趙建慶，王巧玲， 彭霞，袁藝軒 著
本書以教yu部最新發(fā)布的2020年版《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，結(jié)…
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張生虎
本書闡發(fā)了反思學(xué)習(xí)主體的轉(zhuǎn)變及其對(duì)應(yīng)不同時(shí)代的變奏邏輯，并在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域…
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王占軍
本書基于案例研究，收集了案例學(xué)科所在學(xué)院、學(xué)校的關(guān)于職稱、考核、招聘等制…
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陸吉健
本書結(jié)合科技部重大研發(fā)項(xiàng)目“多模態(tài)自然交互的虛實(shí)融合開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境”…
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[美]米歇爾·K.霍斯普,[美]約翰·…
課程本位測(cè)量（Curriculum-Based Measurement，CBM）是教育和心理測(cè)量中的一…
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陳永恒，尹春艷
多核這場(chǎng)硬件的革命自然也帶動(dòng)了軟件的革命，大量的軟件設(shè)計(jì)人員將多核處理器…
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廖曉丹
本書為2022年度浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃后期資助項(xiàng)目成果。數(shù)字教材是紙質(zhì)教材…
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于素梅 編著
《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》將“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”作為課程內(nèi)…
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田希城
本書敘述了一位班主任兼語文教師如何將一些經(jīng)濟(jì)學(xué)和心理學(xué)效應(yīng)運(yùn)用于小學(xué)班級(jí)…
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馬廷奇 等著
制造業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的主體，是立國之本、興國之器、強(qiáng)國之基。隨著《中國制造2…
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劉紅云，駱方
本書是作者二十余年本科生一線課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，全書強(qiáng)調(diào)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法分析…
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郭強(qiáng)，李萌，董雪，藍(lán)璟，張欽峰
《從“云端”走進(jìn)校園——高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育案例精選》是陜西高校網(wǎng)絡(luò)思想…
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任國友，戰(zhàn)帥
本書是安全科學(xué)與工程類專業(yè)（主要包括安全工程、職業(yè)衛(wèi)生工程、應(yīng)急技術(shù)與管…
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馮帥章
暨南大學(xué)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)研究院（Institute for Economic and Social Research， …
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佩普斯·麥克雷，中青文
本書并非提供記憶技巧，而是圍繞“記憶教學(xué)法”的教學(xué)設(shè)計(jì)框架提出9個(gè)原則，…
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佩普斯·麥克雷，中青文
教師可能沒有太多時(shí)間深入閱讀詳盡的教學(xué)理論，基于這個(gè)棘手現(xiàn)實(shí)，本書圍繞精…
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