01全國老年遠程教育優(yōu)秀論文…
02幼兒園教師職業(yè)道德與倫理…
03新媒體視域下高校思想政治…
04課程與教學論（第4版）
05人工智能賦能高等教育改革…
06上海社區(qū)教育實驗（2020-…
07可見的學習者：為什么要記…
08我國產(chǎn)學研互惠性協(xié)同創(chuàng)新…
09大學生職業(yè)發(fā)展教程
10大學教學共享空間建構(gòu)
（美）布萊恩·卡普蘭（Bryan Caplan）…
本書以一位經(jīng)濟學家的視角，詳述了他對美國現(xiàn)行教育系統(tǒng)的疑惑，對教育真實回…
可購
（意）保拉·卡利亞里，瑪麗娜·卡…
勞瑞茲·馬拉古奇是20 世紀早期兒童教育領(lǐng)域具有世界影響力的人物之一，…
萬作芳，喬蓉蓉，王凡，崔曉，高正亮 ...
暫缺簡介...
耿涓涓
國家和各級政府的宏觀政策實踐已使鄉(xiāng)村教育長足發(fā)展，但民族地區(qū)鄉(xiāng)村教育在獲…
（美）弗恩·布里姆利，（美）黛博拉&…
《教育財政學：因應時代變革》自1974年出版以來已修訂12次，是美國大學廣為人…
伍平偉
《伍平偉與自得教育》作者在擔任重慶市第三十七中學校校長期間，提出了“自得…
（美）邁克爾.科恩（Michael Cohen）
好的教學與好的設(shè)計，極其相似！ 傳統(tǒng)的學校極力強調(diào)順從，忽略了學生創(chuàng)造力…
湯林春，吳宇玉
“溫暖的教學”強調(diào)在處理好智力因素和非智力因素關(guān)系的基礎(chǔ)上，側(cè)重學科素養(yǎng)…
百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。 在新的歷史時期，必須造就一支黨…
吳濤，賴彩虹
本書首先通過文獻計量和知識網(wǎng)絡分析的方式，從不同維度繪制教育代際流動研究…
王毅
萬玉霞
“當生命中有了語文”一書，主要寫了常青樹教育集團小學部“主動教育”、初中…
張帆
梁美珍
北京青年政治學院科研處
本書比較全面地反映了北京青年政治學院近期的科學研究進展情況。這些研究成果…
（法）安德烈·焦爾當，（法）吉約姆&…
《學習如何學習》是一本介紹學習之道的寶典，有助我們形成有效的學習方法的工…
劉仁增
本書聚焦jiaoyubu剛剛頒布的《義務教育語文課程標準（2022年版）》新變化，從…
洪秀敏，林麗莉，吳荔紅
本書以國家衛(wèi)健委印發(fā)的《托育機構(gòu)保育指導大綱（試行）》為依據(jù)，結(jié)合托育機…
蔣高烈 著
幼兒體育游戲是一項深受幼兒喜歡的體育活動，它以游戲為載體，結(jié)合多項體育項…
（美）克里斯汀·M.施耐德
當前，嬰幼兒教育是我國社會中的一個熱點問題，很多省市在嬰幼兒托育服務上都…
虞永平
本書是南京師范大學虞永平教授近十年來對幼兒園課程相關(guān)問題的思考，包括兒童…
黃海軍
本書首先從理論層面分析了研究生教育的戰(zhàn)略地位、經(jīng)濟屬性；其次，開展了實證…
趙玉青
《現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合研究》從相關(guān)理論出發(fā)，分析了教育技術(shù)與課程整合的…
于軍民
王東升
王東升，畢業(yè)于中國人民大學黨史專業(yè)，曾任衢州市政府副秘書長、市政府研究室…
薛錦
第一部分為前言。第二部分為國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，先梳理“第二語言習得年齡”的研…
馬冠中
《像科學家一樣思考：怎么做？怎么教？》是一本有趣味、凸顯思維、有方法、案…
陳桂生
本書并非教育專業(yè)理論讀物，也不是提供什么教育知識的讀物，而是具有深厚教育…
段萬春，段熠，杜鳳嬌
本書結(jié)合西部高校外智引聯(lián)型創(chuàng)新團隊中存在的地域性、層次性、集成性、靈活性…
韓芳
馬東影，卓澤林
在全球化時代，世界各國的命運已經(jīng)緊密地聯(lián)系在一起，中國所倡導的“一帶一路…
湯國忠，張楠
張清玲
王婷鈺，趙悅清
王建梁
李軍
珍妮弗·皮埃拉特
項目式學習（PBL）是一種風靡全球的教學方式，通過解決有意義的真實問題，培…
上海市教師教育學院
《上海教師》是在上海市教*指導下，由上海市教師教育學院主辦的綜合性中文學…
余黨緒
本書根據(jù)《紅樓夢》難讀、難懂和難教的問題，從文本解讀、課程設(shè)計與教學安排…
李莉
本書引用庫恩的范式概念中核心的理念，即它在一定程度上具有基本定律、理論等…
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