中國大學生成長報告2014

　　本書為年度報告，旨在真實展現(xiàn)當前中國大學生的成長狀況。按照研究的內(nèi)容，本報告大致分為以下幾大部分：一、基本概況與大學生結(jié)構特征；二、大學生的生活和學習狀況；三、大學生生活態(tài)度和愛情觀；四、大學生心理成長過程；五、大學生人生價值觀；六、大學生求職和就業(yè)狀況。

　　李路路，中國人民大學教授，教育部“長江學者”特聘教授，享受國務院政府特殊津貼?，F(xiàn)為中國人民大學調(diào)查與數(shù)據(jù)中心副主任、國家社會發(fā)展研究院常務副院長，兼任中國社會學會副會長、教育部社會學類專業(yè)教學指導委員會主任委員。主要從事社會分層與社會流動、組織社會學、社會變遷與現(xiàn)代化、“單位制”等領域的研究。獨立或合作在《中國社會科學》、《社會學研究》及其他學術刊物上發(fā)表論文70余篇，獨立或合作出版了《再生產(chǎn)的延續(xù)：制度轉(zhuǎn)型與城市社會分層結(jié)構》、《中國的單位組織：資源、權力與交換》、《轉(zhuǎn)型社會中的私營企業(yè)主》等著作。