李蘇北，唐翔
人才強(qiáng)則事業(yè)強(qiáng)，人才興則軍隊興。隨著部隊信息化、智能化建設(shè)的發(fā)展，官兵迫…
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許軍
本書從延安初級中學(xué)學(xué)校文化說起，從課程建設(shè)、育人實踐、創(chuàng)新管理等方面凝練…
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程曉堂
《改什么？如何教？怎樣考？——義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）解析》的編…
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李增軍 等
職業(yè)教育混合所有制辦學(xué)，是我國經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域混合所有制改革的成功經(jīng)驗與現(xiàn)代職業(yè)…
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彭靜，陳園，雷蕾
《STEM教學(xué)實踐指南》為科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的教師們提供了好的指導(dǎo)?！?/p>
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廖華芳，王儷穎，劉文瑜，陳麗秋，黃靄雯
《小兒物理治療學(xué)：特教融合干預(yù)與輔助科技》是臺灣大學(xué)物理治療學(xué)系暨研究所…
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程進(jìn)才
本書以“立德樹人”為核心，從六個教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵維度——教師創(chuàng)新力的1…
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清華大學(xué)國際合作與交流處，清華大學(xué)港澳臺…
本書為清華大學(xué)110周年校慶系列重大活動之一——2021大學(xué)校長全球論壇五場論…
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石旭齋
面向A省普通高校的大學(xué)章程建設(shè)情況調(diào)查表明，仍然比較普遍存在相關(guān)主體認(rèn)知…
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劉鐵芳
本書力求在兩個方面展示鄉(xiāng)村教育的深層意蘊(yùn)：一是放在鄉(xiāng)村教育自身的視域中揭…
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