生命發(fā)展階梯:階梯式學(xué)習(xí)法（全新修訂版）

　　《生命發(fā)展階梯：階梯式學(xué)習(xí)法（全新修訂版）》是程鴻勛教授的代表作，同時(shí)也是“階梯式學(xué)習(xí)法”的品牌核心教程，對(duì)“階梯式學(xué)習(xí)法”進(jìn)行了系統(tǒng)講解，滲透了十余種先進(jìn)的教育理念，從理念到具體操作方法，可謂集大成者?！渡l(fā)展階梯：階梯式學(xué)習(xí)法（全新修訂版）》是團(tuán)中央“中國(guó)教育名家思想庫(kù)”中的最為重要的作品之一，在教育界和思想界具有重大影響。教育家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、原國(guó)家體改委副主任童大林認(rèn)為，《生命發(fā)展階梯：階梯式學(xué)習(xí)法（全新修訂版）》是從人的教育和學(xué)習(xí)的角度，對(duì)人類即將到來(lái)的新啟蒙運(yùn)動(dòng)作了一個(gè)“序言”。著名文藝?yán)碚摷?、中宣部原副部長(zhǎng)林默涵認(rèn)為，《生命發(fā)展階梯：階梯式學(xué)習(xí)法（全新修訂版）》將教育理論與人的發(fā)展理論結(jié)合起來(lái)，是我國(guó)教育理論創(chuàng)新的一個(gè)重要成果。著名教育專家、中國(guó)青少年研究中心副主任孫云曉則認(rèn)為，程老師的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中，包括了兩個(gè)重要的思想：一是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；二是培養(yǎng)健康的人格，確立科學(xué)的成功觀。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這是一切教與學(xué)探索的最根本內(nèi)容。

暫缺《生命發(fā)展階梯:階梯式學(xué)習(xí)法（全新修訂版）》作者簡(jiǎn)介