幸福的孩子會成功

　　為什么在本應該幸福的童年，大多數(shù)孩子卻往往繁忙而不充實，辛苦而不幸福？這是因為家長在給孩子樹立奮斗目標的同時，并沒有教會他們獲取持久成就感的能力，這導致孩子花費大量時光所做出的努力變得無效。在學生階段便教會孩子掌握主動獲取幸福的能力，可使其更加快樂、自主，能夠以積極的心態(tài)面對壓力與挑戰(zhàn)，在未來從事自己真正喜愛的工作，并且獲得成功。在《幸福的孩子會成功》一書中，韓國前教育部部長、韓國教育界鴻儒文龍鱗將風靡世界的幸福學引入兒童教育領域。他在教育學、心理學領域深厚的經(jīng)驗，使得本書成為一本不可多得的兒童幸福成長全書。

　　文龍鱗，曾任韓國第40任教育部長官，現(xiàn)任首爾大學教育學教授，從事教育事業(yè)已有三十年之久。他先后在首爾大學獲得教育學學士學位、教育心理學碩士學位，又留學于美國明尼蘇達大學，獲得博士學位。作為教育界的權威，他以不屈的信念聞名于世。如今，他在首爾大學道德心理研究室工作，研究“道德智能（Moral Intelligence）”對孩子成長發(fā)育的影響。他身為兩個孩子的父親，有很多教育孩子的經(jīng)驗，通過大量研究和試驗，他得出了“道德智能低下的孩子將無法適應10年后的社會”的結論。