決定孩子命運的12個習慣：養(yǎng)成教育序列化訓練方案（節(jié)選）

　　本書打破以往枯燥的說教，而是以一種活潑的方式，充分調(diào)動學校、家長、孩子三方，在短短21天內(nèi)就培養(yǎng)一個可以使孩子終身受益的好習慣。除了“21天訓練方案”外，還有評估方案，使您科學見證訓練效果，每個習慣還都配有“主題延伸閱讀”，是一篇篇連續(xù)劇般的班級小故事。您的孩子是他，還是她，如何才能成為優(yōu)秀的“她”，相信通過本書您能得到滿意的答案。

　　林格，著名學者，當代中國具有影響力的教育專家之一?，F(xiàn)任中國關心下一代工作委員會專家委員會副主任、研究員，中國青少年研究中心特聘研究員，中國家庭教育專業(yè)委員會常務理事，全國養(yǎng)成教育總課題組組長，國家圖書館教育家論壇、深圳市民文化大講堂、中央電視臺、北京電視臺、鳳凰衛(wèi)視《一虎一席談》欄目、遼寧教育電視臺、安徽電視臺主講嘉賓。長期擔任國務院直屬研究機構課題負責人，堅持用腳做學問，足跡踏遍全國一千多個縣，被同行譽為京城教育界的“五少”之一，出版有《教育是一種大智慧》（2008年最暢銷教師用書十強）、《決定孩子命運的12個習慣》（2007-2008年度全國教育類暢銷書前十名）、《教育，就是培養(yǎng)習慣》（2008-2009年度全國十大家庭教育圖書獎）、《教育是沒有用的——回歸教育本質(zhì)》等有影響力的教育專著。