羅穎 桑國元 石玉娟 編著
如何用項目式學(xué)習(xí)引導(dǎo)真實情境中的學(xué)習(xí)？如何將項目式學(xué)習(xí)理念轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行的…
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余興安，劉文彬
《中國培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展報告（2022）》是培訓(xùn)藍(lán)皮書系列的第二本。本書承繼2021年…
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安平，安平，安平
本書課程將幼兒自主與創(chuàng)意美術(shù)相結(jié)合，是真正做到“玩美術(shù)”的一套美術(shù)體驗課…
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王新穎
本書系上海市金山區(qū)朱涇二小教師共同撰寫的一部教學(xué)設(shè)計案例集。與傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)…
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侯成義 等
世界百年未有之大變局與中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局交匯，對我國傳統(tǒng)行業(yè)的發(fā)…
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宋旭紅，高源
建立科學(xué)合理的高校分類體系與轉(zhuǎn)學(xué)制度是高等教育分類發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展的基礎(chǔ)，…
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王繼新，張偉平，黃紅濤
義務(wù)教育均衡發(fā)展是我國當(dāng)前教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)之一。信息技術(shù)作為促進義務(wù)教…
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王哼
《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》指出：“加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，是…
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李峻，張曦琛
本書從解讀什么是歷史學(xué)科判斷力出發(fā)，詳細(xì)分析了培養(yǎng)歷史學(xué)科判斷力的教學(xué)策…
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林靜 張濤 主編，李鐵安 楊九詮 總主編
TOP作者簡介 張濤，中學(xué)生物學(xué)特級教師，山東省威海市教育教學(xué)研究院初中教研…
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駱應(yīng)燈
本書是花都區(qū)教育信息化道路探索發(fā)展的呈現(xiàn)，是各學(xué)校智慧教育實踐的重要參考…
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