書(shū)生的困境：中國(guó)現(xiàn)代知識(shí)分子問(wèn)題簡(jiǎn)論

　　《書(shū)生的困境：中國(guó)現(xiàn)代知識(shí)分子問(wèn)題簡(jiǎn)論》從資料搜集入手，于正史之外容易被忽略的細(xì)節(jié)判斷歷史人物和歷史現(xiàn)象，分析現(xiàn)代以來(lái)知識(shí)分子的命運(yùn)。1949年前相對(duì)論傳播及對(duì)中國(guó)知識(shí)界的影響，從院士到學(xué)部委員折射出的1949年前后知識(shí)精英與國(guó)家之關(guān)系，一本國(guó)文教科書(shū)醞釀的現(xiàn)代文學(xué)教材模式，一個(gè)小說(shuō)細(xì)節(jié)預(yù)示的百年中國(guó)文學(xué)之“趙樹(shù)理悲劇”，《文藝報(bào)》討論、《文匯報(bào)》專(zhuān)欄反映的當(dāng)代文學(xué)轉(zhuǎn)型過(guò)程，《學(xué)習(xí)》雜志事件揭示的延安知識(shí)分子在新意識(shí)形態(tài)建立中的作用，《胡適思想批判參考資料》透露的高層與知識(shí)分子的關(guān)系，北京大學(xué)《紅樓》雜志與“文革”后期《朝霞》雜志呈現(xiàn)的政治理想和文化品質(zhì)，以及王瑤學(xué)術(shù)道路中的“陳寅恪影響”， 70年代初訪華的西南聯(lián)大知識(shí)分子何炳棣、楊振寧等人的家國(guó)情感……一切發(fā)生過(guò)的歷史，無(wú)論當(dāng)時(shí)或后人如何評(píng)價(jià)，這些歷史本身都具有研究?jī)r(jià)值。制度變化，書(shū)生之困，有什么關(guān)系。

　　謝泳，1961年生，山西晉中師專(zhuān)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，現(xiàn)為廈門(mén)大學(xué)中文系教授。著有《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的微觀研究》《西南聯(lián)大與中國(guó)現(xiàn)代知識(shí)分子》《儲(chǔ)安平與〈觀察〉》《中國(guó)現(xiàn)代知識(shí)分子的困境》等。