01要辦就辦所好學校：走近?！?/a>
趙淑敏
02大慶精神
黃宏,蓋立學,宋傳修
03傳承、借鑒與發(fā)展：北京聯(lián)…
唐少清
04集思凝智桂研擷英：研究生…
李炎芳
05思想道德修養(yǎng)與法律基礎課…
高國希,張奇峰
06北大荒精神
黃宏,高躍輝
07學校精細管理的75個細節(jié)
劉文斌
08學校安全工作指導手冊
賴新元
09公共安全：學校突發(fā)事件應…
孫斌
10浙江特色水教育校園文化建…
王偉英
（英）Joe Cameron著；王虹慧，劉超譯
本書以提高形象思維、邏輯思維、歸納計算等多方面的能力為宗旨，對智能進行獨…
可購
《才富大考場》編寫組編寫
本書原題名：財富大考場賽題精選。本書收錄的競賽題涉及文學藝術、中外歷史、…
沈朝斌主編
本書力圖從醫(yī)學角度出發(fā)，面向廣大青少年及其家長，較為科學而全面地闡述了青…
盧秀安主編
高等師范院校公共課教材。本書分6編18章，內容有心理與教育、認識與學習、人…
陳學鋒，謝天壬主編
兒童學習困難指導訓練。本書圖文并茂，提供了許多游戲性的能力訓練方法，內容…
邢邦志主編
前言心理素質是現(xiàn)代人最重要的素質之一。與傳統(tǒng)社會相比，現(xiàn)代社會始終追求的…
王孝玲編著
教育測量主要是研究如何通過標準化測驗來正確地、可靠地測量各學科學成績的一…
王永釗主編
漢字是記錄漢語、傳遞信息的重要工具，是教師進行教育工作的重要工具。國家對…
《開心辭典搶答》編輯室編
新世紀營造新風景，“開心辭典搶答”編輯室在陸續(xù)推出《開心辭典搶答》、《E…
（美）托馬斯·J.薩喬萬尼（Thomas J.…
《道德領導：抵及學校改善的核心》是寫給那些每天都面對道德困境的校長、局長…
（美）邁克爾·古里安（Michael Guria…
《男孩女孩學習的差異》不僅會改變我們的學校教室，也為我們做父母的提供了培…
燕國材著
作者在他的《智力及其在學習中的作用》與《再論智力與能力》這兩篇文章中提出…
盧家楣主編
本書是全國教育科學“九五”規(guī)劃國家教育部重點課題的研究成果，以情優(yōu)教是情…
張楚廷著
本書介紹了目標管理及其意義、法規(guī)管理及其意義、學生管理、職員管理、學校管…
培養(yǎng)學生在教學過程中的積極情感、情緒追求應是教師在教學中值得重視的問題、…
孫義農(nóng)主編
這套書是在杭州市心理健康教育開展近20年的經(jīng)驗積累基礎上，吸取國外心理輔導…
鄭立亮，陳玉科著
編輯推薦：創(chuàng)新思維叢書。 《構筑思維創(chuàng)新的平臺》一書從管理者的視角出發(fā)，…
郭德俊主編
隨著我國素質教育的深入發(fā)展，小學教育正在經(jīng)歷著一場偉大的變革。小學教育是…
鐘祖榮主編
是中央廣播電視大學文科教育專業(yè)（高等?？疲┑囊婚T必修課程。共分教師與現(xiàn)代…
漆書青，戴海崎，丁樹良編著
本書是教育部研究生工作辦公室推薦的研究生教學用書。本書吸收了國內外本領域…
喬春洋編著
本書包括：學校及其管理的發(fā)展歷史；管理理論介紹；學校管理原則；學校組織機…
段福德著
《創(chuàng)新思維的自我修煉》一書從學生的視角出發(fā)，運用學習學、心理學思維科學業(yè)…
劉志堅，徐北妮編著
本書增加現(xiàn)代管理學發(fā)展的最新理論，突出案例教學，以形成本書的特色。本書每…
閆承利編著
《素質教育課堂優(yōu)化全書》共分《素質教育課堂優(yōu)化策略》、《素質教育課堂優(yōu)化…
鄭燕祥著；陳國萍譯
對于有別于企業(yè)組織的學習共同體——學校，應當采用怎樣的領導策略？盡力滿足…
李方著
教育管理技術是教育技術中的一個領域。教育技術是指“人類在教育活動中所采用…
黃芳主編；榮欣[等]編寫
本書主要內容包括學校簡介、招生、招聘文書、中學簡介、大學簡介、大學學院簡…
劉淼著
本書為“面向21世紀課程教材”。本書針對目前書面作文難教、難學的問題，將教…
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莫雷主編
教育心理學作為一門重要的心理學分支學科已有近百年的歷史，在教育心理學的百…
（美）阿瑟·W.庫姆斯（Arthur W.Comb…
本書闡述了“以人為本”教育給學校領導工作必將帶來的新挑戰(zhàn)，并通過大量淺顯…
（美）戴維·H.喬納森（David H.Jonas…
戴維·H·喬納森是在教學設計領域享有盛望的國際著名學者，本書是他…
盧秀安，陳俊，劉勇主編
公共心理學參考書。本書內容由四部分組成：第一章，原理篇；第二章，咨詢篇；…
郭振武主編
中央廣播電視大學的教材，全書包括主要內容：第一編學校管理原理，其中有學?！?/p>
（法）瑪麗·杜里-柏拉（M.Dubar-Bell…
本書以綜合的形式，介紹了人們在20世紀末所認識的有關教育政策、學生的學業(yè)生…
閻德明主編
《現(xiàn)代學校管理學》共分十四章，其內容包括學校管理的本質、特性及其研究述略…
彭劍飛主編
本書是“中小學教師心育能力培養(yǎng)推廣實驗”課題研究成果之一。它是由有豐富教…
羅樹華，李洪珍主編
本書是一部適應教師繼續(xù)教育需要，專門研究教師能力的探索性著作。書中剖析了…
張愛卿著
本書針對在傳統(tǒng)上代表直覺能力、情感和自發(fā)性的左手，對人類認知和教育心理問…
李丹編著
心理學成為一門獨立的科學體系，雖然時間還不長，但它卻能有效地滲入到幾乎所…
羅樹華著
全國中小學教師繼續(xù)教育教材。作者將自己作為著名特級教師的經(jīng)驗歸納起來，從…
