透視美國教育（第二版）

　　時(shí)間過得很快。比較教育在我國從恢復(fù)之日起發(fā)展到今天，已經(jīng)近30年了。記得1980年，我在北京師范大學(xué)擔(dān)任教育系主任，聘請了美國哥倫比亞大學(xué)胡昌度教授來給學(xué)生開設(shè)比較教育課程，同時(shí)邀請國內(nèi)九所大學(xué)從事比較教育的老師來聽講。三個(gè)月后，我們十多位教師商量，應(yīng)該組織起來，編寫一本中國自己的比較教育課本。

　　王定華，教育學(xué)博士，教育部基礎(chǔ)教育一司副司長。曾在河南大學(xué)、河北大學(xué)、美國波特蘭州立大學(xué)學(xué)習(xí)。自1986年，在河南大學(xué)執(zhí)教。1994年起，先后在教育部基礎(chǔ)教育司教育行政管理處、義務(wù)教育處、高中教育處任職。2000年，任中國駐紐約總領(lǐng)事館教育領(lǐng)事、交流與調(diào)研組組長。2003年，任教育部基礎(chǔ)教育司辦公室主任、綜合處處長。2007年任現(xiàn)職。在國內(nèi)外重要教育刊物上發(fā)表過基礎(chǔ)教育、高等教育、比較教育等方面論文60多篇，已出版專著《走進(jìn)美國教育》，主編《中外教育史》、《教育與環(huán)境》、《我國中小學(xué)心理健康教育發(fā)展?fàn)顩r》，合著《比較教育基礎(chǔ)》、《中國教育改革與發(fā)展》、《民族振興的希望：中國教育體制改革的進(jìn)程與前瞻》，組織翻譯《21世紀(jì)的大學(xué)》、《美國公立大學(xué)的未來》、《教育研究方法>等著作。