培養(yǎng)孩子的英文耳朵

　　兒子4歲時，將美國小學(xué)二年級程度的300字英文故事書，一字不漏地朗誦了出來。女兒7歲時，用英文講了30分鐘自己即興編出的故事，讓弟弟聽的興味盎然。聽完31卷共49小時的《哈利波特》錄音帶之后，念小四的女兒開始閱讀700多頁的英文版第五集……這不是學(xué)習奇跡，而是親子教育實踐家汪培珽的親身體驗。生活在一個非英文的環(huán)境中，只要持續(xù)地年英文故事書給孩子聽，就能讓孩子自然而然地聽懂英文，并從中累積語感和閱讀基礎(chǔ)，循序漸進養(yǎng)成說、讀、寫的穩(wěn)定實力。本書介紹“念英文故事書給孩子聽”的實際步驟和注意事項，并提供私房英文書單，同時針對常見的英文學(xué)習風潮和認知迷思，提出中肯建議并加以厘清說明，讓父母能遵循正確的態(tài)度與方向，陪伴孩子快樂學(xué)習、自信成長。

　　美國紐約圣約翰大學(xué)MBA，在投入銀行職場工作九年之后，決定成為全職媽媽。在用心陪伴一對兒女成長的過程中，看到孩子滿足喜樂、熱衷學(xué)習、與人為善的表現(xiàn)，深覺在親子教育上“用對方法”的重要性；于是將親身的教養(yǎng)經(jīng)驗整理研究，自創(chuàng)“愛孩子也愛自己的7堂課”教養(yǎng)理論，在幼稚園、小學(xué)、基金會、圖書館和成長團體之間積極推廣，開辦課程、舉行演講并接受咨詢。強調(diào)“父母的1堂課，勝過孩子的100堂才藝課”， 汪培珽提供另一種務(wù)實新穎的教養(yǎng)態(tài)度與方向，幫助父母深切體會到孩子的喜悅與感動。而“閱讀”是一切教育學(xué)習的基礎(chǔ)；“愛”則是親子間最珍貴的資產(chǎn)，汪培珽相信，“念故事書給孩子聽”同時涵蓋了這兩樣孩子最需要的東西。