教育部新聞辦公室，中國教育科學(xué)研究院 組…
本書就社會普遍關(guān)注的上海學(xué)生PISA測試全球第一、高中特色辦學(xué)、學(xué)生綜合素質(zhì)…
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李艷紅 著
東鄉(xiāng)族是甘肅省特有的三個少數(shù)民族之一。東鄉(xiāng)族女教師作為關(guān)切東鄉(xiāng)族社會現(xiàn)代…
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教育部，財政部組 編，王正 主編
專業(yè)教學(xué)法的案例主要是根據(jù)單個明確的教學(xué)目標(biāo)，具體選用某個教學(xué)法。但教學(xué)…
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中華人民共和國教育部
國家文件，規(guī)定思想品德學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、實施建議的教學(xué)…
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中華人民共和國教育部
國家文件，規(guī)定品德與生活學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、實施建議的教…
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中華人民共和國教育部 制定
《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》適當(dāng)?shù)卦鰪娏藢χR與技能的規(guī)定性，在…
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趙麗華 著
《職業(yè)適應(yīng)期高校畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定性研究：基于心理資本視角》以職業(yè)適應(yīng)期高校…
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周曉燕 著
“自主的學(xué)生”的提出與我們國家當(dāng)前“個體意識”日益彰顯的整體社會文化環(huán)境…
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中央教育科學(xué)研究所早期教育研究中心 編
《幼小銜接課程·學(xué)前兒童入學(xué)準(zhǔn)備：教師用書（下）》分為語言準(zhǔn)備、思維…
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