01藝術與思政
02教育學基礎（中學 第二版…
03高校實驗室案例教程
04學習技術系統(tǒng)的重識、應用…
05高校人力資源管理與創(chuàng)新發(fā)…
06雙帶頭人培育之道研究
07互聯(lián)網+背景下教育智力資…
08人工智能賦能高等教育改革…
09高水平應用型大學產教融合…
10看見成長的力量
劉希婭
本書是重慶謝家灣小學校長劉希婭的個人專著?！断I分享》呈現(xiàn)了在當今的時代…
可購
劉軍，肖建忠
暫缺簡介...
走進特教編委會
本書包含了由中華人民共和國*制定的“品德與生活”“思想品德”“歷史”“地…
徐華
一位從小被母親認為是口遲言鈍的人，一位性格內向到見到陌生人就會面紅耳赤、…
姚建武
全書六章四十二節(jié)，或教學競賽，或課題研究，或教改實驗，或課程開發(fā)...樸實…
陳玨玉
協(xié)同思維是一種尋找共同目標及相似點的自組織認知方式。它既能夠集中表征人類…
聶蓮
本書以“自然·愛·悅·夢想”辦園理念為宗旨，以愉快體育課程為…
范勝武
《擁抱未來——范勝武的全人教育與世紀夢想》記述了作者范勝武七年前帶著十一…
楊計明
高瞻教育研究基金會，霍力巖 等
《學前兒童觀察評價系統(tǒng)》（COR Advantage）介紹了美國高瞻課程*兒童評價工具…
孫國虎
本書系國家社會科學基金教育學重大（點）課題“我國基礎教育發(fā)展未來新特征”…
田保華
立德樹人是教育的根本任務，是深化教育領域綜合改革的基石。鄭州道德課堂理念…
江應中
本書以問題為導向，從分析學生資助政策倫理價值方面的現(xiàn)實問題入手，初步闡釋…
黎斌，蓋英俊，楊媛
本書選取歷史、文化和藝術三個主題來進行陳述。每個主題下面設置幾個單元，單…
上海市第八中學
暫無
劉笑天
本書共分六個專題，以反思母語教育為中心，從課堂、教學、閱讀、實踐等角度來…
寧志剛，金龍永
張義寶，楊碧君
本書是北京市朝陽區(qū)課程改革的階段性成果。本書回應了教師對于課程整合迫切需…
林黎華
徐國民
《淺絳深黃——課堂實錄集（中學）（上、下冊）》所列課堂實錄案例，皆為楊浦…
安·S，愛潑斯坦，貝絲·馬歇爾，…
高瞻課程的理念在中國已傳播、學習、研究多年，對中國的學前教育理論發(fā)展和實…
邱桂香
崔建梅
北京大興德茂協(xié)作區(qū)小學組一直圍繞優(yōu)勢互補、資源共享、互促共贏的聯(lián)動機制推…
劉景容
劉清岳
本書以深圳市羅湖區(qū)校園足球發(fā)展模式為例，總結“羅湖模式”的成功經驗，復制…
李慶華
《數(shù)學其實很簡單》取材于一位數(shù)學名師的教學日記。全書記錄了在數(shù)學學習過程…
葛慧兵
劉志江
為了貫徹全國教育大會精神，學校向全體教師明確提出：培養(yǎng)優(yōu)秀學生靠一支優(yōu)秀…
楊祥明
本書基于核心素養(yǎng)的語文教學創(chuàng)新成果，以語文新思維和新語言為主線，從理論和…
苑青松，楊克順
《賦形作文研究》是“韓派名師”系列圖書的一種。本書共分為十四講，如《*講…
楊偉東
《基礎教育教學課題研究十八問.方法篇》課題研究是一項復雜的系統(tǒng)工程，三兩…
盛紅勇
武宏偉
作者基于多年教育教學管理經驗，確定班級管理問題是以人與事件建構的脈絡。核…
黃劍
于素梅
《說課的門道》：共分為三大部分。*部分包含四章，分別是說課的若干現(xiàn)象、說…
全面實施素質教育進一步提高義務教育辦學質…
王殿軍，房超平
《思維*：教學設計與實施》作為思維導學理論先導篇——《思維*： 全面提升學…
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