（美）道格·萊莫夫
教學(xué)經(jīng)驗豐富的道格·萊莫夫和他的團隊基于多年的在線教育研究基礎(chǔ)…
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劉彥林
在我國經(jīng)濟進入高質(zhì)量發(fā)展階段的時代背景下，新建本科院校開展應(yīng)用型轉(zhuǎn)型，對…
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徐樂樂
本書在權(quán)利、認(rèn)知、道德和審美四個方面批判了信息技術(shù)對學(xué)習(xí)自由的阻礙，并提…
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張楠，孫曉鯤
該書以北京地區(qū)大學(xué)分校（1978-1985）為特定歷史階段，以北京聯(lián)合大學(xué)分校創(chuàng)…
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《小學(xué)語文教學(xué)》雜志社
本書結(jié)集了小學(xué)語文界名師們發(fā)表在《小學(xué)語文教學(xué)》期刊上關(guān)于閱讀教學(xué)研究的…
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安洪濤,傅金蘭
本書根據(jù)新時代師范生職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)要求，面向師范生師德素養(yǎng)與依法執(zhí)教能力培…
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（美）格蘭特·威金斯，（美）杰伊…
教育技術(shù)正深刻地影響著學(xué)校的教學(xué)與課堂。本書為學(xué)校改革提供了一個清晰且有…
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（意）格拉齊亞·奧涅格·弗雷斯科…
瑪麗亞·蒙臺梭利（1870 — 1952年）當(dāng)然不是普通女性。她的生命中…
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張麗
本書內(nèi)容主要包括六個方面。首先是數(shù)學(xué)能力的內(nèi)涵，回答兒童數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主…
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汪明義 等
《人類命運共同體構(gòu)建進程指標(biāo)體系研究》通過大數(shù)據(jù)分析從推動構(gòu)建人類命運共…
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