曾妍，曾寶國，沈翔
高素質(zhì)技術(shù)技能人才是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要基礎(chǔ)，對推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)…
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黃紅濤
《數(shù)學(xué)教師教學(xué)》書名為“數(shù)學(xué)·教師·教學(xué)”，是重慶市涪陵區(qū)數(shù)學(xué)…
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中華人民共和國教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司
《2020年高等學(xué)校科技統(tǒng)計資料匯編》（以下簡稱《匯編》）是教育部科學(xué)技術(shù)司…
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陜西師范大學(xué)教育實驗經(jīng)濟研究所
20世紀(jì)中后期以來，伴隨教育學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)和計算機科學(xué)等…
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（新西蘭）約翰·哈蒂 等
本書探討了可見的學(xué)習(xí)的典型概念，即淺表學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)與遷移學(xué)習(xí)的重要性。…
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（美）伯尼·特里林，查爾斯·菲德…
《學(xué)習(xí)的創(chuàng)新與創(chuàng)新的學(xué)習(xí)》介紹了一個21世紀(jì)學(xué)習(xí)的理論框架，厘清了在錯綜復(fù)…
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王凱
課程系統(tǒng)建設(shè)是校長與教師自主意識覺醒的重要標(biāo)志，是對教育權(quán)力思考與應(yīng)用的…
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（美）羅恩·理查德，馬克·丘奇
本書是哈佛大學(xué)教育學(xué)院知名教師總結(jié)了幾十年的研究與教學(xué)經(jīng)驗，提供了全新的…
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