高玲 著
1865-1916年是美國(guó)教師職業(yè)發(fā)展演化的重要時(shí)期。美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)后，各州義務(wù)教育普…
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零點(diǎn)方案，瑞吉?dú)W兒童
什么是小組學(xué)習(xí)？在小組學(xué)習(xí)中，個(gè)體學(xué)習(xí)能在多大程度上被促進(jìn)與提高，或是相…
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蒲大勇，任興靈，李興貴
《西部農(nóng)村特崗教師發(fā)展?fàn)顩r和生態(tài)機(jī)制研究》基于對(duì)川、貴、云、陜、寧和新6…
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（英）安東尼·愛(ài)德華茲
《新技術(shù)與教育》一書主要圍繞創(chuàng)新性、信息通信技術(shù)與教育的關(guān)系而展開(kāi)。作者…
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胡抗美
胡抗美，湖北襄陽(yáng)人?，F(xiàn)任中國(guó)書法家協(xié)會(huì)顧問(wèn)，中國(guó)國(guó)家畫院研究員，中國(guó)藝術(shù)…
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余映潮
語(yǔ)文統(tǒng)編教材怎么用？教學(xué)設(shè)計(jì)怎樣創(chuàng)新？閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)怎樣操作才有實(shí)效…
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文秋芳，楊佳
外語(yǔ)教育緊密對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略，服務(wù)于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、文化與社會(huì)發(fā)展需求。全球化進(jìn)…
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劉兵 主編
《特色項(xiàng)目課程：體育特色課程的校本建構(gòu)》展示了多個(gè)小學(xué)體育特色項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)…
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許磊，牛旌麗 主編
由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由單一維度到多元維度的進(jìn)階式學(xué)習(xí) 進(jìn)階式課程可以很好地解決…
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王林
語(yǔ)文“教學(xué)解讀”的研究，不能僅憑教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)研究，更不能停留在教學(xué)方法、教…
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李曙光 著，張斌賢 編
1893-1933年的教育測(cè)量定義了教育評(píng)價(jià)的研究問(wèn)題，明確了教育評(píng)價(jià)在學(xué)校教育…
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鞠華
為使讀者更系統(tǒng)地了解“一帶一路”視域下我國(guó)繼續(xù)教育發(fā)展的理論、技術(shù)和方法…
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王先俊 董玉節(jié) 編
本書圍繞“愛(ài)國(guó)”的主題，由傳承弘揚(yáng)、時(shí)代華章、勵(lì)志篤行…
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上海市吳淞實(shí)驗(yàn)學(xué)校 編
本書系上海市吳淞實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳龍校長(zhǎng)的有關(guān)教育研究、課題研究，以及教學(xué)管理、…
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陳永明名師工作室
本書以概述篇、詞篇、句篇、教學(xué)研究篇的形式，分析了中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中語(yǔ)言…
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陳永明名師工作室
本書介紹了邏輯基本知識(shí)以及數(shù)學(xué)教學(xué)中有關(guān)的邏輯問(wèn)題。本書分三篇。第一篇是…
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黃榮華
單元貫通教學(xué)是黃榮華老師倡導(dǎo)并踐行近二十年的語(yǔ)文教學(xué)理念，對(duì)上海乃至全國(guó)…
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孫繼紅
本書介紹了多種比較流行的系統(tǒng)評(píng)價(jià)方法的基本原理、計(jì)算步驟及其在高等教育評(píng)…
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張尚達(dá) 著
《聯(lián)結(jié)與生成：為學(xué)生發(fā)展而教》一書以研究者對(duì)思政課的課程價(jià)值、課程實(shí)施和…
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鄧彤
本書為主編鄧彤所承擔(dān)的上海市第四期雙名工程攻關(guān)研究項(xiàng)目《基于中學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編…
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親近母語(yǔ)研究院
《書香校園建設(shè)經(jīng)典案例》是全國(guó)書香校園建設(shè)優(yōu)秀案例的匯編。書稿展示了全國(guó)…
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齊學(xué)紅 著
本書是一位教育研究者對(duì)自己二十多年研究生涯的回顧與反思。全書分為六個(gè)章節(jié)…
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李俊
本書根據(jù)社團(tuán)工作的**要求，研究社團(tuán)建設(shè)理論基礎(chǔ)，比較國(guó)內(nèi)外社團(tuán)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，…
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盧德生 著
優(yōu)秀地方文化資源是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。地方文化資源轉(zhuǎn)化為教育…
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中央美術(shù)學(xué)院組編
暫缺簡(jiǎn)介...
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