn)閲遗c好政府只是滋養(yǎng)已長成的美德,而不甚幫助美德的種子的??杀氖?,最有效的工具,目前卻正被用來達(dá)到最要不得的目的。


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