01新時代大學生創(chuàng)業(yè)教育教程…
02慧教育:上海市優(yōu)秀教學成…
03武漢大學經濟與管理學院院…
04地方本科師范院校師范生?!?/a>
05新時代培訓師職業(yè)素養(yǎng)
06大學生職業(yè)發(fā)展教程
07高校體育教學內容建設:以…
08互聯(lián)網+背景下教育智力資…
09交流與互鑒:中美國際教育…
10數(shù)學資優(yōu)生教育的研究與實…
中國教育科學研究院
《重大教育政策要點摘編及綜述2020》由中國教育科學研究院組織編寫,由中國教…
可購
胡藝齡 著
《學習者畫像》是“人工智能與智能教育叢書”中的一本。本…
王哼
在幼兒園里,總有一些存在“特殊”行為表現(xiàn)的“問題小孩”,他們可能是個“熊…
鄭磊 忻春
本書基于作者們的學校項目實踐,為不同階段的教師,從傳統(tǒng)型教育方式轉型為教…
楊建,饒先發(fā)
本書為適應新時代我國高等教育對高校思想政治工作新要求而編寫,匯集了包括課…
段慧蘭,陳卓
本書從全省普通高校課堂教學競賽獲獎教師的教學設計作品中,遴選出具有課程思…
陸逐
本書集一名優(yōu)秀語文教師數(shù)十年的經驗,圍繞語文教學中的閱讀和寫作從理解和認…
孫孔懿
《教育家:存在與意義》是作者繼其學術專著《論教育家》(2006年由人民教育出…
主編,羅燕
幼兒園課程研究叢書是我社自主策劃的一套叢書,匯集了江蘇省內優(yōu)質的、有特色…
(新西蘭)約翰·哈蒂 等
本書探討了可見的學習的典型概念,即淺表學習、深度學習與遷移學習的重要性?!?/p>
沈文捷
本書以幼兒喜歡的各種卡通畫為主線,融入對幼兒的思維訓練,讓廣大幼兒在閱讀…
曹媛
暫缺簡介...
社會實踐叢書編委會
自2005年起,中國農業(yè)大學聯(lián)合南京農業(yè)大學、西北農林科技大學、華中農業(yè)大學…
吳滌
《中學生物STEAM+節(jié)氣勞動實踐》提煉的24個實踐案例,以節(jié)氣時間為序,將STE…
姜建鋒
本書為寶山區(qū)小學教育理論論文集,隰有荷華源自《詩經》,“山有扶蘇,隰有荷…
周云燕
本書從民辦上外靜安外國語小學原生態(tài)學校的微觀著手,對教育本質的實現(xiàn)——教…
沈悅
本書從學校教育、家庭教育的概念界定入手,在簡要概括學校指導家庭教育優(yōu)勢的…
沈壯海 等著
《中國大學生思想政治教育發(fā)展報告》是教育部哲學社會科學發(fā)展報告建設項目?!?/p>
陳宇卿 主編
尊重個性就是尊重人的發(fā)展規(guī)律。如何在教育的共性要求與人的個性發(fā)展上找到平…
張華峰
本書扎根中國情境,建構了兼具本土特色和國際共通性的中國大學生主體性學習概…
周大明
高考具有無可比擬的檢測、評價、反撥、反饋、激勵和導向功能。隨著考試改革的…
張男星,饒燕婷
為了加快推動我國從高等教育大國向高等教育強國轉變,提升高等教育對國家經濟…
梅萍
心理疏導是個系統(tǒng)工程,既要遵循個體的心理發(fā)展規(guī)律,也要適應社會心理和時代…
張莉
兒童同儕文化具有公共性、集體性于與行動屬性。探查兒童同儕文化在幼兒園場域…
鮑鵬
在線社會關系網絡中信息傳播建模與預測研究是網絡科學、社會計算等領域的研究…
李帆,張新民,周密
本書系國家社會科學基金“十二五”規(guī)劃2015年度教育學一般課題“基于核心素養(yǎng)…
張曼
馬克思主義的歷史合力論認為,歷史的結果往往是由各種相互交織、相互滲透、來…
(芬) 艾諾·瑞珀, (芬) 里塔·賈蒂…
“教師應該接受教育,為未來而工作,并與將影響未來的一代人一起工…
賀祖斌
本書以評價與討論、感悟與隨筆、觀察與對話的方式,追蹤大學歷史、考察大學文…
周菁 編著
新西蘭的兒童學習評價體系“學習故事”是與新西蘭國家早期…
丁黎明
全書分7章,主要內容包括高等數(shù)學知識公式(如一元函數(shù)微分學、一元函數(shù)積分…
廖麗萍 著
本書基于“快樂讀書吧”欄目的實施難點,站在促進學生&am…
鄭思晨
本書是一本跨學科綜合性創(chuàng)智融合課程讀本,內容主要以中小學生生活中以"…
田京
本書基于對美國公立研究型大學國際研究生學術適應的關注,采用質性研究方法,…
陳金菊 主編
本套叢書為鄉(xiāng)村幼兒教師從“應知應會—領域課程實施&…
李大鵬,劉曉遠
我國西部地區(qū)包括四川省、云南省、貴州省、西藏自治區(qū)、重慶市、陜西省、甘肅…
張偉平
本書闡述了構造性實踐的構造、組織和特色。書中部分梳理了以鮑爾為代表的美國…
何毅著
我國內地高校的書院制經過十余年的探索,為我們呈現(xiàn)出豐富多樣的實踐圖景,國…
劉慶振 著
任何一位大學老師在其教學科研生涯中都會面臨申報各類課題的情況。其實,課題…