畢英春 編
很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，語(yǔ)文閱讀教學(xué)高耗低效的狀況開(kāi)始廣泛被社會(huì)關(guān)注，并困擾著廣…
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胡典順 著
《基于數(shù)學(xué)意義的數(shù)學(xué)教學(xué)改革研究》以數(shù)學(xué)哲學(xué)和數(shù)學(xué)教育哲學(xué)的前沿成果為背…
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周建設(shè) 主編
《語(yǔ)言教學(xué)：課程與改革》的主要內(nèi)容包括：還原本旨：古代漢語(yǔ)教學(xué)的根本追求…
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儲(chǔ)照安 編
《與學(xué)校共發(fā)展——校長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)學(xué)校的策略探究》由儲(chǔ)照安編著。校長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)學(xué)校需要…
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王娟 編著
《教師錄用考試學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書(shū)：教師招聘考試習(xí)題集》主要有以下特點(diǎn)：☆專(zhuān)家聯(lián)…
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張玉錦 編
《教師如何加強(qiáng)自身文學(xué)修養(yǎng)》由張玉錦編著。教師的文學(xué)修養(yǎng)是教師綜合修養(yǎng)的…
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李萬(wàn)壽 編
走進(jìn)教學(xué)，就是進(jìn)入一種探究性的藝術(shù)生涯；走進(jìn)教學(xué)，就是一種人生境界的自我…
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馬英志 編
《最牛校長(zhǎng)風(fēng)采錄》記錄了30多位知名校長(zhǎng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育理念及管理實(shí)踐，全…
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尚英杰 編
親其師信其道，良好的師生關(guān)系能使學(xué)生擁有良好的情緒去面對(duì)學(xué)習(xí)。學(xué)生會(huì)因?yàn)椤?/p>
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劉江 編
《怎樣成為創(chuàng)新型教師》由劉江編著。創(chuàng)新是新時(shí)代對(duì)教師的窒觀要求，做創(chuàng)新型…
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高海英 編著
《教師如何處理學(xué)生經(jīng)常發(fā)生的事》內(nèi)容充實(shí)，實(shí)例豐富，比如學(xué)生的學(xué)習(xí)效率不…
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李京輝 編
《教師做好教學(xué)設(shè)計(jì)的攻略》是從做好教學(xué)設(shè)計(jì)的角度出發(fā)而編寫(xiě)的。第一章主要…
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海鴻 編
《校長(zhǎng)最有效的管理策略》從多個(gè)方面總結(jié)了優(yōu)秀校長(zhǎng)管理最關(guān)鍵的若干個(gè)管理策…
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有許多故事，因?yàn)榻?jīng)典，所以陪伴著幾代人成長(zhǎng)。這些經(jīng)典故事往往都蘊(yùn)含著重要…
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李云會(huì) 編
《教師如何教學(xué)生應(yīng)考》由李云會(huì)主編。 《教師如何教學(xué)生應(yīng)考》內(nèi)容如下：平…
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張曉輝 編
《當(dāng)今名校長(zhǎng)的治校智慧》由張曉輝主編?！懂?dāng)今名校長(zhǎng)的治校智慧》著眼于對(duì)各…
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社會(huì)的發(fā)展需要科技，科技的進(jìn)步要靠創(chuàng)造型人才。要培養(yǎng)創(chuàng)造型人才，教師首先…
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單鸞嬌 等編
《從細(xì)節(jié)到組織文化的變革——學(xué)校尊重教育實(shí)踐探索及解讀》由單鸞嬌、郝宏來(lái)…
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邵清艷 編
教育機(jī)構(gòu)和教育者的使命就是為學(xué)生提供最好的環(huán)境，讓學(xué)生的稟賦得到自然生長(zhǎng)…
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《小學(xué)數(shù)學(xué)名師名課·經(jīng)典篇》收錄名師扛鼎之作，全書(shū)共分為“概念之完美…
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