林立榮
《融媒體時(shí)代下大學(xué)生思想政治教育發(fā)展探索》第一章為融媒體時(shí)代大學(xué)生思想政…
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王勝利
《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化認(rèn)同和高校外語(yǔ)教育》從解析語(yǔ)言與文化的關(guān)系、高校外語(yǔ)教…
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楊艷春
本書(shū)把人的本質(zhì)與人的價(jià)值研究有機(jī)結(jié)合，通過(guò)對(duì)中西方價(jià)值觀教育的人學(xué)思想淵…
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許軼穎
高等學(xué)校的教學(xué)管理改革涉及到高校工作的各個(gè)方面，是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，隨…
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王永民
世界咖啡館是近年來(lái)流行于國(guó)際社會(huì)的有效團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)方法，本書(shū)主要闡述了世界咖…
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王珊珊
本書(shū)以高校德育教育創(chuàng)新與發(fā)展為研究對(duì)象，緊密結(jié)合當(dāng)前我國(guó)高校德育教育的實(shí)…
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王愛(ài)祥 著
本書(shū)在梳理教育儀式的發(fā)展演化和歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合對(duì)思想政治教育儀式感…
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曹亞琴，徐偉明，副主編
本書(shū)按照高校思想政治理論課改革的基本要求，結(jié)合本校應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，嘗…
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鄭宇紅 等
《幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》聚焦幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日主題活動(dòng)，從傳統(tǒng)節(jié)日…
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唐雪梅，陳媛
生涯規(guī)劃教育是一種新的教育哲學(xué)，將生涯的概念統(tǒng)合在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，其內(nèi)容包…
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內(nèi)蒙古自治區(qū)研究室烏蘭夫教育理論與實(shí)踐研…
如其所是地還原歷史，客觀全面地審視歷史，是史學(xué)研究的價(jià)值邏輯和基本遵循?！?/p>
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范國(guó)睿 主編
本文集以專題研究的方式，對(duì)構(gòu)成陳桂生教授教育學(xué)學(xué)術(shù)思想的馬克思主義教育思…
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（美）朱莉·斯特恩（Julie Stern）克…
本書(shū)主要闡述了在當(dāng)今時(shí)代背景下概念教學(xué)的重要性，并通過(guò)作者系統(tǒng)的解讀以及…
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楊紅娜
《應(yīng)用型高校生涯工作室實(shí)踐與探索》將生涯工作室發(fā)展理論與實(shí)踐案例相結(jié)合，…
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朱永新
本書(shū)通過(guò)闡述1949年至2010年這60多年間中國(guó)教育發(fā)展的歷程和教育思想的嬗變，…
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朱永新
本書(shū)是朱永新教授對(duì)中國(guó)當(dāng)代教育的觀察性回顧和總結(jié)性思考的著作。主要分析和…
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邁克爾·林辛
作者針對(duì)教師面對(duì)眾多課堂管理策略無(wú)所適從這一點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要地總結(jié)了課堂管理…
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吳鈺萍
新媒體的出現(xiàn)不僅改變了信息的生產(chǎn)與傳播機(jī)制，也引發(fā)了營(yíng)銷方式的變革，已經(jīng)…
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李琴
在當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展中，“互聯(lián)網(wǎng) ”在其中起到重要作用，是促進(jìn)我國(guó)未來(lái)…
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鄭連根 著
本書(shū)注重寫(xiě)作的“簡(jiǎn)”。一是注重方法的簡(jiǎn)單。如教零基礎(chǔ)的人如何寫(xiě)作；如何高…
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李世平 主編
《尋跡誠(chéng)信：誠(chéng)信知識(shí)知多少（李世平）》以介紹誠(chéng)信文化器物、講好誠(chéng)信故事等…
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任偉宏
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。青少年科學(xué)素質(zhì)的提升事關(guān)國(guó)家科技創(chuàng)新能力…
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邁克爾·林辛，中青文
課堂管理并不復(fù)雜，只要掌握了課堂管理的訣竅和方法，每位老師都可以輕松打造…
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李雯，鐘祖榮
《基礎(chǔ)教育教學(xué)改革“北京模式”的學(xué)校樣本》選取了24所學(xué)校進(jìn)行介紹，其中小…
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薩拉·斯坦利，鄭曉梅，中青文
用“P4C思維工具”賦能學(xué)生思考：導(dǎo)入——思考——提問(wèn)——對(duì)話 這是一本在課…
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高樹(shù)平
職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)是治理相對(duì)貧困的有效手段。在我國(guó)脫貧攻堅(jiān)對(duì)接鄉(xiāng)村振興的…
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張豐
本書(shū)是面向有一定理論興趣的中小學(xué)教師和研究中小學(xué)教學(xué)的專業(yè)工作者的，希望…
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