我陪女兒學(xué)英語

　　《我陪女兒學(xué)英語：林克媽媽的親子英語培養(yǎng)手記》是林克媽媽多年陪伴和輔導(dǎo)女兒學(xué)習(xí)英語的心得記錄和方法總結(jié)。林克媽媽針對當(dāng)前很多家長反映孩子學(xué)英語太難了的情況，總結(jié)出英語學(xué)習(xí)中的“五個不能”，并且提出了增強(qiáng)興趣、提高聽說能力、提高單詞記憶力、活學(xué)活用語法、創(chuàng)造語言環(huán)境的五大方案。林克媽媽特別尊重孩子的心理特征，重視培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，反對急功近利的學(xué)習(xí)心態(tài)，強(qiáng)調(diào)家長的參與和與孩子的互動，將親子教育與英語輔導(dǎo)結(jié)合起來。此外，本書還記錄了林克媽媽曾經(jīng)陪著女兒上各種英語課外班的真實(shí)經(jīng)歷，并且不懼壓力首次公開披露少兒英語教育市場上的多種“毒奶粉”。

　　林克媽媽，英語教育與研究者，英語專業(yè)碩士，研究英語教學(xué)法，從事高中、大學(xué)英語教學(xué)和研究工作20余年，外研社《漢英詞典》第三版編委。作者的女兒林克，一個普普通通、并無過人天賦的孩子，2007年讀小學(xué)二年級時英語成績不及格，并出現(xiàn)了自卑、焦慮、厭學(xué)等心理問題。林克媽媽認(rèn)識到學(xué)校英語教學(xué)的不合理，痛下決心帶著女兒學(xué)英語，在經(jīng)歷了大大小小20余家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)后，收效甚微。鑒于有效的教學(xué)方法和實(shí)用的英語教材的缺失，林克媽媽自己請外教、親自為外教備課，并自己為女兒編寫教材，取得了明顯的成效。林克媽媽自編私家英語教材、獨(dú)創(chuàng)少兒英語學(xué)習(xí)法的舉動在網(wǎng)絡(luò)引起數(shù)萬計(jì)家長的共鳴和認(rèn)同。