羅靜，陳昌蕓，侯長林 等
銅仁學(xué)院羅靜教授持續(xù)關(guān)注職業(yè)教育體系學(xué)科建設(shè)，具有在中等職業(yè)學(xué)校、高職?！?/p>
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張齊華
本書收錄張齊華老師“為學(xué)習(xí)力而教”數(shù)學(xué)課例10個。張齊華教師成名較早，有“…
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邵朝友，韓文杰，胡曉敏
當(dāng)前我國教育改革正處于攻堅階段，新一輪素養(yǎng)導(dǎo)向的課程標(biāo)準(zhǔn)更需要教師實施優(yōu)…
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陳淑琴 茅琴美 著
《幼兒國學(xué)經(jīng)典韻律活動指導(dǎo)：拓展幼兒多元智能》結(jié)合中國古代啟蒙讀物《三字…
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上海市洋涇中學(xué)南校 編
本書包含了，結(jié)題報告、教師論文、校本課程，研究中加強教學(xué)與生活的聯(lián)系，使…
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張勝輝
本書從數(shù)學(xué)知識體系中的相互承接和內(nèi)在關(guān)聯(lián)上出發(fā)，闡述一線教師在課堂教學(xué)中…
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張新洲，賴配根
不少研究者認(rèn)為，當(dāng)前的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，存在著去數(shù)學(xué)化、忽視練習(xí)、不講實…
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