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培養(yǎng)優(yōu)秀的獨(dú)生子女

培養(yǎng)優(yōu)秀的獨(dú)生子女
作 者: 翟羽佳
出版社: 新華出版社
叢編項(xiàng): 無(wú)
版權(quán)說(shuō)明: 經(jīng)版權(quán)方授權(quán)連載試讀部分章節(jié),全本請(qǐng)購(gòu)買(mǎi)正版圖書(shū)

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  全書(shū)采取了家庭情景劇的結(jié)構(gòu)方式,既有故事情節(jié),又有矛盾沖突,真實(shí)地再現(xiàn)了家庭教育的主要問(wèn)題,同時(shí)也增強(qiáng)了可讀性,并且一家三口人都可以讀。通過(guò)這本書(shū)所呈現(xiàn)的故事,既可以對(duì)照自己,又可以達(dá)到家長(zhǎng)了解孩子,孩子了解家長(zhǎng),夫妻互相了解的效果??傊羌彝ソ逃龁?wèn)題全方位的揭示。翟杰一直從事親子教育培訓(xùn)工作,年輕時(shí)他是一名優(yōu)秀的青年干部,在做記者和廣播電臺(tái)主持人時(shí)主持過(guò)少年兒童節(jié)目,近些年他又熱心于親子教育培訓(xùn)工作,是一位不多見(jiàn)的優(yōu)秀的親子教育專(zhuān)家。他的課程,為無(wú)數(shù)家長(zhǎng)找到了親子教育的妙方,也使無(wú)數(shù)青少年增強(qiáng)了自信心,學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高,更加孝順父母,熱愛(ài)生活。更讓人驚喜的是,他讓眾多的失足青年和養(yǎng)成不良習(xí)慣的問(wèn)題孩子,痛改前非,走向新岸。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《培養(yǎng)優(yōu)秀的獨(dú)生子女》作者簡(jiǎn)介
目錄
正文
序言一獨(dú)生子女教育的楷模序言二兩代獨(dú)生子女成長(zhǎng)的成功范例(1)
序言二兩代獨(dú)生子女成長(zhǎng)的成功范例(2)前言(1)
前言(2)前言(3)
目錄(1)目錄(2)
概述培養(yǎng)優(yōu)秀的獨(dú)生子女(序幕)
我們?nèi)巳硕际巧谲姡?)我們?nèi)巳硕际巧谲姡?)
獨(dú)生子女的性格及家庭特點(diǎn)獨(dú)生子女的四大歷史責(zé)任(1)
獨(dú)生子女的四大歷史責(zé)任(2)當(dāng)今家庭親子教育現(xiàn)狀(1)
當(dāng)今家庭親子教育現(xiàn)狀(2)當(dāng)今家庭親子教育現(xiàn)狀(3)
當(dāng)今家庭親子教育現(xiàn)狀(4)兩代獨(dú)生子女經(jīng)歷寫(xiě)真(1)
兩代獨(dú)生子女經(jīng)歷寫(xiě)真(2)兩代獨(dú)生子女經(jīng)歷寫(xiě)真(3)
兩代獨(dú)生子女經(jīng)歷寫(xiě)真(4)第二代獨(dú)生子女的人生之路
第一場(chǎng)學(xué)齡前——基本素質(zhì)啟蒙階段(1)第一場(chǎng)學(xué)齡前——基本素質(zhì)啟蒙階段(2)
第一場(chǎng)學(xué)齡前——基本素質(zhì)啟蒙階段(3)第一場(chǎng)學(xué)齡前——基本素質(zhì)啟蒙階段(4)
第一場(chǎng)學(xué)齡前——基本素質(zhì)啟蒙階段(5)第一場(chǎng)學(xué)齡前——基本素質(zhì)啟蒙階段(6)
第一場(chǎng)學(xué)齡前——基本素質(zhì)啟蒙階段(7)第一場(chǎng)學(xué)齡前——基本素質(zhì)啟蒙階段(8)
第二場(chǎng)小學(xué)——學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)階段(1)第二場(chǎng)小學(xué)——學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)階段(2)
第二場(chǎng)小學(xué)——學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)階段(3)第二場(chǎng)小學(xué)——學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)階段(4)
第二場(chǎng)小學(xué)——學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)階段(5)第二場(chǎng)小學(xué)——學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)階段(6)
第二場(chǎng)小學(xué)——學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)階段(7)第二場(chǎng)小學(xué)——學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)階段(8)
第二場(chǎng)小學(xué)——學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)階段(9)第二場(chǎng)小學(xué)——學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)階段(10)
第二場(chǎng)小學(xué)——學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)階段(11)

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