崔利玲
家庭和幼兒園是影響幼兒發(fā)展最主要的兩大環(huán)境，父母和教師分別是這兩大環(huán)境的…
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常瑞芳
本書以聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)相關(guān)項(xiàng)目的實(shí)踐研究為基礎(chǔ)，內(nèi)容緊扣當(dāng)前政策核心，杜…
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（美）米歇爾·齊默爾曼
《人工智能教學(xué)——探索學(xué)習(xí)新前沿》關(guān)注的是在人工智能時(shí)代學(xué)校如何培養(yǎng)學(xué)生…
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錢曉強(qiáng)
《核心素養(yǎng)與學(xué)習(xí)需求：學(xué)校課程建設(shè)導(dǎo)引》緊扣學(xué)生的七大學(xué)習(xí)需求（獨(dú)立性學(xué)…
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謝曉英
一線教師在日常教學(xué)中積累了大量的實(shí)踐智慧，但如何把這些感性的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)…
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聶艷宏
作文題目之下，從來(lái)都沒(méi)有固有的內(nèi)容。作文的內(nèi)容都是由人想出來(lái)的，沒(méi)有想法…
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錢淑云
本書為中小學(xué)班主任工作指導(dǎo)用書，供班主任特別是初任班主任提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)而閱…
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王亞南
本書按照理論—實(shí)踐—理論的研究路線，分成了理論分析、任務(wù)界定、實(shí)證調(diào)研、…
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樊志輝
本書分上下兩輯，上輯主要記錄了上海師范大學(xué)哲學(xué)與法政學(xué)院在黨務(wù)活動(dòng)、教學(xué)…
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徐梓（徐勇）
為進(jìn)一步提升中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的質(zhì)量，為總結(jié)北京師范大學(xué)40余年教育管理干…
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朱永新 著
《做中國(guó)教育的建設(shè)者：新教育實(shí)驗(yàn)二十年》是新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人朱永新教授對(duì)新…
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劉喜紅
《學(xué)校課程的統(tǒng)整之道》介紹了七所優(yōu)秀的品質(zhì)課程實(shí)驗(yàn)校關(guān)于課程統(tǒng)整的經(jīng)驗(yàn)與…
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楊小微 等
《目標(biāo)與戰(zhàn)略：邁向2030年的中國(guó)教育》在深入解讀《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》、聯(lián)…
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周璐蓉 等
教師命題的本質(zhì)上是通過(guò)一系列教學(xué)的必要環(huán)節(jié)：課堂教學(xué)、課后作業(yè)、學(xué)生評(píng)價(jià)…
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蒂娜·H.布格倫，中青文
本書作者引用了大量相關(guān)專家的理論和實(shí)踐研究成果，并結(jié)合自己的真實(shí)經(jīng)歷，推…
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羅博·普萊文，劉卓，余曉玲，中青文
如何在更短時(shí)間內(nèi)吸引學(xué)生注意力，讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)？本書基于專業(yè)教學(xué)理論…
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桑國(guó)元
本書是國(guó)內(nèi)首本自主編寫的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（PBL）教師手冊(cè)，核心內(nèi)容包括“為什么…
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王瑩
精彩的音樂(lè)教育人生不設(shè)限：音樂(lè)教師專業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)、音樂(lè)教育教學(xué)理念探幽、音…
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