王劫丹
本書(shū)基于三螺旋理論和創(chuàng)業(yè)知識(shí)溢出理論，在梳理英國(guó)創(chuàng)業(yè)型大學(xué)發(fā)展歷史脈絡(luò)與…
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吳雪萍
本書(shū)是國(guó)家社科基金項(xiàng)目14BGL“職業(yè)教育質(zhì)量保障研究”的…
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圭里諾·馬佐拉
隨著計(jì)算機(jī)科技和人工智能的迅速發(fā)展，數(shù)學(xué)在音樂(lè)的理論、作曲、演出等方面研…
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高玉平,陳蘭蘭,朱婕,劉珂,胡文娟,王艷,向玲…
本書(shū)共分七章：第一章從中國(guó)共產(chǎn)黨百年愛(ài)國(guó)主義歷程和中國(guó)紅色紀(jì)念場(chǎng)館談怎樣…
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冉隆鋒著
大學(xué)學(xué)術(shù)應(yīng)涵蓋發(fā)現(xiàn)的學(xué)術(shù)、整合的學(xué)術(shù)、應(yīng)用的學(xué)術(shù)和教學(xué)的學(xué)術(shù)。大學(xué)學(xué)術(shù)的…
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［日］上村裕章，［日］吉野智富美
《家庭干預(yù)實(shí)戰(zhàn)指南》是寫(xiě)給那些剛了解應(yīng)用行為分析（ABA） ，卻還是一頭霧水…
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（美）貝斯·多爾，凱瑟琳·布雷姆…
本書(shū)為抗逆教室建設(shè)提出了一個(gè)框架，對(duì)教室進(jìn)行評(píng)估，確定了學(xué)習(xí)支持方面的弱…
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那日蘇
《中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)》共十二單元，三十萬(wàn)字，主要介紹了英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理…
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王蘋(píng)
創(chuàng)意、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)是關(guān)系 和民族未來(lái)發(fā)展的重要課題，特別是創(chuàng)新，創(chuàng)新是民族…
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楊玉 侯月明 于翔
本書(shū)基于專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育實(shí)踐基地質(zhì)量評(píng)估的理論基礎(chǔ)與現(xiàn)實(shí)動(dòng)因的分析，在…
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王哼 主編
幼兒深度學(xué)習(xí)是幼兒在與周?chē)h(huán)境互動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)幼兒特有的學(xué)習(xí)方式，積極…
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虞永平
本書(shū)介紹了社會(huì)化的一般理論及反向社會(huì)化的基本內(nèi)涵，認(rèn)為社會(huì)化是多向的，反…
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湯林
本書(shū)從學(xué)校歷史、學(xué)校課程、學(xué)校教學(xué)、學(xué)校德育、教師發(fā)展和學(xué)校管理六方面展…
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李偉平
本書(shū)對(duì)“類(lèi)文與比較閱讀教學(xué)”進(jìn)行了理論闡述與實(shí)踐例說(shuō)。第一章從類(lèi)文的“類(lèi)…
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黃靈庚
本書(shū)是為教育*實(shí)施的中學(xué)語(yǔ)文教師繼續(xù)教育計(jì)劃而撰寫(xiě)的講義，根據(jù)統(tǒng)編本語(yǔ)文…
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黃瑞夷
本書(shū)基于“讓學(xué)”理論，倡導(dǎo)分享式教學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)行真正的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。具體…
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郅庭瑾
中國(guó)式教育現(xiàn)代化是中國(guó)式現(xiàn)代化的重要組成部分。在社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)中…
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徐世貴，蔡淑卉
特級(jí)教師徐世貴、蔡淑卉基于自身多年來(lái)對(duì)聽(tīng)評(píng)課理論、方法和技術(shù)的潛心研究，…
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克莉絲·邦寧，古爾德，中青文
游戲是孩子的天性，對(duì)1-6歲的小朋友來(lái)說(shuō)，游戲即學(xué)習(xí)。本書(shū)為幼兒教師與家長(zhǎng)…
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克莉絲·邦寧，古爾德，中青文
游戲是孩子的天性，對(duì)1-6歲的小朋友來(lái)說(shuō)，游戲即學(xué)習(xí)。本書(shū)為幼兒教師與家長(zhǎng)…
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汪曉贊
《中國(guó)兒童青少年體育健康促進(jìn)行動(dòng)方案（2020—2030）》為國(guó)家社科基金重點(diǎn)課…
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黃榮懷，劉德建，陳光巨
黨的二十大報(bào)告提出“推進(jìn)教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型…
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李軍
選取2022年“黃浦杯”長(zhǎng)三角城市群“溫暖的教學(xué)”征文評(píng)選活動(dòng)中，浦東新區(qū)教…
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倪閩景
一本對(duì)人類(lèi)學(xué)習(xí)進(jìn)行縱深思考的書(shū)，有關(guān)人類(lèi)學(xué)習(xí)從哪里來(lái)，要往哪里去。作者創(chuàng)…
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羅斯·W，格林，王曄，中青文
就像閱讀困難的孩子難以掌握精通閱讀所需的技能一樣，有挑戰(zhàn)行為的孩子也難以…
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李敏，金德江
數(shù)字時(shí)代，學(xué)校如何基于自身功能定位，履行家庭教育指導(dǎo)職責(zé)？家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)無(wú)…
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