程立春,邵晶晶,金秋逸
本書以有效教學(xué)理論為基礎(chǔ),以大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、多元融合教學(xué)模式、項(xiàng)目化教學(xué)為實(shí)…
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陳文忠
本書從傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系入手,從一線教師的教學(xué)需求和問題情境入…
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暫缺作者
“生本教育”理念下課堂教學(xué)追求的是這樣一種課堂教學(xué)環(huán)境,讓課堂教學(xué)中的生…
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張艷貞
玩是孩子的天性,愛運(yùn)動(dòng)的孩子的各方面潛能可以更好地被激發(fā)。本書介紹了杭州…
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李德山
《數(shù)學(xué)學(xué)科課程決策:專業(yè)視角》圍繞小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科,以課程決策這一多維復(fù)雜的…
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倪京鳳,鐘向陽(yáng),吳俊琳,錢錦,蔡素文,楊…
《區(qū)域心理健康教育特色課程建設(shè)》是上海市靜安、浦東、楊浦、黃浦和寶山5個(gè)…
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彎麗君
《幼兒教師研修資源:幼兒園幼兒安全習(xí)慣培養(yǎng)實(shí)操手冊(cè)》聚焦幼兒園教師、家長(zhǎng)…
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王元友
本書系上海市第三期“雙名工程”名師培養(yǎng)對(duì)象的研究成果。書稿分論文篇和課題…
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葉黎明,吳丹青
本書是為高等師范院校人文教育專業(yè)開設(shè)“中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論”和“中學(xué)語(yǔ)文課堂教…
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陳永明名師工作室
本書以概述篇、詞篇、句篇、教學(xué)研究篇的形式,分析了中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中語(yǔ)言…
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陳永明名師工作室
本書介紹了邏輯基本知識(shí)以及數(shù)學(xué)教學(xué)中有關(guān)的邏輯問題。本書分三篇。第一篇是…
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黃榮華
單元貫通教學(xué)是黃榮華老師倡導(dǎo)并踐行近二十年的語(yǔ)文教學(xué)理念,對(duì)上海乃至全國(guó)…
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劉毅,劉興全,郎玉屏
該書基于國(guó)家《統(tǒng)籌推進(jìn)世界品質(zhì)大學(xué)和品質(zhì)學(xué)科建設(shè)實(shí)施辦法(暫行)》,以我…
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袁迎春
本書梳理了從2011年起長(zhǎng)達(dá)十年的時(shí)間里,太倉(cāng)市高新區(qū)婁江幼教中心陸渡幼兒園…
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邱向英
高校實(shí)施業(yè)財(cái)融合是未來(lái)發(fā)展的新趨勢(shì),高校開展財(cái)務(wù)管理不僅僅是將財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)…
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李加林 等
研究生教育是引領(lǐng)創(chuàng)新型、高層次人才培養(yǎng)的重要階段,在落實(shí)高素質(zhì)人才培養(yǎng)中…
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重慶市教育委員會(huì),重慶市教育科學(xué)研究院
《2020年重慶教育發(fā)展報(bào)告》系統(tǒng)全面地呈現(xiàn)了2020年重慶教育發(fā)展現(xiàn)狀,總結(jié)了…
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林文偉
本書收錄了東華大學(xué)管理學(xué)院精品課程“課程思政”教學(xué)設(shè)計(jì)。這些精品課程強(qiáng)調(diào)…
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李志勇,孫堯,孫妙平,楊建
本分冊(cè)由自動(dòng)化學(xué)院電氣工程系的全體教師共同編寫完成。針對(duì)電氣工程及其自動(dòng)…
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蔣永貴
本書是為高等師范院??茖W(xué)教育專業(yè)(適用物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等師范專業(yè))開…
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車先禮
1985年濱州醫(yī)學(xué)院開創(chuàng)了我國(guó)殘疾人高等教育的先河,多年來(lái)濱州醫(yī)學(xué)院的殘疾人…
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蔡旻君,馬光仲
本研究主要聚焦于Rasch 模型在教育測(cè)量方面的基礎(chǔ)應(yīng)用,以其數(shù)據(jù)處理的具體軟…
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宋厚輝,謝志新,蘇小菱
《動(dòng)物醫(yī)學(xué)和動(dòng)物科學(xué)專業(yè)課程思政案例庫(kù)》立足畜牧獸醫(yī)領(lǐng)域行業(yè)人才需求,以…
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郭涵 等
本書全面介紹了北京一零一中建校70多年,尤其是近二十年來(lái),在學(xué)校文化建設(shè)、…
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季媛媛
課程的價(jià)值追求就是生命的成長(zhǎng),課程的實(shí)施過(guò)程就是師生共同以本真狀態(tài)投入生…
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李紅
學(xué)科文化為豐富英語(yǔ)學(xué)科課程觀提供了新視角,在英語(yǔ)課程群建設(shè)中應(yīng)當(dāng)重視學(xué)科…
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趙鴻鐸,鄒曉磊,錢鑫,肖軍華
《交通運(yùn)輸類專業(yè)課程思政教學(xué)指南》在深入理解新時(shí)代我國(guó)交通運(yùn)輸人才培養(yǎng)的…
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