高燕
深度整合式教學(xué)是基于問(wèn)題導(dǎo)向的教學(xué)嘗試，通過(guò)分析當(dāng)前課堂教學(xué)在內(nèi)容、方式…
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余偉玨
《從學(xué)校管理走向?qū)W校經(jīng)營(yíng)：校長(zhǎng)的育校觀與育校實(shí)踐》展現(xiàn)了一位從28歲開(kāi)始擔(dān)…
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魯明輝,謝曉芳 著
同伴關(guān)系被認(rèn)為是衡量?jī)和鐣?huì)性的重要指標(biāo)，包括同伴接納、欺凌和友誼等方面…
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[丹] 迪翁·薩默爾， [瑞典] 英格瑞德…
本書為匯聚斯堪的納維亞近十年學(xué)前理論與實(shí)踐研究精萃的學(xué)術(shù)力作，由高校和幼…
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吳砥，吳龍凱
從整體上看，我國(guó)基礎(chǔ)教育信息化基本進(jìn)入應(yīng)用期，正向融合期邁進(jìn)?；趧?chuàng)新驅(qū)…
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[美]希拉里·弗里德曼（Hilary Friedm…
萬(wàn)相·005號(hào)作品為什么競(jìng)賽和課外興趣班充斥著年幼孩子們的生活？…
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國(guó)家體育總局干部培訓(xùn)中心
2019年4月9日至7月12日，中央黨?！磭?guó)家行政學(xué)院）中央和國(guó)家機(jī)關(guān)分校國(guó)家體…
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朱曉彧
本書從青少兒語(yǔ)言表達(dá)教學(xué)的基本概念出發(fā)，對(duì)相關(guān)課程的課程設(shè)置與教材、教學(xué)…
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金雅、鄭玉明 著
本著反思和批判了以技能訓(xùn)練和藝術(shù)考級(jí)為目標(biāo)和價(jià)值的實(shí)用美育觀，確立了人生…
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沈壯海，羅永寬 主編；任艷，田貴華，劉釩…
2022年7月，十部門印發(fā)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作…
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張賽男，劉新庚 著
本書針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生中存在的網(wǎng)癮問(wèn)題，從馬克思主義理論與思想政治教育學(xué)科視…
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（美）扎卡里·肖爾
讀研最難的是什么？學(xué)業(yè)任務(wù)重？要求高？不僅如此，更重要的是缺乏有效的方法…
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施亮星
《從創(chuàng)意到影響力》是作者施亮星在MIT（麻省理工學(xué)院）進(jìn)行訪學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上…
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James Avis
本書立足于后工作時(shí)代，探討了第四次工業(yè)革命的定義及其對(duì)職業(yè)教育和培訓(xùn)的潛…
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彭義雯 秦婉怡
本書是一本對(duì)高校學(xué)生工作如何開(kāi)展進(jìn)行研究的專著。從三十多個(gè)案例出發(fā)，將高…
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劉珍英 著
生態(tài)資本主義通過(guò)市場(chǎng)杠桿和國(guó)家調(diào)控兩種機(jī)制實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展的嘗試，終無(wú)法跳出…
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陳雙
本書稿是四川省級(jí)課題“基于學(xué)科核心素養(yǎng)的普通高中音樂(lè)課堂教學(xué)策…
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宋燕 著
本書是一本教學(xué)研究專著，以教學(xué)學(xué)術(shù)內(nèi)涵闡述為基礎(chǔ)，以教學(xué)學(xué)術(shù)內(nèi)涵演變脈絡(luò)…
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盧鋒
本書旨在分析新媒體技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類社會(huì)生活所造成的影響以及對(duì)人們的媒介素…
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呂紅梅、顧軍、李自典
本書是北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)用文理學(xué)院歷史文博系歷史學(xué)（文化遺產(chǎn)保護(hù)與利用）專業(yè)…
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王嵐
在科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、社會(huì)分工深化和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)的推動(dòng)下，全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)…
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陳家華
2018年教育bu正式頒發(fā)新的《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》，同時(shí)，統(tǒng)編新教材《歷史…
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